《格列佛游記》這本書以奇幻的故事揭露社會(huì)階級(jí)的丑陋，以美麗的外表述說著丑陋的行徑。小編為大家?guī)韼灼陡窳蟹鹩斡洝纷x后感供大家閱讀。

　　《格列佛游記》讀后感一

　　假期，為了完成老師布置的任務(wù)，我翻開了《格列佛游記》，剛開始以為那是一本類似于《魯濱遜漂流記》的記事小說，于是，我便連導(dǎo)讀都沒看，直接跳到第一章，只想著早點(diǎn)看完，完成任務(wù)。

　　可是，打開第一章，我就被那(日記大全)驚心動(dòng)魄的箭射場面給嚇到了。心想：這個(gè)人被箭射到眼睛里，那不是會(huì)死掉嗎?還拿來的“游記”呢?越想越好奇，于是，我便帶著好奇心，看了下去。

　　“欽差大人帶著十一二、三位隨隨員，從我右小腿那里走上來，一直走到我的臉前?！笨吹竭@里，我簡直是一頭霧水：不是人嗎?怎么會(huì)從右小腿那里走到臉上呢?不會(huì)把人壓死嗎?而且還用了“一直”這個(gè)詞語，給我的感覺好像是走了多久似的。一直看到后面才知道，原來作者是到了一個(gè)小人國，真是有趣啊!小說第一卷，作者是在這個(gè)小人國度過的，看完第一卷，加深了我對(duì)這本書的印象，激起了我對(duì)這本書的興趣!

　　第二卷給我印象最深刻的是作者到了一個(gè)國家，他跪下去吻了皇后的腳趾，后來又討好國王和王后。難道要生存就必須靠奉承他人嗎?不能靠自己嗎?我不禁冒出了這個(gè)想法。還有狡猾的葛蘭達(dá)克利赤，那個(gè)無聊的跟班，竟然把作者那么丟人的事情傳得滿皇宮皆是，并且大家以那件事為作者的笑柄而笑個(gè)不停，真是無聊。我認(rèn)為：人人平等，當(dāng)我們?cè)诔靶λ说臅r(shí)候，應(yīng)該想想自己有沒有做錯(cuò)什么，俗話說“人無完人”，既然人不可能不犯錯(cuò)，那么人也不應(yīng)該那他人的小錯(cuò)誤來開涮，稍微開個(gè)小玩笑是可行的，可是，連續(xù)幾天，而且鬧得滿皇宮人皆知就真的太可惡，太無聊了!

　　作者才剛回家不久，就又要遠(yuǎn)航了，我打從心底佩服他的膽量!

　　第三卷中，作者通過描述飛到上的婦女來批判那個(gè)充滿淫欲的社會(huì)。作者后來有參觀了科學(xué)院，那里的人是工作狂，失去了理性，那些救人的方法真是十分的稀奇，說的徹底一點(diǎn)，我認(rèn)為他們是幻想家?？傊?，作者在第三卷里的旅程令我十分的震驚，但是同時(shí)也磨去了我的一點(diǎn)興趣。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了(讀后感)金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?

　　我認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)充滿著自私，所謂的雷鋒精神真是少得可憐，希望大家都可以像慧因國里的人們一樣，真實(shí)得、快樂得生活著，和人們可以敞開心扉說話!我是十分羨慕那種生活，當(dāng)然，要生活在那樣的社會(huì)里，就需要我們大家的共同努力，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

　　《格列佛游記》讀后感二

　　寒假閑來沒事，想起了老師布置讓我們讀名著《格列夫游記》。于是又拿起了這本書，為什么事又拿起了呢?因?yàn)?，之前已?jīng)度過了一遍，但是，名著每次讀都會(huì)有新的感受。

　　格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說。

　　在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧?國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶胡們，都給我留下了深刻的印象

　　我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。

　　我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。這也是我這次讀完的一些感受吧!

