優(yōu)秀的名著讀后感范文
讀名著，我們受益更多。讀了名著之后，大家都增長(zhǎng)了什么見識(shí)?下面是為大家精心整理了一些關(guān)于名著 讀后感，一起來看看。歡迎查閱。
名著 讀后感1
這篇課文主要講了作者一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，來到了一所臺(tái)灣小學(xué)，聽了一節(jié)祖國(guó)文字的課，老師和學(xué)生的愛國(guó)情意讓作者深深的感動(dòng)，其次也表達(dá)了一種熱愛祖國(guó)的深厚情感和強(qiáng)烈的民族精神，尤其是對(duì)”我是中國(guó)人，我愛中國(guó)“這句話記憶猶新。
我從周恩來為中華之崛起而讀書中讀懂了：”我是中國(guó)人，我愛中國(guó)“是一種責(zé)任;我從爺爺參加世界首腦會(huì)議拍照后，他揀起腳下的中國(guó)國(guó)旗圖標(biāo)，我讀懂了：”我是中國(guó)人，我愛中國(guó)“是一種自覺;我從這回日本要侵略釣魚島，中國(guó)人拒買日貨讀懂了”我是中國(guó)人，我愛中國(guó)“是一種決心。
”空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦“我們中國(guó)人還沉浸在四大發(fā)明的榮耀中，我們雖然發(fā)明了火藥，但被外國(guó)列強(qiáng)放入槍、炮中，攻打我們國(guó)家，我們雖然發(fā)明了指南針，但被八國(guó)聯(lián)軍運(yùn)用在航海上，侵略了中國(guó)。為了讓祖國(guó)強(qiáng)大，我們中國(guó)人要團(tuán)結(jié)起來，自強(qiáng)不息。學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，警察要把小偷、壞蛋全部抓起來，不讓他們用不好的行為來腐敗國(guó)家……
一百年前梁?jiǎn)⒊壬f過：”今日中國(guó)全靠青年，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年雄于世界，則國(guó)雄于世界“，而各行各業(yè)的人都用自己的方式來愛國(guó)。
我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使我們祖國(guó)繁榮昌盛，也只有這樣中國(guó)才能進(jìn)步，才能更好的發(fā)展，才能強(qiáng)大：也只有這樣中國(guó)才不會(huì)被別的國(guó)家侵略，才不會(huì)挨打，才會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，中國(guó)人才會(huì)永遠(yuǎn)自豪地說”我是中國(guó)人，我愛中國(guó)!
名著 讀后感2
寫一本好書，誰(shuí)都不曾想到用已逝的人的角度來描寫，可是英國(guó)作家希爾卻用“死亡”這個(gè)角度來描寫一種美，一種淡淡的美。這是一場(chǎng)憂傷的童話，但絕不寒冷，捧在手中，反而覺得溫暖，一種屬于生命的暖意。
活著的人在迷茫，在為工作奔波;死去的人依舊在苦惱，在苦惱無聊的時(shí)光?！吧钡穆蜂佅颉八劳觥?，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰(shuí)也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的，沒有了“危險(xiǎn)”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會(huì)覺得枯燥，而另外一些人，依舊過著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”?！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴?！薄把灾姓f道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮!雖然沒有參加過牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著。或許會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
死后的你，有著無盡的時(shí)間，可以好好反思“生前”的一切，想想那些愛你的人與你愛的人，跟他們說“再見”吧，死亡不是終止……
已逝的“你”，道不出的憂傷，生活依舊在繼續(xù)，沒有那么多人，會(huì)為你停留腳步、止步不前……
名著 讀后感3
一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。正如用愛傾聽，方能創(chuàng)造出美好的境界。
