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我的伯父魯迅先生讀后感

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為自己想的少,為別人想的多,助人為樂,這樣的生活才充實(shí)有意義。下面是為大家精心整理了一些關(guān)于我的伯父魯迅先生讀后感,歡迎查閱。

我的伯父魯迅先生讀后感1

讀了《我的伯父魯迅先生》以后,我的心久久不能平靜。我捧者書一遍又一遍地讀者,魯迅先生的身影縈繞在我的腦海中,久久不曾離去,他指引著我,感動(dòng)著我。

其中最能教育我的一件事是:魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,要把書的內(nèi)容仔細(xì)地“消化”掉,“攝取”其中的精華。以前媽媽給我買了許多文學(xué)、科普方面的書,我總是只注意讀故事情節(jié),而忽略了書本身的內(nèi)涵。最后,往往只記住了書里扣人心弦的表面,而那些真正應(yīng)該記住的知識(shí)卻與我失之交臂。讀了《我的伯父魯迅先生》以后,我一定要改掉這些不好的讀書習(xí)慣,認(rèn)真讀好每一本書,理解它們的深刻含義,還要學(xué)會(huì)摘抄書里的好詞好句,提高我的閱讀欣賞能力。

這本書還有一件事也令我印象深刻:魯迅先生生前十分關(guān)心他的女傭人阿三。阿三因?yàn)檎煞蚴I(yè)心情不好,魯迅先生非常體諒她,讓她多休息,不要太勞累。這充分體現(xiàn)了魯迅先生時(shí)時(shí)刻刻都在為他人著想的美好品質(zhì)。想想生活中,如果別人遇到了困難,我們也能為他著想,那么一定是一件無比快樂的事情。記得有一次,我們班舉辦小報(bào)評(píng)比活動(dòng),有幾位同學(xué)沒帶水彩筆,我發(fā)現(xiàn)了他們?yōu)殡y的表情,立刻主動(dòng)地把我的水彩筆借給了他們,還幫他們出主意。后來當(dāng)我也需要幫忙的時(shí)候,他們也立馬“拔刀相助”,把我從“困境”中解救出來。所以,讀了《我的伯父魯迅先生》后,我確信只要你時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,那他也一定也會(huì)來幫助你。這就是“助人為樂”的道理啊!

《我的伯父魯迅先生》就是這樣一本能令我學(xué)到知識(shí),學(xué)到道理的好書。相信你讀了以后一定會(huì)有更深的體會(huì)。

我的伯父魯迅先生讀后感2

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是我和伯父談碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深,讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。

第一件事主要講了作者周曄讀書不認(rèn)真,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),伯父問作者,作者就張冠李戴亂說一氣,伯父說:“哈哈!還是我的記性好。”這句表面上伯父是在夸自己的記性好,實(shí)際是在罵作者讀書不認(rèn)真。我以前買書只看封面好不好看,再看插圖好不好就買下了,回到家一看,結(jié)果一點(diǎn)也不好看,讀了這個(gè)故事,我心里感到愧疚。

第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,“我”對(duì)伯父說“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一點(diǎn)不像?!辈竼枺骸澳囊稽c(diǎn)不像呢?”作者說“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平?!辈刚f小的時(shí)候碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的殘酷迫害。

第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了一個(gè)車夫,還給了他一些錢,魯迅的品質(zhì)太高尚了,我們要學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)。

我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種高尚的品質(zhì),做到為自己想的少,為別人想的多,助人為樂。

我的伯父魯迅先生讀后感3

今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對(duì)文章中伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。

讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂,做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑倒了,他大哭起來。可是,在旁邊的路人,都只是冷眼相觀,卻沒有一個(gè)愿意前來幫助這位小朋友,把他扶起來的,有的人甚至幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè)?,F(xiàn)在想起來,我真是很慚愧。

在此,我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人,這樣不僅會(huì)使世界更美好,還會(huì)使自己更快樂!

我的伯父魯迅先生讀后感4

時(shí)間永遠(yuǎn)是這樣的匆匆流失,我已是七年級(jí)的中學(xué)生了??梢哉f我閱讀的作品也已有幾十打。在這尋多的作品中,尋的作品總是極富感染力與誘惑力。

魯迅是一位杰出的作家。他的作品《風(fēng)箏》,《從百草園到三味書屋》,《社戲》……,總是讓人感到他是一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人,但又富有童真的性格特點(diǎn)。

魯迅,他同樣是個(gè)勤奮好學(xué)的人,他從原來以一直人們的疾病為己任,到后來他棄醫(yī)從文,終成為了一代文學(xué)巨匠,思想泰斗,難道不是靠他的勤奮與努力嗎?他從不認(rèn)為自己是個(gè)文學(xué)天才,只不過將“別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用在多與寫”罷了

