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課文背影讀后感六年級作文13篇

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2023奶奶背影讀后感六年級優(yōu)秀作文13篇

《背影》是著名作家朱自清先生的唯一寫人的散文,寫的是他的父愛。下面是小編為大家整理的課文背影讀后感六年級作文10篇,供大家參考!

課文背影讀后感六年級作文13篇

課文背影讀后感六年級作文(篇1)

朱自清的《背影》在上學時就已在課本上讀過。那時,只是延著老師的思維去揣摩父愛,沒有什么特別的感悟。

今天,在網上再看到這篇散文,已為人父的我再去讀她時,在心靈深處,似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買桔子的情形。其實,作為父親,他對子女的情感不如母親來得細膩。母親會在生活中給予你點點滴滴的關愛,父親則不會。有時,你甚至感覺到他的存在會讓你感到壓抑和威懾,會讓你不自覺地想回避他。但細細想起來,自己這快四十年的人生之路,每每遇到坎坎坷坷,都有父親在身后的努力。走過了,經歷了,才體會到了父親的愛。只是無聲,那么靜謐。其實,父愛有如春雨,潤物無聲。只有細心感受,才能領悟到那份無聲的,靜謐的,有時甚至會有些粗暴的愛。

用心體會吧,歲月已染白了父母的頭發(fā),他們的腰桿不再挺拔,步履不再穩(wěn)健。攙扶他們一把,別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。

課文背影讀后感六年級作文(篇2)

女兒回家跟我講,說語文老師留了一份作業(yè)給我,讓家長寫一份《背影》的讀后感,其實真的有諸多感慨,但真寫的時候卻又無從下筆。多年以前,父親就是當時教 我學這篇文章的老師,但當時卻沒有太多的感覺,只是覺得文字很平實,很敘事,時至今日,再次重溫,始覺出其字里行間的美來。

這些年,父親做過很多事,但我從來沒有注意過他的背影,倒是我,曾經留下了很多的背影給他,雖然我沒有回頭,但我能感覺到,在火車站的進站口、在村頭、在小區(qū)的院門口,那一直落寞地目送我遠行的身影。

課文背影讀后感六年級作文(篇3)

讀了《背影》這篇文章,我認為寫得很感人,覺得作者朱自清很孝順,他的祖母去世了,他和父親相依為命。它們各自去了要去的地方,但朱自清要去北京讀書,父親很不放心,決定親自送他去。本來爸爸是要走的,可還是給他買了幾個桔子才走,父親是個胖子,去買桔子的旁邊,那里又有幾根欄桿,看到父親吃力的樣子,他悄悄地流下了眼淚。

朱自清很懂事,為了不讓父親看見,就馬上把眼淚擦干,不讓父親傷心。然后,父親就把朱自清送上了火車,邊送邊對他說:“到了那邊別忘了來信!”朱自清點點頭,朱自清看了看父親遠去的背影,眼淚又情不自禁地流下來。

孝順父母是天徑地義的事,所以我們一定孝順父母,回報父母。

課文背影讀后感六年級作文(篇4)

今天,我讀了《感動》中的《背影》,作者是我國著名作家朱自清。

我要去北京念書,父親去車站送我,他看見橘子,于是穿過鐵路,跳下去又爬上來,父親是個胖子,自然費事些,看見父親的背影,我不禁流出了眼淚。

讀了這篇文章,我認為作者流出的類是感動的淚,父親對他的關心無微不至,深深感動了作者。

我想到了我的父親,晚上,家里水喝完了,我感到口渴,爸爸馬上出了門買了水給我。

我覺得父母的愛是無私的是偉大的,在這個世界上有誰不愛自己的孩子?沒有。

課文背影讀后感六年級作文(篇5)

很偶然的機會,今天又看了一次朱自清的《背影》,這已經是我第三次閱讀這篇文章,也是我第三次就這篇文章有感而發(fā)。雖然是第三次看,但它對我的觸動還是很,所以,我決定用文字來記住我此時的情感。

