《魯濱遜漂流記》600字讀后感10篇精選
魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，小編為大家?guī)韼灼遏敒I遜漂流記》600字讀后感供大家閱讀。
《魯濱遜漂流記》讀后感600字一
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的。主人公魯濱遜面對(duì)失敗和挫折時(shí)，并沒有放棄，而是用那樂觀頑強(qiáng)的精神面對(duì)一切。
這本書的主人公魯濱遜十分熱愛航海，不顧父親的勸阻，下定決心要出海冒險(xiǎn)。可是又因一場風(fēng)暴，流落到了一座荒無人煙的孤島上，并且船上其余的人全部都身葬大海了。在后來的28年里，他克服了種.種困難，終于獲救，返回了英國。
魯濱遜是一個(gè)偉大的人。他敢于同惡劣的生存環(huán)境作斗爭，在逆境中不斷磨練自己，把荒島變成了一個(gè)充實(shí)的家園。他身陷逆境，竟能對(duì)生活充滿自信，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，毫無放棄、退縮的念頭?？上啾任覀兡?我們就如同那溫室里的花兒一般，時(shí)時(shí)刻刻都被別人捧在手心，被別人細(xì)心地呵護(hù)著，我們過著衣來伸手，飯來張口的日子。我們什么事都要依靠父母，沒有一點(diǎn)獨(dú)立自主的意識(shí)?，F(xiàn)在的生活讓我們十分滿足，安逸。然而卻忽略了是父母在背后默默的努力、付出才讓我們覺得生活沒有任何的艱辛。遇到困難、挫折，也許我們會(huì)以逃避來對(duì)待，可是在逆境中，當(dāng)你沒有任何退路，沒有選擇，只能勇往直前的時(shí)候，你又如何逃避呢?是否也應(yīng)該要像魯濱遜一般，不向困難低頭，不放棄任何希望。用自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝一切。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們自己不愿面對(duì)困難。
這本書藏著許多讓我深思的話題，是魯濱遜教會(huì)我們一定要有毅力，愛勞動(dòng)，用智慧去克服困難，用雙手去創(chuàng)造財(cái)富。人的一生，就像一本書，我們可以用自己的智慧和雙手為它書寫精彩的篇章!
《魯濱遜漂流記》讀后感600字二
《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來，還有了自己的寵物.羊圈.城堡，并救了一個(gè)野人，取名為星期五。在第28年后救下了船長，被船長救回了英國。
我認(rèn)為魯濱遜太偉大了，自己用雙手開辟出了一片自己的天地，并在孤島上生活了二十八年，如果我們也被留在孤島上，我能做些什么呢?大多數(shù)人都會(huì)是絕望，坐以待斃。魯濱遜在島上沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他作椅子，作陶器。把小島家園管理得井井有。他被海盜擄作奴隸，在一次捕魚中逃脫，這是靠他自己的努力。在島上他靠自己的雙手建造了生活工具，這是靠他自己的實(shí)力。說明了他是一個(gè)不屈不撓.勇于探索，勇于面對(duì)和挑戰(zhàn)各種困難的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，從呱呱墜地到背上書包，父母.學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我們心安理得的在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我們還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我們根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我們是幸福的。然而處在幸福中的我們根本沒有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，把握每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，磨練自己。遇到困難要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不屈不撓、勇于面對(duì)和挑戰(zhàn)各種困難的精神。
《魯濱遜漂流記》讀后感600字三
相信很多人剛見到這本書時(shí)，都不會(huì)相信它是真實(shí)的故事，認(rèn)為是虛構(gòu)而成，我要同樣。其實(shí)這本書是一個(gè)真實(shí)故事，相信反復(fù)讀幾遍，你就會(huì)被這本書徹底征服。
