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《少年派的奇幻漂流》5篇400字優(yōu)秀讀后感

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  派:“信仰就像一座房屋,可以有很多樓層、很多房間?!弊骷遥骸澳怯袘岩傻目臻g么?”派:“當(dāng)然,懷疑在每一層都占了幾間。”——《少年派的奇幻漂流》小編為大家?guī)?lái)幾篇《少年派的奇幻漂流》讀后感供大家閱讀。

  《少年派的奇幻漂流》讀后感一

  假期里,閑來(lái)無(wú)事,隨手從書架上取下一本厚重的書。

  書名曰《少年派的奇幻漂流》,作者揚(yáng)?馬特爾,一位加拿大作家。對(duì)于這位作家,我見(jiàn)識(shí)短淺,實(shí)在是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。只依稀記得這本《少年派的奇幻漂流》曾被我國(guó)著名導(dǎo)演李安翻拍成電影,并斬獲包括最佳電影配樂(lè)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)電影大獎(jiǎng)。電影我是沒(méi)有去看過(guò),想來(lái)讀讀這本原版小說(shuō),再去看電影,或許別有一番風(fēng)味。

  隨著時(shí)間一分一秒地流逝,我終于合上了這本書,閉眼細(xì)細(xì)回味,感觸頗深。少年派出生在動(dòng)物園世家,十七歲那年,家里決定移民追求更好的生活,他們一家人帶著動(dòng)物開始了航程。然而非常不幸的,他們遇到了海難,家人全部喪生,派奇跡般地幸存了下來(lái),同樣被幸運(yùn)之神眷顧的,還有有一只名為“理查德?帕克”的孟加拉虎。盡管內(nèi)心充滿了恐懼,派依然不得不與這位唯一的伙伴在救生小船上開啟了長(zhǎng)達(dá)227天的漂流之旅。在這趟旅程中,人與虎之間,建立起了一種奇妙的聯(lián)系。最終,他們共度患難,獲得了重生。表面上來(lái)看,派的那種面對(duì)危險(xiǎn)與恐懼,始終堅(jiān)持不放棄,為了在重重困難中求得一線生機(jī),一方面與老虎作斗爭(zhēng),一方面更與自然作斗爭(zhēng)的精神確實(shí)讓人敬佩。然而從更深的層次來(lái)看,我們更愿意相信那在漫長(zhǎng)的漂流之旅中陪伴著派,一直與他斗爭(zhēng),激發(fā)派的求生欲望的老虎,其實(shí)是派的第二個(gè)人格。

  當(dāng)先后來(lái)到船上的斑馬水手與猩猩母親被豺狗廚子給殘忍吃掉后,激發(fā)了他內(nèi)心的血性,內(nèi)心的惡被無(wú)限激發(fā),促使著他化身兇猛的老虎,殺掉了豺狗。讀后感·在漫長(zhǎng)的漂流之旅中,正直,善良,理性的人類化身少年派,與兇猛,充滿欲望與惡的獸性進(jìn)行著斗爭(zhēng)。以弗洛伊德的理論來(lái)說(shuō),少年派代表著理性,有意識(shí)的自我,而老虎代表著遵循本性,潛意識(shí)里的自我。

  當(dāng)小說(shuō)結(jié)尾,理查德帕克頭也不回地走入?yún)擦?,正代表著派?zhàn)勝了這一切,從一開始的恐懼與斗爭(zhēng),到后期的接納與包容,最后戰(zhàn)勝了它,驅(qū)趕了自己內(nèi)心的陰影,真正讓自己從絕望的邊緣被拯救。

  我覺(jué)得,除了感概少年派的艱苦卓絕,這種剖析自我,戰(zhàn)勝自我的勇敢精神,或許更讓人敬佩。

  《少年派的奇幻漂流》讀后感二

  少年派在一個(gè)艱苦的環(huán)境下,靠自己的聰明智慧與堅(jiān)強(qiáng)的信念,頑強(qiáng)的生活了下來(lái)。但這說(shuō)的好似簡(jiǎn)單,卻事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。在那種環(huán)境中有只虎可陪伴已不會(huì)很寂寞,但老虎是獸中,是肉食動(dòng)物,從沒(méi)能親自訓(xùn)練的孟加拉虎,令他措手不及。可這一困難并沒(méi)有打敗他那頑強(qiáng)的生命力,如果換做我們的話,大多數(shù)都會(huì)逃避這一困難,但作為同齡者的少年派卻知難而進(jìn),大膽的嘗試著捕魚來(lái)馴服這只孟加拉虎。起初是有些害怕,但他并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持不懈。功夫不負(fù)有心人,最終一只孟加拉虎被他在艱苦的環(huán)境中收服了。就這樣,派與一只老虎就這樣一天一天度過(guò)了。他們漂到了一個(gè)島上,那個(gè)島好似很安詳和諧,但到了晚上卻是一個(gè)殺人的島,這就是大自然的神奇之處。少年派在一個(gè)綠葉里發(fā)現(xiàn)了一顆人類的牙齒,他認(rèn)為這個(gè)島有人也曾來(lái)過(guò),但卻被那可怕的晚上而奪去了生命。于是,這顆牙齒令他更有想到達(dá)陸地與不放棄生的希望。他離開了,有經(jīng)歷一番番暴風(fēng)雨,到達(dá)了陸地。那種喜悅,那種可令他興奮又的激動(dòng)的暈過(guò)去的心情使他重新恢復(fù)了正常人的生活。他的虎也頭不會(huì)的走進(jìn)了樹林。