開始閱讀時,并沒有太深刻的感動,也不能理解它為什么那么“火”?只是認為他(作者)當時的家境很差,有些同情罷了。直到文章的倒數(shù)第二段,他用了非常細膩的文筆在對父親如何托著胖重的身軀,蹣跚的越過欄桿時背影的描寫,才使我的心里才產生了一種酸酸的感覺,(同時這是也讓作者自己感到心酸與感動的瞬間)特別是緊跟著在最后一段,對父親之后一段時間心情、生活上的描述以及在給他的回信中說的話,使每一位和我一樣的讀者產生共鳴,徹底被打動,同時將文章中想要體現(xiàn)的情感推向高潮…

那是一種很難理解的愛;

是無法用語言形容的愛;

是世界上最偉大、無私的愛;

是藏在內心最深處的愛…

課文背影讀后感六年級作文(篇6)

沒錯,父愛如山,母愛似海。朱自清先生的這篇散文深深感動了我,在他短短的文字間,糅合了多少言語難訴、筆墨難繪的情愫,正如他自己所說的:“在晶瑩的淚光中,又看見那胖胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。誒!我不知何時再能與他相見!”每讀到此處,我總是心潮澎湃,無端想起前事往影,一些沉沒在記憶河底的片言瑣事,又在我眼前掠過,召喚著我……

心里默默想起自己的父親,從而不禁潸潸淚下……

小時候,父親的愛是晚飯后的散步。小手牽著大手,大手拉著小手,緩緩而行。夕陽西下,影子離去,空中還飄蕩著一串歡聲笑語。

長大了,父親的愛是跑道上的晨練。父親在前,我在其后,暖流拂面。晨曦灑落,跑道上,兩道身影站著陽光,汗珠灑落,他們依然堅持。

現(xiàn)在呢,父親的愛是杯香濃的奶茶。我坐在桌前,桌上的奶茶,顯得格外香。香氣四溢,化作一縷微微的金光,環(huán)繞在我全身。

父愛就是如此。

父愛是偉大的,無私的。文中的父親是如此,我的父親也是如此,全世界的父親更是如此!父親保護了我,教育了我,鼓勵了我,使我此生難忘,這份愛必將會融入我的一生……

縱觀古今,文人墨客寫下了無數(shù)名篇佳作,它們深深感動著我,每時每刻給予我無盡的啟迪、智慧、溫暖,以及堅定的信念!

課文背影讀后感六年級作文(篇7)

父親的一個背影讓朱自清多次潸然淚下。

深深的父愛,在朱自清筆下卻含有傷感之情。父親失業(yè),祖母又離去,家底又虧空,只得外出謀生。

火車站上,父親為了給自己買橘子而爬上爬下,肥胖、年老的身影烙入我心里,不經淚下。

真正感動他的不是這次買橘子,而是其中包含的父子親情。

在朱自清平淡的筆下,父親原本有些肥胖、臃腫的身姿是那樣高大。給予我們不僅是要感動,而是會感恩。

孟郊母親的“臨行密密縫,竟恐遲遲歸”的離別不舍。孟母的“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機抒”的教子方針。韓母“白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止”的傷心不舍,一直到今天朱自清《背影》中父親吃力為兒買橘的關心。從古至今,哪個孩子不享父母之愛,哪個父母不愛自己的子女?越是平凡,越是有令人俯首的震撼力。

父母生活中無微不至的關愛,在我們眼里卻是多此一舉的行為 。

忘記父母在自己外出前吩咐帶上指南針時的不屑。在迷路后,焦急中出現(xiàn)的熟悉面孔。

忘記父母考前種.種叮囑,自己只是敷衍了事。在取得好成績后,得意的炫耀著。

忘記天冷時,父母為自己添衣,自己執(zhí)意不用。生病后匆忙為自己送水遞藥身影。

我們所要學生的感恩,并不是口頭上的言語,更多是要付出的行動。用心體會,用心感受。

課文背影讀后感六年級作文(篇8)

在朱自清這篇文章中,并沒有對父親過多的介紹,可是卻讓人記憶猶新,而那讓人記憶深刻的就是父親那“背影”細節(jié)。

在當年的社會,年年征戰(zhàn),不斷有有戰(zhàn)爭在身邊發(fā)生,可謂是民不聊生。人民無不怨聲載道。而朱自清的父親就是其中一個受害者,朱自清的祖母剛剛去世,而朱自清的父親還失去了工作,現(xiàn)在頂著祖母去世的痛苦和失去工作的悲憤送朱自清去北京上學……

