關(guān)于《柳林風(fēng)聲》讀后感600字作文
《柳林風(fēng)聲》的作者是肯尼思·格雷厄姆。他父親是律師,卻有著酗酒的惡習(xí);母親因猩紅熱病離世后,被外公外婆帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長(zhǎng)大。下面是小編為大家收集關(guān)于《柳林風(fēng)聲》讀后感600字作文,歡迎借鑒參考。
《柳林風(fēng)聲》讀后感600字作文一
春風(fēng)路過(guò)甜甜的花草,一路跳著舞兒,忽又調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng),想撓我癢癢,我忍不住“咯咯咯”的笑了起來(lái)……突然莫名其妙的被媽媽拉起,原來(lái)我在做白日夢(mèng)。
昨日媽媽催我睡覺(jué)時(shí),我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡,結(jié)果看著看著就睡著了,這一覺(jué)睡的好沉好沉,直到大天四亮。
我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍,還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒(méi)有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時(shí),被老媽給叫醒了,唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠,甚至覺(jué)得自己很多地方跟河鼠很相像,偶爾又覺(jué)得自己有很多地方不如河鼠,需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦,鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn),即便蟾蜍也有可愛(ài)的一面,獾的沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的,但是我就是喜歡河鼠,沒(méi)辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎?如果非要有,那就讓我試著說(shuō)說(shuō)看。
河鼠河鼠,顧名思義離不開(kāi)“河”,整日與河水作伴的河鼠并沒(méi)有厭倦“河的世界”。她說(shuō):河就是她的全世界,除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠,因?yàn)楦卸?,生活就沒(méi)有抱怨,無(wú)論春夏秋冬,可愛(ài)的河鼠總是可以尋找到生活的樂(lè)趣,永遠(yuǎn)不覺(jué)得無(wú)聊呢。
生性浪漫的河鼠總是忍不住詩(shī)興大發(fā),但浪漫的情懷絲毫不影她做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì)游泳、劃船,還精通其他生存的技能,最可貴的是,她可以毫無(wú)保留的把自己的技能傳授給朋友,鼴鼠就是其中的受益者之一,在河鼠的世界里,無(wú)條件的幫助朋友才會(huì)讓自己更快樂(lè)。
看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感,對(duì)待朋友不僅親切體貼,還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后,她不僅不責(zé)怪鼴鼠,在面對(duì)鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí),她有意挪開(kāi)了視線,還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷,對(duì)志趣相投的朋友歡迎接納,對(duì)待像蟾蜍一樣的人也不放棄,耐心的不厭其煩的幫助其改過(guò)自新,這是多么可貴的人格。
我要向河鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活,學(xué)習(xí)懂得感恩,學(xué)會(huì)幫助朋友,學(xué)會(huì)甚解人意……
《柳林風(fēng)聲》讀后感600字作文二
調(diào)皮的春風(fēng)一路跳著舞兒,經(jīng)過(guò)甜甜的花草、翠綠的柳枝,忽又鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),試圖撓我癢癢,我忍不住“咯咯咯”的笑了起來(lái)……突然莫名其妙的被媽媽拉起,原來(lái)我在做白日夢(mèng)。
昨日媽媽催我睡覺(jué)時(shí),我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡,結(jié)果看著看著就睡著了,這一覺(jué)睡的好沉好沉,直到大天四亮。
我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍,還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒(méi)有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時(shí),被媽媽給叫醒了,唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠,甚至覺(jué)得自己很多地方跟河鼠很相像,偶爾又覺(jué)得自己有很多地方不如河鼠,需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦,鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn),即便蟾蜍也有可愛(ài)的一面,獾的沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的,但是我就是喜歡河鼠,沒(méi)辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎?如果非要有,那就讓我試著說(shuō)說(shuō)看。
河鼠河鼠,顧名思義離不開(kāi)“河”,整日與河水作伴的河鼠并沒(méi)有厭倦“河的世界”。她說(shuō):河就是她的全世界,除了河,她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠,因?yàn)楦卸?,生活就沒(méi)有抱怨,無(wú)論春夏秋冬,可愛(ài)的河鼠總是可以尋找到生活的樂(lè)趣,永遠(yuǎn)都不覺(jué)得無(wú)聊呢。
生性浪漫的河鼠時(shí)常忍不住詩(shī)興大發(fā),但浪漫的情懷絲毫不影她去做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì)游泳、劃船,還精通其他生存的技能,最可貴的是,她可以毫無(wú)保留的把自己的技能傳授給朋友,鼴鼠就是其中的受益者之一,在河鼠的世界里,無(wú)條件的幫助朋友才會(huì)讓自己更快樂(lè)。
看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感,對(duì)待朋友不僅親切體貼,還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后,她不僅不責(zé)怪鼴鼠,在面對(duì)鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí),她有意挪開(kāi)了視線,還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷,對(duì)志趣相投的朋友歡迎接納,對(duì)待像蟾蜍一樣的人也不放棄,耐心的不厭其煩的幫助其改過(guò)自新,這是多么可貴的人格!
我要向河鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活、懂得感恩;學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、寬容大度……
《柳林風(fēng)聲》讀后感600字作文三
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是一把金鑰匙。一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng),燦爛千陽(yáng),照耀我們成長(zhǎng)。
今天爸爸從外地出差回來(lái),見(jiàn)到我就問(wèn):“暑假你讀了哪些好書(shū)?”我笑瞇瞇地答到:“有。我最近剛讀完一本好書(shū),美國(guó)總統(tǒng)老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書(shū)的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了連說(shuō):“好!好!好!”
