小學(xué)生淘氣包日記讀后感精選15篇
萬(wàn)巴從一個(gè)獨(dú)特的、開(kāi)心的視角細(xì)膩生動(dòng)的讓我們了解到兒童的內(nèi)心世界，是大人們一般不會(huì)理解的孩子世界。下面為大家精心整理了一些關(guān)于小學(xué)生淘氣包日記讀后感精選15篇，歡迎查閱。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感1
我非常高興向大家推薦這本書(shū)，這是意大利作家萬(wàn)巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。
萬(wàn)巴從一個(gè)獨(dú)特的、開(kāi)心的視角細(xì)膩生動(dòng)的讓我們了解到兒童的內(nèi)心世界，是大人們一般不會(huì)理解的孩子世界?！短詺獍沼洝肥且粋€(gè)九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種.種禍，每一個(gè)調(diào)皮又委屈的日子。
姜尼諾跑到河里釣魚(yú)，差點(diǎn)把自己的生命獻(xiàn)給的大自然;他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃;他對(duì)別人說(shuō)出了小孩子純真的話，結(jié)果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途;還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團(tuán)游戲，把豬仔扮成鱷魚(yú)、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對(duì)姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進(jìn)食。
雖然我不贊同姜尼諾一些過(guò)分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對(duì)他的做法也有些不對(duì)，他們忘記了姜尼諾畢竟是個(gè)九歲的男孩，調(diào)皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因?yàn)榻嶂Z的搗蛋，經(jīng)常淚水漣漣，感慨道自己是這個(gè)世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過(guò)姜尼諾一個(gè)耳光。
可以這樣說(shuō)，姜尼諾簡(jiǎn)直是每個(gè)調(diào)皮孩子的經(jīng)典代表，讓我也細(xì)細(xì)的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓(xùn)斥，在不斷闖禍中快樂(lè)并委屈的成長(zhǎng)著。
都說(shuō)讀書(shū)就要從書(shū)中悟出什么，如何教育孩子，這是萬(wàn)巴留給小孩和大人們的話題。其實(shí)這本《淘氣包日記》和《愛(ài)的教育》有所不同，它更多的是強(qiáng)調(diào)反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書(shū)中我們可以得知，在教育方面，書(shū)里很多錯(cuò)誤都來(lái)自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來(lái)的，人也不是。大人們經(jīng)常對(duì)孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家人的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的教育作用。書(shū)中，姜尼諾的爸媽經(jīng)常教育姜尼諾要誠(chéng)實(shí)守信，但事實(shí)上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感2
暑假里，媽媽給我買了本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包日記》。這本書(shū)的主人公是姜尼諾，他9歲，卻非常愛(ài)干壞事，在半年多的時(shí)間里發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情，真是讓我哭笑不得。
姜尼諾生活在一個(gè)非常有錢的家中，他有三個(gè)漂亮的姐姐，最小的也已經(jīng)17歲了。盡管家人叫他不要干壞事，但他就是當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
第一篇是在姜尼諾生日的時(shí)候，他的媽媽送給他一本日記本，他非常喜歡這本日記本，把每天發(fā)生的事情全都寫(xiě)在日記本上，因此，第二篇，第三篇，第四篇......有趣的故事接二連三地發(fā)生。
記得有一篇是這樣的：他把穿著衣服的稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐認(rèn)為是鬼，被嚇得魂不附體，把鄰居們攪得雞犬不寧。結(jié)果，被爸爸痛打了一頓。
其中有這樣一篇令我印象非常深刻：姜尼諾的爸爸認(rèn)為姜尼諾太不聽(tīng)話，就把他送到寄宿學(xué)校加入了一個(gè)“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和夫人，卻一不小心出了聲，讓校長(zhǎng)和夫人以為是叔叔的畫(huà)像說(shuō)話了而嚇得半死。“秘密組織”的成員還發(fā)現(xiàn)了瘦身湯的秘密，精心謀劃，設(shè)計(jì)出一條計(jì)謀，把校長(zhǎng)的陰謀拆除了。把校長(zhǎng)氣得暴跳如雷，打電話叫來(lái)了姜尼諾的爸爸，把姜尼諾帶回家。但是他的惡作劇還在上演著......