而恰恰是在悲涼的時候才是真正能反映出情親的溫暖,正所謂人情冷暖世態(tài)炎涼。可是情親則是這個世界上恒久不變的。作者就是在那困境中體會到父親那滿滿情親。當時,父親買完橘子回來時,是先把橘子放在月臺上,在艱難的從月臺上下來。這里作者看著父親的背影作者的眼淚差點流下來。就是這么一個小小的細節(jié),體現(xiàn)出了作者父親對兒子的深沉的愛。

通過這個背影我第一次感覺到“父子大如天”。

忽然想起美國一個電影叫《亡命天涯》,這個故事講述了主人公被人陷害說他殺了人,而在當時人人都以為他殺了人,包括他的父親。主人公在亡命之前為見生病的父親一面,潛入了早已被包圍的父親家。而當他父親發(fā)現(xiàn)他來了,悲憤交加,直到他喊出一句:“爸爸,我就是你!”父親才一下釋然,幫助主人公逃出生天。

所謂父子連心,這大概是沒有問題的吧?在生活中我們經??吹礁缸硬缓?,吵架,斗嘴。這是為什么呢?我認為父子關系是非常含蓄的,不動聲色的,以至于父子感情隱藏甚深,不到關鍵時候往往就不得顯現(xiàn),而背影就正好證明了這一點。

課文背影讀后感六年級作文(篇9)

《背影》記錄了父親對作者的關愛,也記錄了作者對父親的復雜情感:兒子長大了,但兒子仍然是父親的牽掛;兒子遠走他鄉(xiāng),父親總是希望能給兒子多一點呵護;而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來兒子心中不盡的感傷。

我由此想到了我的爸爸。他已經走了,離開我們整整20個年頭。離世前也是一個略顯臃腫的小老頭,那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠大志向,也從未有驚天動地的人生閱歷,他一生自豪不止的就是他有三個兒子。他愛他的兒子,并對兒子、對家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個小時的相聚,他不惜來回花費6小時騎行70里的山路;我記得當兩個哥哥都離開家了他拖著病軀每天大漢淋漓地堅持給他們寫信;我記得當我要走了他的難以割舍;為了我們的未來,他和媽媽的咬牙堅持。至今,爸爸留給我的最深印象是他柱著拐杖在大門外默默地送我離家遠行。

我由此也想到了我的兒子,我也是兒子的爸爸??赡芴煜碌陌职謱鹤佣际峭瑯拥那楦校合M麅鹤娱L大,可總感覺他不夠“大”;希望兒子自立,可總感覺他還不能“立”;不算“望子成龍”,但毫無疑問都希望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結:郁悶、生氣、牽掛、滿意、快樂和幸福,以及對生活的熱愛和對生活的希冀。讀完《背影》我在想,兒子會懂嗎,你就是爸爸生命的意義。

兒子會懂的。兒子會有兒子,兒子會長大。父傳子承,兒子以后也會承擔做父親的責任。我知道,到那時兒子也會有同樣的心旅。

課文背影讀后感六年級作文(篇10)

正在單位加班,接到兒子的電話,說老師布置了一個作業(yè),要求爸爸親自寫一篇讀《背影》的讀后感。這個作業(yè)對我來講非常意外,經再三確認確實要爸爸寫后,在開車回家的路上,我不禁調出塵封已久的有關《背影》的回憶。

朱自清先生的《背影》是經典之作,二十多年前在中學課文里也學過,至今仍然記得那個拖著臃腫的身體,爬過鐵道略顯艱難地為兒子買橘子的那個父親的背影,那時候我不過也是十幾歲的學生,更偏向從年輕人的角度看他的父親,朱自清對父親做的“迂”、“說話不大漂亮”的描述我也非常共鳴,印象中那時候我也是如此評價自己的父親的,看到父親買橘子的情節(jié)時,我想大多數(shù)為兒女的都會鼻子一酸,可憐天下父母心,我想做兒女的都感受過父母為兒女付出艱難努力的那份愛,自然會共鳴的。正因為如此,朱父的背影在二十年后還活靈活現(xiàn)在我的腦海里。