這本書記載這魯濱遜如愿以償去航海到回家的時(shí)光。他第一次遠(yuǎn)航遇上小風(fēng)暴的片段讓我記憶猶新，難以忘懷。遇到小風(fēng)暴就被魂飛魄散的他一次又一次的發(fā)誓以后再也不出海，但是當(dāng)他再次站在甲板上望著風(fēng)風(fēng)平浪靜的海面，心曠神怡的他，又把打退堂鼓的想法拋到九霄云外，熱衷航海的愿望又重新涌上心頭。
可能有些人會(huì)認(rèn)為魯濱遜非常可憐，便給與了同情。但我覺得魯濱孫并不是那么可憐。在我心中，魯濱遜興許有些叛逆。假設(shè)魯濱遜聽從了父親的諄諄教誨，他可以進(jìn)入高層公司安心做法律顧問，過上父親口中的中層階級(jí)的生活，從此無憂無慮，幸福無比的過完一生。
可是魯濱遜對(duì)父親所說的無動(dòng)于衷，堅(jiān)持自己的想法——出海遠(yuǎn)游!他并不顧及父母是否傷心欲絕;他不在意自己會(huì)遇到的種.種苦難;讀后感www.simayi.net也未曾懼怕自己是否葬身魚腹。到底是什么讓魯濱孫有如此堅(jiān)定的信念呢?是一時(shí)的沖動(dòng)嗎?是前所未有的體驗(yàn)嗎?還是——夢想?對(duì)!就是夢想使他有了異常堅(jiān)定的信念。是夢想促使著他出海遠(yuǎn)游;是夢想促使著他獲取自由;是夢想促使他去追求!也就是因?yàn)轸敒I孫的追求夢想、臨危不懼、永不放棄、絕地求生的本領(lǐng)徹底的征服了我。
故事主人公以樸實(shí)嚴(yán)肅的態(tài)度，敘述了自己的親身經(jīng)歷，并像所有明智的人一樣，用現(xiàn)身說法的方式教導(dǎo)讀者。夢想讓人有了自由、有了方向，懷有夢想與追求才是真正“活著”的人!
《魯濱遜漂流記》讀后感600字四
早就聽說被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著作。這學(xué)期了解了《魯濱遜漂流記》的故事梗概后!我便去書店買了一本《魯濱遜漂流記》的原著。剛回到家我便迫不及待的捧著書，津津有味地讀了起來。
故事的情節(jié)把我?guī)У搅艘涣寰拍昃旁氯眨敒I遜在一場可怕的風(fēng)暴中沉船遇險(xiǎn)，除了他，船上所有的人無一生還。他流落到了一個(gè)荒無人煙的小島上，他曾經(jīng)失望過，也曾經(jīng)氣餒過?？墒?，魯濱遜憑借他那驚人的意志力和勇氣，在這個(gè)孤島上生活了二十八年。在這二十八年里，他學(xué)會(huì)了捕獵、牧羊、種植、建房，并且還搭救了一個(gè)叫“星期五”的土著人。由于“星期五”的出現(xiàn)，魯濱遜的生活又充滿了希望。后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長，在荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
初到孤島時(shí)，他很絕望，他在日記中寫到：沒有食物、房子、武器、衣服。但是，他找到了自己的生活方式：建造房子、制作武器、馴養(yǎng)小羊和小狗、種植的小麥和稻子。就這樣，他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動(dòng)生存了下來。
魯濱遜還是一個(gè)堅(jiān)硬的人，他甚至還花費(fèi)了二年的時(shí)間挖了一條六英尺寬的運(yùn)河。辛勤的勞動(dòng)使他變得“豐衣足食”，有種植園、牧場，還有兩處“豪華別墅”!
讀了《魯濱遜漂流記》，我才知道學(xué)會(huì)生存對(duì)每個(gè)人是多么重要，尤其是我們這些在蜜罐里面長大的孩子，從小就被父母當(dāng)成“小皇帝、小公主”含在嘴里怕化了，拿在手上怕碎了。這樣?jì)扇醯奈覀?，又能面臨多少社會(huì)的殘酷考驗(yàn)而面不改色，堅(jiān)強(qiáng)度過呢?也許一些孩子是不愿意這樣被捧在手心里的，可是家長呢?許多家長都非常疼惜孩子，疼惜到了溺愛的程度。七歲的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)掃地、家長們卻怕把孩子累著了，搶過掃把，讓孩子去學(xué)習(xí)。九歲的孩子，就應(yīng)該學(xué)會(huì)洗碗了，可是一些家長卻害怕把碗打碎了刮破了手指，不讓孩子洗。我問一下：沒有第一次的嘗試!誰能夠做到最好?打碎碗不是不可避免的，在第一次洗碗的時(shí)候，家長可以手把手地在旁教，但是絕對(duì)不能把碗搶過來，那樣孩子就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)!多掃幾次地，多洗幾次碗，不就都熟練了嗎?這時(shí)家長還需要擔(dān)心什么呢?