姜尼諾是個(gè)可愛(ài)、淘氣、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，這些故事有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我緊張不已，還有的讓我心情沉重。我雖然不贊同他的惡作劇，但讀到有些情景時(shí)，我會(huì)不由自主地被他的心態(tài)所感染。如果我有一個(gè)像姜尼諾一樣的朋友，我的童年生活一定會(huì)很有趣。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感3
馬小跳曾經(jīng)是個(gè)淘氣包，人們都說(shuō);“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑?！苯裉斓闹魅斯嶂Z比馬小跳更淘氣，更會(huì)讓你笑個(gè)不停。
現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時(shí)間里種.種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了姐夫的眼睛;他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸;他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍;他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上為了辦一個(gè)馬戲團(tuán);他玩釣魚(yú)游戲，卻鉤下了一個(gè)老人的牙齒……這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子的快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，掩卷沉思，因?yàn)槲姨駮?shū)中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級(jí)，跳了4小時(shí)舞蹈。因?yàn)樘?，媽媽去辦事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來(lái)叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗龥](méi)鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。
讀了這本書(shū)，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運(yùn)。我也得到了一個(gè)最像我的朋友。其實(shí)我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實(shí)呢?像我們一樣樂(lè)觀一些，大人和孩子之間就不會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
總而言之，讀了這本書(shū)，我要說(shuō)給孩子;為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友。說(shuō)給大人;為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)悟到解決問(wèn)題的方法。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感4
這本書(shū)講述了一個(gè)9歲男孩兒加尼諾在半年多的時(shí)間里創(chuàng)造的種.種“奇跡”。
加尼諾在9歲生日的時(shí)候，媽媽送給他一個(gè)日記本，于是，加尼諾就開(kāi)始寫(xiě)日記。他的日記本上不光有日記，還有圖片呢。生日那天，他把日歷畫(huà)了下來(lái);姐姐結(jié)婚那天，他把婚禮的情形都“印”在了日記本上。
隨著加尼諾寫(xiě)的越來(lái)越多，有趣而搞笑的事情就逐漸上演了……加尼諾有著極強(qiáng)的好奇心，和豐富的想象力。但他總是因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩J出大禍，往往得到大人無(wú)休止地責(zé)備。
他把鰻魚(yú)放在鋼琴上;把穿著舊衣服的稻草人放在姐姐的床底下，讓姐姐以為是鬼，被嚇得魂不附體，把左鄰右舍攪得雞犬不寧;他想為姐姐的婚禮增添一些喜慶的氣氛，于是就把一個(gè)燃燒的小炮竹塞進(jìn)姐夫的扣眼兒里，結(jié)果炮竹炸開(kāi)了，把所有的人都嚇得半死，差點(diǎn)把姐夫的眼睛搞失明了。看到這里，我出了一身冷汗，加尼諾膽子這么大，居然敢這么做!但更多的是對(duì)他的頑皮和豐富的想象力感到開(kāi)懷大笑。
這本書(shū)中有一段令我印象最深：加尼諾的爸爸認(rèn)為加尼諾太不聽(tīng)話了，就把他送到寄宿學(xué)校。加尼諾在學(xué)校里參加了一個(gè)“秘密組織”他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和他的夫人，但不小心發(fā)出了點(diǎn)聲音，讓校長(zhǎng)和他夫人以為是他們叔叔的畫(huà)像說(shuō)了話，嚇得半死?！懊孛芙M織”成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的秘密，他們精心謀劃，設(shè)計(jì)出一個(gè)謀略，終于把校長(zhǎng)的陰謀拆穿了。他們氣得暴跳如雷，從此對(duì)加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。但他的惡作劇還一直在上演著……