魯迅還是一個(gè)熱愛祖國(guó),堅(jiān)韌的人。他面對(duì)外國(guó)列強(qiáng)“沒有絲毫奴顏媚骨”。他從來愛憎分明,用自己手中的筆桿,揭露了導(dǎo)師過名的劣根性,一針見血,入木三分;用他自己手中的筆,寫出“如匕首,如投槍”的優(yōu)秀文章,直刺如敵人的心臟。

當(dāng)然,他不僅僅是一個(gè)接觸的作家,還是一個(gè)偉大的思想家,在痛斥敵人的同時(shí),也深刻反省自己,他是一個(gè)“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”之人人。也正是應(yīng)合了魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡淖毅?,這也正式他醫(yī)生所可手的原則。

隨著我不斷的成長(zhǎng),魯迅那一頭短硬的板刷頭,一張嚴(yán)肅的果國(guó)字臉,一綹又濃又密的黑胡子,也深深地刻印在我的腦海之中,我嚴(yán)重的魯迅,漸漸想顯示接近。

我的伯父魯迅先生讀后感5

《我的伯父魯迅先生》真是一部生動(dòng)而富有教育意義的好文章。

魯迅先生生前十分受人們的愛戴,死后;仍被人們所尊敬。

課文中所講的幾件事就充分表現(xiàn)了社會(huì)老人、青少年愛戴他的原因。其中最能教育我的是:魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,要把重要精華“消化”掉。平時(shí),我讀一篇文章或課文時(shí)都是一晃而過,云里霧里不知寫的什么。往往只記住了那些扣人心弦的故事,緊張動(dòng)人的情節(jié),而那些真正應(yīng)該記住的知識(shí)卻被我忽略了。文中那些主人公的個(gè)性,復(fù)雜的內(nèi)容我全搞不清楚。在小伙伴面前我就亂吹一氣,逗得伙伴們笑破了肚皮。這時(shí),我不由得的臉紅——我一定要把魯迅先生的教導(dǎo)銘記在心。

魯迅先生救助車夫也給我留下深刻印象。魯迅先生在一個(gè)嚴(yán)寒的傍晚躬腰給車夫包扎傷腳。這時(shí)我不禁感嘆:當(dāng)時(shí)的社會(huì)真黑暗!——車夫冒著嚴(yán)寒沒穿鞋還在滿大街地跑,結(jié)果被玻璃碎片扎傷了腳,卻沒有一人救助他只有魯迅先生關(guān)心他。我為車夫的悲慘遭遇而感到感傷;為魯迅先生的高尚行為而感嘆。

文章最后介紹魯迅先生的女傭阿三,阿三因丈夫失業(yè)而愁得眼睛起了蒙。魯迅先生生前十分關(guān)心阿三,叫她別干重活兒,讓她多休息。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為自己想得少,為別人想得多的崇高品質(zhì)。所以,我相信你只要為別人著想,那他人一定會(huì)在你需要幫助時(shí)幫助你。

魯迅先生卻時(shí)是我生活中的一面鏡子。

我的伯父魯迅先生讀后感6

今天,我在書上讀了《我的伯父魯迅先生》,看完書后,深受感動(dòng)。

作者我愛讀名著《水滸傳》,可是我那時(shí)看的囫圇吞棗,別人一問我具體內(nèi)容,我總是張冠李戴的亂說。這一件兒事讓我的伯父魯迅先生知道了,他就認(rèn)真的和我談起了讀《水滸傳》,從那以后,我看書就再也不敢馬馬虎虎了。吃飯的時(shí)候我和伯父談碰壁,伯父的意思是周圍的反動(dòng)勢(shì)力太強(qiáng)了,可我誤以為為真的撞墻。有一次,我和爸爸去伯父家玩兒,在院子邊有一個(gè)腳被玻璃扎破了拉車腳夫,伯父和爸爸好心的用繃帶幫那個(gè)人包扎了以后,還給了他一些錢讓他回家休息幾天。伯父去世以后,伯父的仆人阿三說伯父怕她累壞不讓她干重活,自己卻寫作到深夜,很晚才休息。

在我們的生活中這樣的人很多。比如:在公交車上,有人忘了帶車費(fèi),有一些好心人就會(huì)掏出自己的錢給那個(gè)人墊上。有一些老人剛上了車,就有會(huì)有人給那個(gè)老人讓坐。如果我們?cè)谔咔驎r(shí)不小心把球踢出球場(chǎng),滾出好遠(yuǎn),就會(huì)有碰巧路過的人幫我們把球扔回。

讓我們?cè)谏钪凶鲆粋€(gè)像魯迅一樣為別人想得多,為自己想得少的人吧!


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