這個(gè)社會(huì)是競爭激烈的，如果一個(gè)孩子連這些基本的家務(wù)活都不會(huì)，就算他的學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，他怎么能算一個(gè)全面的發(fā)展的大學(xué)生!缺少了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，怎么能做得好呢?不會(huì)的可以學(xué)，只要多做，沒有什么學(xué)不會(huì)!家長應(yīng)該放開手讓我們?nèi)⒓酉牧顮I，軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，或者是到農(nóng)村體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，讓我們真正地成長起來。
堅(jiān)持、樂觀、毅力都是我們勝利的起點(diǎn)。堅(jiān)持能給我們信念，樂觀能帶給我們自信、毅力能帶給我們動(dòng)力，堅(jiān)持、客觀、毅力屬于我們每一個(gè)人，只要我們相信自己，能夠面對(duì)生活中的一切障礙，能夠自信的對(duì)自己說，我一定行的、一切只是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我與《魯濱遜漂流記》有約，我的人生會(huì)隨著這部小說啟航，在人生的航程中，帶著堅(jiān)持、樂觀、毅力這三件珍貴的寶藏，學(xué)會(huì)生活、勇往直前、永不服輸!成為生活的強(qiáng)者!
《魯濱遜漂流記》讀后感600字五
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁："謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。"當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎?可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢?
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
《魯濱遜漂流記》讀后感600字六
《魯濱孫漂流記》是一部膾炙人口的小說，讓我懂得一個(gè)人只要擁有了勇敢面對(duì)困難的精神，就可以闖過許多障礙，走向成功。因此，它是我最愛讀的一本書。
這本書主要講了魯濱孫想去出海周游世界，可父母堅(jiān)決不同意。于是，他就背著父母去航海，做了一名水手。期間，遇到了一場海上大風(fēng)暴，魯濱孫被沖到了一個(gè)孤島上艱苦生活，他克服了重重困難，在那里度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光。他偶然發(fā)現(xiàn)島上的野人在吃人肉，魯濱孫出手相救，在星期五晚上成功救出一個(gè)人，他給其取名為星期五。最后，他歷盡千辛萬苦，逃離了生活了28年的小島，回到英國。
讀完這本書，我的心久久不能平靜。在魯濱孫的探險(xiǎn)中，他經(jīng)歷了很多困難，疾病、風(fēng)暴，不斷地折磨著他。但他卻用堅(jiān)持不懈的努力與勇敢的精神來面對(duì)這些人生中的障礙，不斷地解決各種難題，最后取得了勝利。在學(xué)習(xí)、生活中我們要向魯濱孫學(xué)習(xí)，在困難面前不膽怯，不退縮，勇敢地迎難而上。這樣，才能被成功的金輝所照耀，才能創(chuàng)造出讓人難以置信的奇跡。
我小時(shí)候在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，總是不喜歡自己去思考，不想迎難而上，就查電腦或者問家長，如果這兩種捷徑都得不到答案的話，我就空在那里不做，這是一種非常不良的習(xí)慣。后來在一次很有難度的數(shù)學(xué)考試中，平常不愿練習(xí)難題的我，考得很不理想?；貋頃r(shí)天下著蒙蒙細(xì)雨，我周圍被一層濃霧籠罩著，眼里帶著傷心的淚水，邁著沉重的步伐往家走?；丶抑螅乙宦暡豢缘鼗氐轿业姆块g，臉上滿臉的晦氣，生怕媽媽問這問那。媽媽看了之后，摸了摸我的小腦袋，露出比平常更親切的微笑，說道：“孩子，其實(shí)在學(xué)習(xí)上，許多難題你是可以解決的，但你的聰明卻始終沒有完全展現(xiàn)出來。我相信，只要用你的智慧與困難作斗爭，你一定會(huì)勝利的!”聽了媽媽的教導(dǎo)，我恍然大悟，感覺我又有了希望。于是，我以后遇到困難就迎難而上，積極應(yīng)對(duì)，在各種考試中也取得了一些成就。
同學(xué)們，我們的人生道路是十分坎坷的，如果你失去了勇敢，你就無法逾越大山，變得弱小，失敗就會(huì)隨時(shí)等著你。勇敢面對(duì)困難是人生必不可少的錦囊，是人生中進(jìn)步的階梯，是人生中飛越的支點(diǎn)，是你前往成功的動(dòng)力。只有這樣撒在你頭上的才是一片金輝。
魯濱孫漂流記讓我受益匪淺，他是我目前為止最愛的一本書。
《魯濱遜漂流記》讀后感600字七
四處細(xì)看，仔細(xì)尋找，無意間看到《魯濱遜漂流記》。小學(xué)時(shí)，我看過此書。但感覺也就只是看了一個(gè)古老的歷險(xiǎn)故事。不如高中，我越來越覺得，這本被稱為經(jīng)典的小說一定會(huì)有深刻的內(nèi)涵，或者有深刻的時(shí)代性。抱著如此的想法，我再度翻開了這本書……