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的孩子。佳妮諾的故事有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)讓讓我心情沉重。雖然于是我不太贊同他的惡作劇，但有些事情我卻為他的正直心態(tài)所感動(dòng)……如果我是淘氣包加尼諾的朋友，那么我的生活應(yīng)該會(huì)很有趣。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感5
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《淘氣包日記》
這本書(shū)，講的是一個(gè)淘氣包的故事，主人公因?yàn)樘詺猓{(diào)皮，搗蛋，被稱為"搗蛋鬼加尼諾"，他在日記本上抄了兩頁(yè)姐姐的日記，把姐姐的婚事弄吹;把貝蒂娜姑媽的心愛(ài)的龍膽草摔爛;他在貝蒂娜姑媽的附近造了一個(gè)動(dòng)物園，把她心愛(ài)的叫昂基諾的卷毛狗涂上紅漆，做成了獅子;又把驢涂上紅綠相間的油漆，做出了一條奇怪的斑馬，再把羊也涂上紅綠相間的油漆，做成老虎，再把小豬裹上一條蓋馬的布，涂上綠色油漆，當(dāng)做鱷魚(yú)，最后，把小孩綁在書(shū)上，用小布條當(dāng)尾巴，做成了猴子?；丶液螅雅谘劢壴诮惴蛏砩?，他表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;他去羅馬養(yǎng)病時(shí)，把別人家里弄得一團(tuán)糟，他在家里的小盆里釣魚(yú)時(shí)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……
加尼諾的故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我心情沉重，雖然我不喜歡他調(diào)皮搗蛋，可是我不由地想起了我小時(shí)候，大概上2年級(jí)時(shí)，我去爸爸店里玩，把他汽車上的手剎拉松了，結(jié)果滑到了慢行車道，幸好沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，否則后果不堪設(shè)想，爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。還有一次，我把好多種液體灌在一起，放在瓶子里，過(guò)了幾天弄得整個(gè)屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。
加尼諾很聰明也很有想象力，但他做什么事都不考慮后果，他應(yīng)該把自己的聰明才智用在好的方面，比如幫助別人或用在學(xué)習(xí)上。
我絕對(duì)不能學(xué)習(xí)加尼諾，不然有很多人會(huì)為我操心，周圍的人也會(huì)因此遭殃，所以我以后再也不調(diào)皮了，不能讓媽媽老是為我操心。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感6
假期里，我讀了許多書(shū)，如：《十五歲的小船長(zhǎng)》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《安妮日記》等世界名著。其中，讓我印象最深刻的是《淘氣包日記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了主人翁加尼諾在生活中發(fā)生的事情。他在表演魔術(shù)的時(shí)候，快把姐夫的眼睛射瞎了;在姐姐結(jié)婚后，把炮仗藏在姐夫的領(lǐng)帶上，把家人嚇得驚慌失措，而他自己卻玩得很開(kāi)心;把稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐誤以為是小偷而嚇得魂不守舍;在同學(xué)的領(lǐng)帶上寫(xiě)譏笑老師的話;在家人看不見(jiàn)他的情況下想跳樓逃出去玩……，這些數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的事情，都是出現(xiàn)在這個(gè)淘氣、天真、頑皮的小男孩加尼諾的生活中。
當(dāng)我讀完這本讓人啼笑皆非的有趣故事后，感覺(jué)回味無(wú)窮。因?yàn)樗冉o我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了讀后的沉思。比如文中主人翁加尼諾寄住的寄讀學(xué)校的校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人，都有著非常丑惡的行為，而加尼諾和他的伙伴們因勇敢的查出了真相，卻受到了嚴(yán)重的懲罰，這讓我讀后感覺(jué)非常的氣憤。
讀完這本書(shū)，我受到了許多啟發(fā)，讓想得最多的是人一生會(huì)犯許多錯(cuò)誤，但犯了錯(cuò)誤不可怕，知錯(cuò)不改才是可怕的。犯了錯(cuò)誤只要能及時(shí)改正錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤當(dāng)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，未嘗不是一件好事，古人講的因禍得福難道不是講的這個(gè)道理嗎?