回到家里,再次讀了這篇佳作,感覺又不同了。感謝老師的作業(yè),讓我得以從一個父親的角度重新審視這篇佳作。這一回我更樂意從一個父親的角度審視其中的情境,人到中年,上有老、下有小,要謀一家的生計,確實很不容易,然而,正因為熬過這些不容易,才在子女心目中留下高大的背影,假如朱父是一個闊老板,打發(fā)仆人買幾個橘子給兒子吃,何來兒子心目中抹不去的高大背影?我不知道朱父有沒有看到兒子的這篇文章,假如他看到,也一定會流下幸福的眼淚——因為兒子理解了他的不容易,因為兒子讀懂了他的愛,因為兒子筆下的親情……

望子成龍,望女成鳳是天下父母共同的愿望,為此,父母愿意付出一切可以付出的努力,這大概是人與生俱來的本能的愛的體現(xiàn)。每一個孩子的腦海里都有一個抹不去的父親的背影,具體是哪個情境的背影,恐怕父親永遠不知道,做父親的只管拿出與生俱來的望子成龍的愛,這個背影一定會有的。

課文背影讀后感六年級作文(篇11)

朱自清的文章,“不大談哲理,只是談一點家?,嵤拢m是像淡香疏影似的不過幾筆,卻常能把那真誠的靈魂捧出來給讀者看?!薄w景深還記得第一次接觸朱自清,是源于小學課本中的《匆匆》?!把嘧尤チ?,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。

但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”這是課文的開頭,但卻是我心中的永恒,那短短的一句話表達了你真摯的情感和萬千人的憂傷。。。。。。

你在《背影》中,語言雖沒有以往的華麗,卻多了幾分樸實和平淡。催人淚下的畫面和那平凡而簡短的對白,總能激蕩起我心里的那一片漣漪。每當讀起那篇文章便會想到自己的父親,那個不擅長表達卻為自己操勞了大半輩子的父親。

從你那平易的文字中可以看見那個用心來給予兒子一切的父親形象,感受什么叫做“父愛如山”在《正義》一文中你問道:人間的正義在哪里呢?你說:“兩石白米堆在屋里,總要吃它干凈,兩箱衣服堆在屋里,總要輪流換穿,一大堆正義卻扔在一旁,滿不理會,我們真大方,真舍得!看來正義這東西也真賤,竟抵不上白米的一個尖兒,衣服的一個扣兒?!贝司湓挸浞值谋磉_了你對當時社會的不滿,試問人間的正義究竟在哪里呢?你讓廣大人民清楚地明白“正義”不止是掛在嘴上,而是要付出行動的。

朱自清的散文讀起來,很美,帶清秀之氣,正如他的名字一樣

課文背影讀后感六年級作文(篇12)

我們現(xiàn)在多像一只雛鷹,一心向著陽光,朝著未來,展翅高飛,但請不要忘記,在你身后卻留有牽掛你的人的殷殷目光。

《背影》是現(xiàn)代作家朱自清先生寫的一篇回憶性散文,文章記敘作者離開南京北上讀書,父親在火車站站臺為自己送行時的情形,作者用樸素的文字,展現(xiàn)了父親在平凡生活中對兒女的關愛,真摯感人。

讀這篇文章,很多人都將注意力停留在父親為兒子買橘子時背影的刻畫,那個背影的細節(jié)細膩地折射出父對子的深深愛意。我卻注意到作者寫父親買完橘子囑咐離開后的背影,望著父親進入人群之中,一直望到再也看不見父親的身影。我想這時的作者,眼里肯定有著不舍,如果父親能轉個身或回個頭,是不是也能看到兒子對他的愛?

我不由得想到我們,我們有時只專注于自己的生活,卻常常將那些牽掛著你的人落在背后。例如父母、師長,當我們在揚帆起航時,他們只會在你的背后用滿含慈愛的目光,目送著你走出自己的一片天地,希望你的人生能一帆風順,他們不求感恩,只是寄情,而我們往往習慣于心安理得消費著這份愛,很少想到他們。而當我們正春風得意轉頭來,你會發(fā)現(xiàn)他們的雙鬢不知何時已經花白。他們看見我們轉頭,眼里也會因為你的轉頭而生出了欣慰的淚光;他們看見我們轉頭,心里也會真切感受到我們的愛意,這是不是會更好?