本文講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人荒島，并堅(jiān)持在島上生活，最后回到原來所生活的社會(huì)的故事。
魯濱遜在困境中經(jīng)歷了迷茫，絕望。然而他卻在絕望中依靠圣經(jīng)和自己的意志，自力更生，磨練了自己的生活技能。
接下來的閱讀，我發(fā)現(xiàn)， 除了主人公的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們更能從中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。
作為英國第一部真正意義上的小說，其創(chuàng)作出的年代，正是資本主義大行其道的時(shí)代。小說的第一章簡要敘述了丹尼爾·笛福當(dāng)生活的那個(gè)時(shí)代的英國，交代了一下當(dāng)時(shí)小說寫作的歷史背景，通過對(duì)英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革和英國早期的殖民擴(kuò)張的介紹，使讀者對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有所了解。第二章分析了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的殖民活動(dòng)，闡述了魯濱遜的殖民條件、動(dòng)機(jī)和其新教思想。第三章剖析了魯濱遜的殖民者的形象，魯濱遜具有一個(gè)早期殖民者所必須的特征，他是一個(gè)真正的殖民者。第四章講述了殖民者魯濱遜對(duì)野蠻人星期五的文化改造，并分析了星期五喪失文化身份之后的困窘，從而體現(xiàn)了殖民者的殖民手段。
《魯濱遜漂流記》不僅為殖民形象和理想的交流傳播提供了渠道，而且構(gòu)筑了帝國文化與帝國權(quán)威之間的關(guān)系，以文學(xué)特有的形式肯定帝國的擴(kuò)張、侵略和殖民。
對(duì)于我們來說，除了這些，本書對(duì)于當(dāng)代也有深刻的意義。
童年的我們，何嘗不像主人公那樣，渴望冒險(xiǎn)，渴望脫離家庭的“束縛”，去尋找自己的自由。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們會(huì)遇到各種生活上的困難。文中的主人公看似獲得了自由，然而他接下來被困于荒島，被生活所累，為了火，為了食物，為了淡水，這些原本他可以伸手可得的東西而拼命。他被困荒島，無人可與他交流，這不僅是地理上的隔離，更是與社會(huì)的隔離，這正是追求“自由的結(jié)果”。這表明，個(gè)人的理想，行為，也要符合自身的能力，社會(huì)的需要。象征著“殖民”的航海，遇上能力不足，心智不成熟的少年，結(jié)果便顯而易見了。
文章的結(jié)局，算得上是喜劇，也算得上是悲劇。站在悲劇的角度來說，作者沒有獲得什么財(cái)富，自己的生命似乎也被荒廢了，最后的他似乎一無所得。站在喜劇的角度來說，他的“自由”可喜地貫徹了他的生命，他的體能，他的生活技術(shù)，都得到了提高。至少，他獲得了能在社會(huì)中生活的能力——堅(jiān)韌不拔的意志。
意猶未盡地，我決定有時(shí)間再多研讀它……
《魯濱遜漂流記》讀后感600字八
什么是真正的強(qiáng)者?在讀了英國作家丹尼爾·笛福的著作《魯濱遜漂流記》之后，我覺得：一個(gè)真正的強(qiáng)者不僅要有勇氣，還要擁有智慧﹑力量﹑毅力﹑信心……甚至更多。一個(gè)人如果在萬劫不復(fù)之地依然能夠如履平地地掌握好命運(yùn)的方向盤，這就是真正的強(qiáng)者。魯濱遜便是最好的證明。
在這個(gè)故事里：一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人魯濱遜不聽父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生活艱難。但他并沒有放棄生活的希望，以非凡的勇氣和力量頑強(qiáng)地生活了下來，還救援并教化了野人“星期五”，成為孤島的“島主”。經(jīng)過28年的辛苦等待，終于找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國。
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難﹑挫折或陷入絕境時(shí)，只要有足夠的信心﹑力量﹑毅力﹑勇氣，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，利用自己的所學(xué)所知，開辟一條平坦的前進(jìn)道路，一切都將柳暗花明。
想想魯濱遜孤身一人流落到荒島上，他退縮了嗎?不，他沒有。他以超乎想象的毅力和韌勁，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，憑著自己積極的人生態(tài)度，頑強(qiáng)地生活了下來。這一切創(chuàng)造出來的契機(jī)，難道我們不應(yīng)該為之而沉思嗎?
孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！濒敒I遜雖然沒有什么大任，但他百折不撓地與命運(yùn)抗?fàn)帲K于成為命運(yùn)的主宰，生活的強(qiáng)者。這就是我們歌頌的榜樣：一位具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。
其實(shí)上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但只是給予的方式不同而已。只要我們竭盡全力，去拼搏，去努力，獲得人生的金鑰匙，就能開啟成功之門。
《魯濱遜漂流記》讀后感600字九
昨天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是一部非常精彩的小說。我不僅被書中的情節(jié)所吸引，更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜：一個(gè)被世人熟知的冒險(xiǎn)家，一個(gè)為夢想而拼搏的勇者，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，終于實(shí)現(xiàn)了航海夢想。
魯濱遜家境殷厚，他本可以過著父親為他安排好的舒適生活，高枕無憂，可他并沒有那么做，他為了自己的航海夢想，堅(jiān)決踏上了開往倫敦的大船。因?yàn)樗堑谝淮纬龊Ｓ钟龅搅宋ｋU(xiǎn)的海難，使魯濱遜差點(diǎn)放棄了他的夢想。不過魯濱遜調(diào)整了一下心情，繼續(xù)他的航海生活。經(jīng)后的日子里，不幸與困難一次次向他襲來，但這些事不但沒有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
不過，面對(duì)更加堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰(zhàn)性。一天魯濱遜登上了去往幾內(nèi)亞的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴風(fēng)雨，除了魯濱遜外船上的人無一幸免。
幸存下來的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒有朋友，沒有吃的，住的。不過，值得慶幸的是他看到了被暴風(fēng)雨沖走的大船就在離岸不遠(yuǎn)。他把能用的東西搬到岸上，開始尋找住所，終于找到了在山巖下的棲身之所。在那里，他為自己搭建了一個(gè)漂亮的屋子，此外他還挖了一個(gè)洞穴做為倉庫。
這就是魯濱遜，一個(gè)敢于向艱苦環(huán)境挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)家。我也要向他學(xué)習(xí)!
《魯濱遜漂流記》讀后感600字十
樂觀是一種積極向上的心態(tài)，是一種對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，看法，遇到令人傷心，不開心的事時(shí)又有幾人能依然保持著這種心態(tài)呢?而魯濱孫正是這樣的人。
“魯濱孫”這個(gè)人物出自英國著名作家笛福的一部小說——《魯濱孫漂流記》。書中的魯濱孫在航海的途中遭遇颶風(fēng)被大浪沖到了一個(gè)孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環(huán)境下生存可真不是件容易的事!魯濱孫卻十分堅(jiān)強(qiáng)，他樂觀勇敢地面對(duì)向他撲來的一個(gè)個(gè)困難，救了隨時(shí)隨地可能傷害他的野人“星期五”并教化他，救了被水手們綁架的船長，要知道這些都是有危險(xiǎn)的事。魯濱孫之所以會(huì)這么樂觀得歸功于那張“好處壞處對(duì)照表”，想到了淪落這荒島的壞處時(shí)同時(shí)有從令一個(gè)方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會(huì)迎刃而解的。
我媽媽同事的一個(gè)十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個(gè)星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問她，她便說：“我的女兒死了，我又去孤兒院抱養(yǎng)了一個(gè)。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會(huì)不開心的?，F(xiàn)在我抱養(yǎng)了一個(gè)，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關(guān)愛的?！?/p>
我在讀完《魯濱孫漂流記》之后一直在想一個(gè)問題，如果每個(gè)人遇到不順心的事都保持樂觀的心態(tài)，那是不是就沒有那些想不開自殺的人了，沒有那些不快樂的人了呢?
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