小學(xué)生淘氣包日記讀后感7
今天，我讀完了《淘氣包日記》。
《淘氣包日記》是一篇沒(méi)有連續(xù)性的書(shū)，我來(lái)講講11月5日日記吧。這幾天，我沒(méi)時(shí)間寫(xiě)日記，今天去學(xué)校上課了，可還沒(méi)有時(shí)間。
開(kāi)學(xué)后，時(shí)間很緊張，我必須在日記本上畫(huà)出拉丁語(yǔ)老師的畫(huà)像，這位老師太可笑了，特別是他嚇學(xué)生時(shí)，他會(huì)喊：“大家誰(shuí)也不許動(dòng)，我要看到誰(shuí)的肌肉動(dòng)一下，我就不客氣了”。開(kāi)學(xué)的第一天，我們給這位老師起了外號(hào)“肌肉”，誰(shuí)也不能取消這個(gè)外號(hào)，要讓它存在一千年。
這幾天，家里沒(méi)什么事，馬拉里律師的傷勢(shì)日漸好轉(zhuǎn)，再過(guò)上幾天，醫(yī)生就會(huì)拆掉繃帶，讓他重見(jiàn)光明，昨天，一個(gè)委員到了我家，向馬拉里表示祝賀，媽媽不讓他進(jìn)來(lái)，爸爸偏讓他們拜訪?？尚Φ氖?，馬拉里眼睛蒙著紗布也很高興，大家走后，馬拉里跟爸爸聊天時(shí)說(shuō)，能得到大家的關(guān)心和熱情的問(wèn)候，他就感到很榮幸。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感8
我讀完《淘氣包埃米爾》后，覺(jué)得這本書(shū)非常有趣。
這本書(shū)主要講了一個(gè)淘氣的小男孩——埃米爾5歲的時(shí)候干的淘氣事。埃米爾每次淘氣，他的爸爸都會(huì)把他關(guān)進(jìn)木工房，過(guò)一會(huì)兒被放出來(lái)。他每進(jìn)木工房一次，就削一個(gè)木頭老頭兒。讓我們來(lái)看看埃米爾6月12日在巴克胡瓦拍賣會(huì)上的淘氣事?？墒菦](méi)錢怎么辦呢?埃米爾很精，他想：每個(gè)人去那兒都要通過(guò)我的大門(mén)，我可以當(dāng)門(mén)衛(wèi)，他當(dāng)了一小時(shí)門(mén)衛(wèi)，掙了5克朗74厄爾，他用3克朗買了張舊鐵床，好不容易以4克朗脫手，他還買了一個(gè)舊天鵝絨盒子，打算送給他的妹妹伊達(dá)，還買了長(zhǎng)把兒面包鏟。他居然出了25厄爾買了一個(gè)生滿銹的滅火器，雖然他后悔了，但滅火器已經(jīng)歸他了。他還連喝了三瓶汽水······最后，所有長(zhǎng)工打了起來(lái)，而埃米爾用滅火器把冷水往人群里噴，不一會(huì)兒，斗毆結(jié)束了。而有一個(gè)農(nóng)民也看了斗毆，便花了50厄爾買下了滅火器。這時(shí)，埃米爾爸爸買的奶牛突然像發(fā)了瘋一樣······最后，埃米爾制服了奶牛，哦，對(duì)了，埃米爾還花了25厄爾買了只瘸腿母雞，但它能下許多蛋······
埃米爾雖然有點(diǎn)淘氣，但也很聰明。我認(rèn)為他只是性格特別開(kāi)朗，并非真正的淘氣。有的是為了讓別人開(kāi)心，比如他把伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗升上去，是為了伊達(dá)看到整個(gè)村莊;把伊達(dá)泡在果醬壇里是為了讓伊達(dá)開(kāi)心······而有的是無(wú)意的。他的聰明完全是從大自然中學(xué)到的，所以我們要多親近大自然，而不是每天捧著書(shū)死讀，從大自然中，我們能學(xué)到許多課本中學(xué)不到的東西，能呼吸到新鮮的空氣。
我們應(yīng)該像埃米爾那樣開(kāi)朗、自由自在。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感9
在這個(gè)愉快的暑假里，我又讀了另一本有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《淘氣包日記》，是意大利的萬(wàn)巴寫(xiě)的，這本書(shū)是為孩子們寫(xiě)的，也是為各位家長(zhǎng)們寫(xiě)的。