有時(shí)我們換種好的角度去理解他人，或許能就可以領(lǐng)悟到一些與眾不同的地方。正如文中的作者，一開始十分厭惡下崗夫婦的摩托車聲，“突突突”的響聲他覺得就像哮喘病人的咳嗽，讓他揪心的難受;同時(shí)也很討厭樓上女孩練習(xí)的簫聲，嗚嗚咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經(jīng)考慮，他決定搬家。就在他去過認(rèn)為有個(gè)安靜住所的朋友家之后，他了解自己改變些什么：在朋友家隔壁，有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語(yǔ)，總覺得聲音刺耳，令人格外不舒服，但轉(zhuǎn)念一想：又聾又啞還能堅(jiān)持學(xué)講話，這是個(gè)奇跡!更何況，如果沒有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導(dǎo)，這個(gè)嬰兒的一生又將何去何從?誰(shuí)又愿意這樣白受“噪音”干擾?在嬰兒說出那聲充滿力量的“媽媽”，就已經(jīng)證明了他們的努力沒有白費(fèi)，這聲音十分悅耳動(dòng)聽。原來用愛傾聽，會(huì)有不一樣的感受。從那之后，作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲，會(huì)覺得為他們欣慰，他們又多了一份收入：作者用愛去聽樓上女孩練習(xí)時(shí)的簫聲，竟能聽出她蕭技的進(jìn)步。正是愛心的力量，讓這些所謂的噪音換了一種模式，都有了它的閃光點(diǎn)。
愛是理解的別名。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有作者相似的經(jīng)歷，而我也是“同病相憐”。我的鄰居是這樣一家子：以一對(duì)夫婦、一個(gè)未滿1歲的嬰兒和一位和藹的奶奶。也像文中那樣，他們也在教孩子認(rèn)字，可畢竟還小，也只是嘟嚕幾句，聽不清講的是什么，但卻“字字鏗鏘”，聲音便傳到了我的書房，如果現(xiàn)在正在思考一道問題，很可能思路就被打斷了，起初我也不耐煩，誰(shuí)受得了整天又哭又鬧的聲音呢?直到那次她叫出了“奶奶”，很努力的說出來時(shí)，他們?nèi)叶夹牢康男α耍?，那孩子也跟著“咯咯”笑起來，是那么天真明朗。一陣陣傳入我的耳簾，腦海里映現(xiàn)出那一家子其樂融融的景象，我也被這種歡快的氣氛深深感染了。之后，只要那孩子笑了，我也會(huì)不禁嘴角上揚(yáng)，心頭一陣暖意。人生是花，而愛是花蜜，更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵，是讓我們?nèi)バ蕾p世間的種.種聲音，雖然會(huì)有雜音，但每種聲音都有傳播的理由，與其抱怨它的不是，倒不如試著接受，用愛去感化這種聲音，換種角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)。或許，你會(huì)恍然大悟，原來聲音也有如此般的魔力。愛像天使，讓人永遠(yuǎn)活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會(huì)化為烏有，用愛去傾聽生命，每一天都會(huì)春光明媚。
名著 讀后感4
假期讀了《父與子》。剛看時(shí)是捧腹大笑，到最后還是捧腹大笑!這一對(duì)父子真的就是一對(duì)活寶。
《父與子》的故事內(nèi)容多取材于家庭生活，一小部分內(nèi)容取材于一些特殊的社會(huì)現(xiàn)象。在整部作品中，雖然生活背景發(fā)生了一些變化，但父親和兒子那善良、樂觀的 本性卻一直沒有改變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，所以才能遭遇困難不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過著許多人向往的生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。全 書就是以幽默的形式呈現(xiàn)。
第一章是糟透了的家庭作業(yè)：內(nèi)容大概是這樣：兒子不會(huì)寫家庭作業(yè)，所以父親幫著兒子寫。到了第二天老師檢查后發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)全部錯(cuò)誤，所以老師就來家訪， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)作業(yè)是父親幫著兒子寫的，老師居然把父親揍了一頓。我的是漫畫《父與子》，所以看起來更有趣。還有一章是《一本引人入勝的書》，內(nèi)容是：媽媽做好 了飯要父親去叫兒子吃飯，兒子正在看一本書，父親叫走了兒子自己卻津津有味的看了起來，結(jié)果媽媽又要兒子去叫父親。
父親看起來的卻是一個(gè)老頑童，用媽媽的話來講是“童心未泯”。父親和兒子快樂的生活著。
讀完這本書，真的覺得快樂隨處存在，只要我們的內(nèi)心樂觀。平常的生活一樣可以創(chuàng)造奇跡!推薦大家快去看看讀讀，其樂無群!