這本書(shū)主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸,那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來(lái)是個(gè)安于現(xiàn)狀的人,但是在他冬眠醒來(lái)后,被美麗的春天景色所誘惑,放棄過(guò)去的一切計(jì)劃,來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn),以及遇到河鼠,從此開(kāi)始了不同以往的生活,鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長(zhǎng)樂(lè)的人,他一個(gè)以河為家,一旦離開(kāi)了大河就會(huì)無(wú)比深切地思念。他為了尋找鼴鼠,在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林;在回家的路被風(fēng)雨阻斷了,河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的慷慨大度和真誠(chéng)無(wú)私。蟾蜍的好客和老獾的不愛(ài)社交都表現(xiàn)得栩栩如生。
這本書(shū)使我明白了,無(wú)論在何種環(huán)境下,都要保持勤勞、善良、本分、樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。
《柳林風(fēng)聲》讀后感600字作文四
《柳林風(fēng)聲》這本文學(xué)巨作,是英國(guó)著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫(xiě)的。我非常喜歡讀它。
這本書(shū)主要講了幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物,在泰晤士河畔上所經(jīng)歷的曲折生動(dòng)的冒險(xiǎn)故事。文中的主人公——小鼴鼠,它遇到了一個(gè)好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生,并且這兩個(gè)小家伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過(guò)自新,成為一位紳士。誰(shuí)知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領(lǐng)情,還和往常一樣,結(jié)果被抓進(jìn)牢里,然后它又裝成洗衣婆出來(lái)??傻人鰜?lái)時(shí),自己的家園已經(jīng)被占領(lǐng),于是它與伙伴們一起努力,重新奪回了美麗的家園。并且它改過(guò)自新,結(jié)果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。
在這本書(shū)中,比起聰明熱情的河鼠,高貴優(yōu)雅的獾先生,還有那只冒失瘋狂的蟾蜍,我最喜歡的就是忠厚善良的小鼴鼠了。因?yàn)樗幪帪榕笥阎?,十分有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時(shí),它不辭辛苦,與河鼠一起找到了小胖胖;它與朋友們齊心協(xié)力,一起奪回蟾蜍宮后,雖然自己也是又累又餓,但還是為朋友先找吃的東西,然后自己又忙著幫朋友做其它的事情。也因?yàn)槁斆?,在搶奪蟾蜍的家時(shí),它冒險(xiǎn)把黃鼠狼士兵引到其它的地方,使它們成功的幾率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個(gè)任勞任怨的小朋友。
一片神秘、美麗的柳樹(shù)林,一群快樂(lè)、友善的小伙伴,這幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物給我留下了深刻的印象。悠揚(yáng)的笛聲靜靜地在小河上流淌,它們的友情像風(fēng)一樣傳遍了柳林,也感動(dòng)了我們所有人的心……
《柳林風(fēng)聲》讀后感600字作文五
在今年的暑假中,我看完了一本書(shū),這本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》。這是一本父親寫(xiě)給兒子的童話,是一個(gè)適合圍坐在暖暖的火爐邊大家一起聽(tīng)的故事。
書(shū)中塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象:膽小怕事又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情好客、充滿(mǎn)浪漫詩(shī)趣的河鼠;仗義十足具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾;喜歡吹牛追求時(shí)髦的蟾蜍。他們生活在風(fēng)景美麗的泰晤士河畔,享受這大自然的慷慨饋贈(zèng),過(guò)著悠閑自在的生活。財(cái)大氣粗而又不知天高地厚的蟾蜍一開(kāi)始喜歡劃船,后來(lái)又迷上了馬車(chē),當(dāng)他看到汽車(chē)時(shí)又狂熱地迷上了開(kāi)車(chē),不顧好朋友們的苦心勸阻,連連闖禍。有一天蟾蜍開(kāi)了一輛汽車(chē)被捕入獄,在獄卒女兒的幫助下,化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄,歷經(jīng)艱險(xiǎn)和磨難,在朋友們的幫助下,奪回了被野林動(dòng)物侵占的莊園,并從此改邪歸正。
這部作品情節(jié)并不復(fù)雜,但作者鮮明地刻畫(huà)了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾各自不同的性格綠色,幽默的對(duì)話和獨(dú)白,生動(dòng)的行動(dòng)描寫(xiě),真實(shí)的心理描寫(xiě),這些使得幾個(gè)動(dòng)物的形象躍然紙上。蟾蜍因偷開(kāi)別人的車(chē)而入獄時(shí)的自言自語(yǔ),就很有戲劇化的效果,而河鼠與鼴鼠之間的友誼,則描寫(xiě)的比較唯美,讓人感到很溫馨。同時(shí)這部作品文筆優(yōu)美,充滿(mǎn)詩(shī)意,作者對(duì)大自然的描寫(xiě)細(xì)膩動(dòng)人,不論是河畔美麗的風(fēng)光還是一年四季大自然的編號(hào),都用細(xì)致的筆觸娓娓道來(lái),讓人有身臨其境的感覺(jué)。
是啊,大自然是多么奇妙!走進(jìn)去滿(mǎn)是好奇與驚喜。其實(shí)在我們的身邊也有著這樣一片詩(shī)意之地,那遼闊的田野,縱橫的河流,可愛(ài)的青蛙、小魚(yú)們不也是一片溫馨的“柳林”嗎?蘇霍姆林斯基說(shuō):“觀察是智慧的最重要的源泉?!敝灰覀兦谟谟^察,善于發(fā)現(xiàn),一定也能創(chuàng)造一片屬于我們的世界。
手捧《柳林風(fēng)聲》,感受著詩(shī)意與溫馨,我收獲著林中珍貴的友誼以及那詩(shī)情畫(huà)意般的田園風(fēng)情……
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