本書(shū)記錄了九歲頑童加尼諾在快半年的時(shí)間里，因?yàn)樘詺舛圃斓母鞣N“禍端”：他將鄰居家的孩子打扮成了一只猴子掛在樹(shù)上，成為他“動(dòng)物園”里的一只動(dòng)物;他在表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)兒將他姐夫的眼睛用玩具槍射瞎;他把煙火藏進(jìn)壁爐里，不想?yún)s引發(fā)了一場(chǎng)“爆炸”;和他的同學(xué)貝魯喬打了一個(gè)賭，沒(méi)想到卻發(fā)生了一場(chǎng)車禍。
家長(zhǎng)要知道，一個(gè)孩子淘氣不是錯(cuò)，即使犯下了錯(cuò)誤也不要著急，只要知錯(cuò)就改，一樣是一個(gè)有出息的孩子。
作為家長(zhǎng)，是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的某些不文明的言行舉止，都有可能影響到孩子的一生。如果孩子有了錯(cuò)，就應(yīng)該改正，而不是靠棍棒解決。
大人們也應(yīng)該懂得，不要把錯(cuò)誤都以為是小孩子干的，當(dāng)孩子做的壞事對(duì)家長(zhǎng)有利時(shí)，就會(huì)寬容對(duì)待，可要是好心做了壞事，家長(zhǎng)就會(huì)把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w于我，甚至不會(huì)有一絲憐憫之情。這本書(shū)是我回憶起了小時(shí)候我調(diào)皮搗蛋的那些經(jīng)歷，從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的一個(gè)孩子。
從中我懂得了，家長(zhǎng)必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對(duì)下一代教育要及時(shí)，盡心盡力，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感10
假期中，萬(wàn)巴先生的《淘氣包日記》讓我大開(kāi)眼界，開(kāi)懷大笑，同時(shí)也感同身受，獲得許多啟發(fā)。
這本書(shū)是主人公姜尼諾的成長(zhǎng)日，講他一個(gè)又一個(gè)傳奇經(jīng)歷。他在壁爐里鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃;他在客廳表演魔術(shù)，差點(diǎn)把馬拉里律師射瞎。這一個(gè)個(gè)故事，都讓我們?nèi)炭〔唤?，可笑過(guò)之后，我還是會(huì)覺(jué)得很后伯，不能完全接受他淘氣行為。因?yàn)槲矣X(jué)得姜尼諾的這些舉動(dòng)都在冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以小朋友在玩的時(shí)候要三思而后行，不能輕舉妄動(dòng)。
姜尼諾因?yàn)閾碛邢胂罅Γ錆M好奇心，而做岀許多被大人叫淘氣的事。淘氣是孩子的天性，我也不例外。有一天，媽媽去上班，我寫(xiě)著作業(yè)，突然，我腦子里有個(gè)想法。我來(lái)到衛(wèi)生間，走到媽媽的梳妝臺(tái)前，拿了一大把霜往臉上涂，然后又涂了點(diǎn)唇膏，套了一件媽媽的衣服，大功告成!我望著鏡中的我，“一定沉魚(yú)落雁，閉月羞花Ouno!”那不分明是一個(gè)大花臉嗎?我急忙用水洗臉。嘻嘻，我也是一個(gè)小淘氣嗎?
在我眼中。姜尼諾是一個(gè)天真無(wú)邪、誠(chéng)實(shí)善良、聰明、正直的孩子，他經(jīng)常因?yàn)橹v真說(shuō)而壞了大人的如意算盤(pán)，也因?yàn)橄虢鸾z雀自由，想給姐姐真誠(chéng)的祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓(xùn)斥和毒打。我想，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要先跟孩子溝通，了解事情，而不是一味地打孩子才會(huì)有反思自己的錯(cuò)誤，并改正。
《淘氣包日記》是一本可以親子共讀，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通過(guò)孩子與父母之間解決問(wèn)題的最好辦法，而擁有天真無(wú)邪，快樂(lè)純結(jié)的童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想!