名著 讀后感5
寒假期間，我細(xì)細(xì)品讀了《培根隨筆》，雖只讀了一半，卻早已深有感悟。
培根是本書的作者，他是十六、十七世紀(jì)時(shí)期偉大的思想家?！杜喔S筆》并非是他一蹴而就的作品，而是作者經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)觀察后而得出的總結(jié)。書中對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)種.種問題均有著深刻的論述。培根深刻的思想體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的思考，同時(shí)又是整個(gè)人類社會(huì)的鏡子。
本書分為《論真理》、《論逆境》、《論美》等50篇論文。在《論真理》中培根說：”站在高處遙看顛簸于海的航船是愉快的，站在堡壘中遙看激戰(zhàn)中的戰(zhàn)場(chǎng)也是愉快的，但是沒有比攀登于真理的高峰之上，然后俯瞰來路上的層層迷障、煙霧和曲折更愉快的了?！斑@句話就告訴了我們攀登真理之峰是愉快的，追求真理之路也是愉快的，所以我們要勇于追求探究真理。在《論逆境》中寫道：”的確，美德就像名貴的熏香，被焚燒、碾碎時(shí)其香最濃?！斑\(yùn)用比喻的手法，把美德比作熏香，更加明白的說明了美德是在逆境中最易表露出來的。
在這本書中，給我印象最深的是《論美》。這是一篇關(guān)于”美“的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富，充滿哲理?！泵馈氨旧硎且粋€(gè)非常廣泛的話題，本文著重論述了人應(yīng)該如何對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問題。文中有這樣一句話：”形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，?yōu)雅行為之美又勝于形體之美?！笆澜缟蠜]有一個(gè)人是十全十美的，所以不能抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在美是永恒的。美德重于美貌，把美的象貌與美的德行結(jié)合起來，這樣美才能發(fā)出光輝?？梢娤忍斓拿烂才c華麗的服飾都是無法與后天養(yǎng)成的行為優(yōu)雅，崇高美德相比的。所以我們必須要擁有一個(gè)崇高的美德與優(yōu)雅端莊的舉止，這樣才是最美的。
讀了《培根隨筆》，就像坐在師長(zhǎng)面前，聽他把自己對(duì)人性真善美的思考和總結(jié)娓娓道來，傾囊相授?！杜喔S筆》如涓涓細(xì)流，清澈甘甜的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)咕咕淌進(jìn)我的靈魂深處，滋潤(rùn)著我滿懷憧憬的心靈?！杜喔S筆》短小精悍，是那么睿智，就像一盞高懸的指路明燈，又仿佛是人生道路上的一處處警示路標(biāo)，給予我心靈極大的震撼和啟迪。
名著 讀后感6
今天，我讀了《龜兔賽跑》這篇文章，本文主要講了烏龜和兔子比賽誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，兔子跑得快，可它要睡上一會(huì)兒懶覺，烏龜跑得慢，卻不停地跑，最終先到達(dá)了終點(diǎn)。這說明，做什么事，只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，不悲觀，不放棄，就一定能成功。
讀罷此文，我突然記起一件事來。那是今年暑假的一個(gè)早晨，剛下過雨，空氣十分清新，我出去散步時(shí)，無意間在大樹邊看到有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，只見這只蜘蛛肥肥的，肚大腰細(xì)，披著一件黑褐色的外衣，八只腳不停地忙碌著，從尾部的小孔里抽出體內(nèi)分泌的粘液，粘液遇到空氣，轉(zhuǎn)眼間就變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，不一會(huì)兒，一張網(wǎng)就織好了。我饒有興趣地看著，突然想到以前三年級(jí)學(xué)過的課文《第八次》，那里面不是也描述了一只蜘蛛不怕挫折，到第八次才成功結(jié)出了網(wǎng)嗎?我倒要看看這只蜘蛛是不是也有這種精神。于是，我拿起樹枝，故意把這張剛出爐的新網(wǎng)破壞掉，然后悄悄地蹲在那里，仔細(xì)觀察蜘蛛的動(dòng)靜。
只見那知蜘蛛驚恐失措了一陣后，見周圍沒有危險(xiǎn)，又開始忙碌了。隨著八只腳的不停劃動(dòng)，小蜘蛛宛如一個(gè)身手矯健的運(yùn)動(dòng)員，在樹丫間上下翻飛，一盞茶的功夫，一張新網(wǎng)又織好了，這張新網(wǎng)比之前的那張更大，更結(jié)實(shí)，在雨后明媚的陽(yáng)光里閃閃發(fā)光，就像一件精美的藝術(shù)品，我被小蜘蛛那種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了。
我的思緒又回到面前的這篇文章，蜘蛛雖小，烏龜雖慢，但它們身上所迸發(fā)出的精神，卻讓我深深地折服。讓我們?nèi)プ鲆恢挥啦谎詳〉闹┲?，一個(gè)自強(qiáng)不息的烏龜，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上知識(shí)的珠峰!
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