　　《格列佛游記》讀后感三

　　暑假是個(gè)放松身心的好時(shí)間，在這個(gè)閑暇的暑假中，拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險(xiǎn)的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……

　　書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國家吧。

　　我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性。

　　第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。

　　在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。

　　但是，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對(duì)象。

　　這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會(huì)上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。

　　《格列佛游記》讀后感四

　　格列佛游記是英國著名作家江奈生，斯威夫特。是英國十八世紀(jì)最優(yōu)秀的諷刺作家與政論家。

　　《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，她尖銳地駁斥了為當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度進(jìn)行辯護(hù)的一切思想企圖。從格列佛游記中我們看到了十八世紀(jì)英國的混亂，黨爭，無理的政治制度，小人的橫行。

　　其中主人公在小人國時(shí)，參加他們的宮廷典禮。人們?cè)谝桓K上跳，而跳得最高的人官位就是最高的。如此無理的制度使小人為道。而國王僅僅只比人們高出一個(gè)指甲蓋，卻肆無忌憚的指揮大家，還一度將國家陷入危機(jī)之中，使小人國與鄰國面臨危機(jī)。黨權(quán)之爭將小人國弄得無煙幛氣。而國王卻依舊得意洋洋，深不知自己將國家已毀了。

　　這是當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的縮影，黨爭，統(tǒng)治者的無能，選舉制度的混亂。格列佛在慧因國里度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。

　　看完《格列拂游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

　　有一句話，我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典：以張渲夸染時(shí)代的生氣，藉荒.唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

　　我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

　　《格列佛游記》讀后感五

　　英國作家斯威夫特的《格列佛游記》是一本引起我深思的書。本書講述了主人公先后去小人國、巨人國和一個(gè)神秘的飛島的所見所聞。初次看到書名，我以為這是一本與《魯賓孫漂流記》相似的小說，但在我讀完全書后，才知道這是一部作者以諷刺的風(fēng)格寫下的小說，揭露了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的丑惡。

　　斯威夫特含蓄而又地道地寫出了英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)特點(diǎn)：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、嫉妒、陰險(xiǎn)。其中給我印象較深的情節(jié)是利立浦特(小人國)通過跳繩來選拔官員的制度。光榮革命后，英國官員的錄用制度仍是帶有封建色彩的制度——“官職恩賜制”，國王、大臣或貴族議員仍掌握直接任命官員的權(quán)力。這樣，官員錄用時(shí)，不是看其能力和知識(shí)水平，而取決于有恩賜權(quán)的人的意志。握有官職恩賜權(quán)的人均為大臣和部門負(fù)責(zé)人，他們錄用官員主要依據(jù)私人關(guān)系、是否對(duì)其忠誠以及能否得到好處。1759年富蘭克林考察英國得出的結(jié)果是，英國到處都是行賄受賄、營私舞弊的丑聞，“絕對(duì)的腐敗在這個(gè)古老國家的所有等級(jí)的人們中流行，從頭到腳都完全墮落和腐敗了!”

　　中國又何嘗沒有這種情況呢?河南盧氏縣原縣委書記杜保乾為繼父舉辦喪事時(shí)，竟出現(xiàn)了一個(gè)耐人尋味的場面：三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記身穿孝袍，走進(jìn)靈堂放聲大哭，撲在靈前，誰也勸不動(dòng)。他們甚至根本不認(rèn)識(shí)死者，但其痛悲狀勝過家屬。杜保乾對(duì)這三個(gè)人在喪禮上的突出表現(xiàn)頗為滿意，并意識(shí)到重用他們可以獲得對(duì)自己的權(quán)力地位的絕對(duì)支持。葬禮結(jié)束后，這三人先后分別調(diào)任為縣建委主任、宣傳部長與常務(wù)副縣長。

　　中國社會(huì)在飛速發(fā)展的過程中，還有許多政治腐敗是需要克服的。我希望不會(huì)有一天聽說鄭淵潔寫出一部與《格列佛游記》相似的童話后就與世長辭了。

　　這本書我沒看完就開始寫讀后感了，因?yàn)榈谌糠值哪莻€(gè)島實(shí)在讓我感到惡心，沒想到英國社會(huì)以前這么恐怖……