  這就是人類的智慧,令人不得不感到人類的智慧是偉大的。這部科幻片也讓我領(lǐng)悟到在任何困境中,都不能放棄生的希望,要相信堅(jiān)持不懈的力量。在遇到困難中,也不要放棄,應(yīng)知難而進(jìn)永不退縮,世上無(wú)難事,只怕有心人。

  《少年派的奇幻漂流》讀后感三

  一位名叫派西尼·莫利托·帕特爾的少年,簡(jiǎn)稱派,16歲的他,與父母登上了前往太平洋的輪船。但是,他們并不知道,那是一艘通向死亡的船。一場(chǎng)暴風(fēng)雨把一切都改變了,電閃雷鳴,電光火石之間,山崩地裂,勁風(fēng)刮過(guò)之處,驚濤駭浪,大雨無(wú)情的撕毀了一切。他,那個(gè)幸運(yùn)的孩子,他就是派!

  只有他在這場(chǎng)災(zāi)難中逃過(guò)一劫,一艘孤單的小船,一個(gè)落難少年,一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎,一片海洋,一個(gè)上帝和一大堆物資,這就是他所有的,可以支持他活下去的東西,他們要挺過(guò)南太平洋上,最艱難的生存考驗(yàn)……

  其實(shí)少年P(guān)i所身處的就已經(jīng)是個(gè)難以想象的絕境,要和一頭孟加拉虎在救生艇中一起漂流,要對(duì)抗外在惡劣的環(huán)境,還得保衛(wèi)自己免受猛獸的攻擊,從打開書起就想著這故事到底該如何進(jìn)行?尤其是當(dāng)場(chǎng)景縮小到只是一艘小小的救生艇,主題當(dāng)然是求生,能發(fā)生的矛盾與沖突能有多少?不會(huì)讓讀者感到枯躁無(wú)趣?讀著讀著我反倒笑了起來(lái):這樣也能是篇小說(shuō),還是篇得獎(jiǎng)的小說(shuō)。就和頭孟加拉虎勾心斗角,就這么一天一天過(guò)著單調(diào)無(wú)趣的生活,楊。馬泰爾確實(shí)把想象力運(yùn)用到極致,雖然老虎可能對(duì)生命構(gòu)成威脅,但卻相對(duì)形成一股努力求生的力量,就像湯姆。漢克漂流到荒島上一個(gè)人生活,后來(lái)得找個(gè)排球當(dāng)作伙伴,還無(wú)時(shí)無(wú)刻煞有介事的和它聊天談心。絕對(duì)的孤獨(dú)才是可怕的,比老虎還要可怕。

  但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿期待:接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?或許少年P(guān)i所身處的情境實(shí)在太過(guò)嚴(yán)苛,幾乎是生死交界之間,但荒謬可笑的情節(jié)出現(xiàn)之際,還是讓人忘了少年P(guān)i是在與死神搏斗而笑了起來(lái)。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法,一趟與虎共處的生存之旅,也就夠了。

  《少年派的奇幻漂流》讀后感四

  《少年派的奇幻漂流》一書是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的名著,在今年的暑假中我終于將他細(xì)細(xì)品讀了一番,那些唯美的畫面,奇幻的場(chǎng)景,逼真的現(xiàn)場(chǎng),可怕的海難,瘋狂的暴風(fēng)雨……都在我的腦海中留下了深刻的印象。

  派地父親開了一家動(dòng)物園,致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那年,為了生活,他的父母決定舉家遠(yuǎn)航移民加拿大,然而夜里發(fā)生了可怕的海上風(fēng)暴,突如其來(lái)的風(fēng)暴像一頭饑餓的雄獅一樣怒吼著吞噬了貨船??膳删蛊孥E般的活了下來(lái),乘著救生船在一望無(wú)際的太平洋上漂流,而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴――理查德。帕克,一只兇猛異常的成年孟加拉虎。就這樣,派和這位不可思議的同伴開始了一段同樣讓人不可思議的冒險(xiǎn)旅程。