所以,讓我們在生活中多多回頭吧,讓愛你的人也感知你的愛。

課文背影讀后感六年級作文(篇13)

“在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉袍黑布馬褂的背影。唉,我不知何時再能與他相見見?!弊x完朱自清的《背影》,仿佛有一雙大手撥動我的心弦,使我的心久久不能平靜。

一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了在昏黃的燈光下,父親的幾縷白發(fā)。莫名地,我感到鼻頭一酸,眼淚險些奪眶而出。我大了,爸爸也老了。他的脊梁在不知不覺間被時間壓彎,他的臉上悄悄爬滿了粗糙的皺紋,他的大手無聲無息間長上陳厚的老繭,他的黑發(fā)也在時光的蒼老中留下絲絲銀白的印記。就如同《背影》中的父親一樣,挺拔高大的身軀漸漸縮小。

樓房造起來了,裝修也搞好了……爸爸默默為了我們家付出了那么多,在歲月的縫隙中滿是瑣碎的片段,上面都是深沉的父愛!可我何曾給爸爸盛我一碗飯?何曾說過:“爸,您歇歇吧”?

我無視了那濃濃的愛,一直以來只是貪婪地享受著父親的守護,卻吝嗇反饋給他相同的感恩和愛。那一剎那,無言的心酸和愧疚涌上心頭,我是多么不懂事啊。我才發(fā)現(xiàn),父親頭上那蒼白的頭發(fā),眼角那密密的褶皺,都是我錯過的,最需要我去珍惜的時光。它們就像在吸食著父親那些意氣盎然的歲月,沉淀,平靜如同深水,卻埋藏著巨大的能量。

回想父子倆那些一起打鬧、相互鼓勵的日子,我埋在父親背上,聽他緩緩訴說故事的日子。那時的父親是多么年青,多么帥氣。而那個父親現(xiàn)已漸漸離我遠去。小時候父親是我的英雄,無所不能;長大后,他仍是我最偉大的榜樣,在生活和學習上為我點明前進的方向。在父親未在家時,我會學著父親的模樣去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人,每天要工作到很晚。可是在一天的辛苦后還要為我們燒飯,洗碗,晚上要去田地里勞作??粗赣H疲憊的身影,我感到了心痛。我也發(fā)現(xiàn),這些看上去容易的事實際上并不容易,反而有些繁瑣和困難。原來父親那熟練的技術,是在日積月累的勞動中形成的。我知道,父親也會需要我,雖然每次去幫他總被說“我還小”拒絕我的幫助,但是這是父親疼我,不想讓我吃苦。拒絕我的,是他濃濃的父愛。的確,年少的我還無法肩負家庭的重擔,無法如朱自清一樣,能為默默付出的父親也撐起一片天。我仍需要父親來守護這個家,也需要父親陪在我身邊,鼓勵我,指引我。但是我已不是那個嗷嗷待哺的嬰兒,我也要學會幫助父親分擔家務,在他疲憊時送上安慰。我也期待著在我能幫助他減輕家里的負擔,或者在學習上取得滿意的成績時,看到他欣慰的表情。

作為學生,父親對我的成績尤為關注,對我也很是嚴格。有一次,在我奮力拼搏下考到全校第八位,“很好!”“兒子很棒!”,父親竟有點語無倫次,神情卻那么自豪。那是我在這些天中努力得到的最好的獎勵,這比任何的物質獎勵都更加顯得珍貴。我要做好自己的本分,在學習上力爭上游,讓自己滿意,讓父親驕傲。

這份父愛,悄悄地滲在我生活的方方面面。庭院里那個充滿生機的花園,它是靠父親的血汗?jié)补喑鰜淼?屋角那個破舊的嬰兒床,是在我小的時候,父親親手為我打造的……這一切的一切,都是父親那無言卻深沉的愛與守護。雖然有時父親也會嚴厲地訓斥我,但我知道那是因為父親不想讓我遭受和他一樣的苦。這也是我對他尤為感激的地方,就是在他那嚴格的督促下,我才能擁有這上游的學習成績。在他那嚴厲的面孔之后,是一張充滿父愛的身影。

看著這個家,它是在父親的鋼筋鐵骨上搭建的。這磅礴的愛啊!

好多人,認為母愛是偉大的,他們總這么認為,卻忽略了另一個比母愛還要偉大的愛--父愛。父愛沒有母愛那么直接,也沒有母愛那么張揚,但父愛是世界上最偉大的愛。父愛如山,堅毅、深沉!愿我們每個人能感受到沉默的父愛,仔細體味無聲的父愛。

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