  在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí),派竟不畏懼颶風(fēng)大浪得去甲板上觀看暴風(fēng)雨,他那無(wú)畏無(wú)懼的冒險(xiǎn)精神使我非常敬佩。記得在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一次體育課上,老師讓我們練習(xí)跳高。我看著同學(xué)們像猴子一樣一躍而過(guò),再看看跟我差不多高的欄桿,生怕摔著的我不禁有些害怕了。到我了,我鼓足勇氣向欄桿沖去,但就在快要接近欄桿時(shí),我又害怕了,膽怯使我最終沒(méi)有像其他同學(xué)一樣一躍而過(guò),反倒把欄桿踢出去好幾米遠(yuǎn)。這次跳高,我最終還是以失敗告終了。但這本書讓我知道了:生活中無(wú)論遇到怎樣的困難也不要放棄,一定要抱著必勝的信心去試一試,也許你不會(huì)成功,但如果你不嘗試就一定失敗。

  在這本書中,老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時(shí),派完全可以扔下老虎自己漂流,但他卻把老虎救了上來(lái),一開始我認(rèn)為派這樣做太蠢了,因?yàn)榘牙匣⒘粼诖暇拖裆磉呌幸活w定時(shí)炸彈,派隨時(shí)都有可能被老虎當(dāng)作美味大餐吃掉。可想了想之后又覺(jué)得他這樣做是對(duì)的,因?yàn)榭克粋€(gè)人是無(wú)法在太平洋中生存下去的,而且生存法則也說(shuō)了:要給自己找事做。只有和老虎在一起,他才能保證每天都有事做,因?yàn)樗o老虎找吃的,不能讓它餓著。否則,老虎的最后一頓晚餐可能就是他。所以,比起老虎更需要他來(lái),他反而更需要老虎。

  我覺(jué)得,這本名著值得我們中國(guó)少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們?cè)谏钪杏龅嚼щy應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。也讓我們和外國(guó)的少年做一個(gè)對(duì)比,看看如果換成我們中國(guó)少年,遇到這種要獨(dú)自于一個(gè)猛獸在海上漂流的情況,我們會(huì)怎么做?所以,我認(rèn)為《少年派的奇幻漂流》是以本很不錯(cuò)的名著。

  《少年派的奇幻漂流》讀后感五

  一望無(wú)垠的大海上,近在咫尺虎視眈眈的敵人,失去親人的痛楚,無(wú)邊無(wú)際的孤寂,渺茫的希望,生死懸于一線的恐懼,生命的渺小脆弱……這便是《少年派的奇幻漂流》帶給我的震撼與思索。

  作品的主人公是一個(gè)名叫派的少年。在一次風(fēng)浪中不幸遇難,被拋在了一艘救生艇上。艇上有很多充滿野性的動(dòng)物,它們?yōu)榱颂铒柖亲佣鴱P殺……最后一只孟加拉虎成為了勝利者。而派從開始的敬畏、想殺掉老虎,到后來(lái)的憐憫,相依為命,經(jīng)歷大半個(gè)年頭,終于望見(jiàn)了大陸。

  海上的生活十分艱險(xiǎn),當(dāng)然那只老虎也讓派花大部分時(shí)間來(lái)想怎么避開老虎,怎么活下去。而不是悲觀消沉。很難想象派是怎么在這樣的環(huán)境下生存下來(lái)的……這是老虎在“協(xié)助”他。老虎使他時(shí)刻緊繃著神經(jīng),才多了一線希望。

  故事的結(jié)尾,內(nèi)容進(jìn)一步升華,意象更加豐富。這是在原來(lái)的基礎(chǔ)上又忽然拋出來(lái)的一個(gè)版本,一個(gè)沒(méi)有惡虎的版本。在一個(gè)小島上派的探索和準(zhǔn)備。它更是我們?nèi)松膷u嶼。

  人生何嘗不是這樣呢?人生中有一葉小船,那是親人。人生中有挫折,那是惡虎。無(wú)論什么時(shí)候,缺少了挫折的人生都是不完美的。它讓我們用生存的本能來(lái)面對(duì)當(dāng)前??梢哉f(shuō),沒(méi)有老虎的派活不下去,沒(méi)有挫折的人生不會(huì)精彩。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”著名的英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特在貧寒的家境和詩(shī)人騷塞錐心的冷嘲熱諷中,昂起了頭,硬是用鋼鐵般的意志和努力,以《簡(jiǎn)愛(ài)》一書,敲開了文學(xué)圣殿的大門;物理學(xué)家霍金亦是如此,面對(duì)殘酷的命運(yùn),不屈不饒地堅(jiān)持抗?fàn)帲黼m然只有三根手指會(huì)動(dòng),但是書寫了輪椅上的傳奇,成為了“宇宙之王”……這樣的事例比比皆是。的確,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!在漫漫人生路上,也許命運(yùn)不可能公平,但只要心中充滿希望,以超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡!

  感謝這本書,是它讓我受益匪淺。這是一本值得擁有的書,更是一個(gè)讓所有人面對(duì)困難有所準(zhǔn)備的寶庫(kù)!

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