小學(xué)生淘氣包日記讀后感11
馬小跳曾經(jīng)是個(gè)淘氣包，人們都說(shuō);“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑?！苯裉斓闹魅斯嶂Z比馬小跳更淘氣，更會(huì)讓你笑個(gè)不停。
現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了姐夫的眼睛;他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸;他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍;他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上為了辦一個(gè)馬戲團(tuán);他玩釣魚(yú)游戲，卻鉤下了一個(gè)老人的牙齒……這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子的快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，掩卷沉思，因?yàn)槲姨駮?shū)中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級(jí)，跳了4小時(shí)舞蹈。因?yàn)樘?，媽媽去辦事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來(lái)叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗龥](méi)鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。
讀了這本書(shū)，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運(yùn)。我也得到了一個(gè)最像我的朋友。其實(shí)我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實(shí)呢?像我們一樣樂(lè)觀一些，大人和孩子之間就不會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
總而言之，讀了這本書(shū)，我要說(shuō)給孩子;為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友。說(shuō)給大人;為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)悟到解決問(wèn)題的方法。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感12
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《淘氣包日記》
這本書(shū)，講的是一個(gè)淘氣包的故事，主人公因?yàn)樘詺?，調(diào)皮，搗蛋，被稱為"搗蛋鬼加尼諾"，他在日記本上抄了兩頁(yè)姐姐的日記，把姐姐的婚事弄吹;把貝蒂娜姑媽的心愛(ài)的龍膽草摔爛;他在貝蒂娜姑媽的附近造了一個(gè)動(dòng)物園，把她心愛(ài)的.叫昂基諾的卷毛狗涂上紅漆，做成了獅子;又把驢涂上紅綠相間的油漆，做出了一條奇怪的斑馬，再把羊也涂上紅綠相間的油漆，做成老虎，再把小豬裹上一條蓋馬的布，涂上綠色油漆，當(dāng)做鱷魚(yú)，最后，把小孩綁在書(shū)上，用小布條當(dāng)尾巴，做成了猴子。回家后，他把炮眼綁在姐夫身上，他表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;他去羅馬養(yǎng)病時(shí)，把別人家里弄得一團(tuán)糟，他在家里的小盆里釣魚(yú)時(shí)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……
加尼諾的故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我心情沉重，雖然我不喜歡他調(diào)皮搗蛋，可是我不由地想起了我小時(shí)候，大概上2年級(jí)時(shí)，我去爸爸店里玩，把他汽車上的手剎拉松了，結(jié)果滑到了慢行車道，幸好沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，否則后果不堪設(shè)想，爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。還有一次，我把好多種液體灌在一起，放在瓶子里，過(guò)了幾天弄得整個(gè)屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。
加尼諾很聰明也很有想象力，但他做什么事都不考慮后果，他應(yīng)該把自己的聰明才智用在好的方面，比如幫助別人或用在學(xué)習(xí)上。
我絕對(duì)不能學(xué)習(xí)加尼諾，不然有很多人會(huì)為我操心，周圍的人也會(huì)因此遭殃，所以我以后再也不調(diào)皮了，不能讓媽媽老是為我操心。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感13
每一次閱讀，我的心靈都會(huì)被深深地震撼;每一次閱讀，我都會(huì)有不一樣的收獲。
近期，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包日記》。我認(rèn)為這本書(shū)或許可以進(jìn)一步激發(fā)人們更為深刻的反思，從而汲取有益的教訓(xùn)，留下更多的啟示。
《淘氣包日記》是日記體兒童小說(shuō)，是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記。這本書(shū)記錄了9歲的頑童姜尼諾在半年多的時(shí)間里經(jīng)歷了種種傳奇的淘氣。在當(dāng)今的世界上，教育孩子是每個(gè)父母的責(zé)任，而如何教育孩子卻是一個(gè)永恒的話題。在這本書(shū)中無(wú)數(shù)事實(shí)都可以證明，在教育問(wèn)題上，太多的過(guò)錯(cuò)是來(lái)自大人的，而不是孩子。大人往往以封建式家長(zhǎng)自居，有時(shí)候會(huì)動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子惡語(yǔ)相加，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一通，結(jié)果呢?受到心靈打擊的是誰(shuí)呢?是孩子呀!都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，一言一行對(duì)孩子都起著不可估量的潛移默化的作用。你瞧姜尼諾的爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一，言行不一，滿口謊言，給孩子幼小而純潔的心靈又帶來(lái)了消極的影響。常言道：“棒打出孝子?！逼鋵?shí)孝子未必是打出來(lái)的。人才肯定更不是打出來(lái)的呀!我們每個(gè)人都有自己的性格、愛(ài)好和特長(zhǎng)，而某些家長(zhǎng)就把我們當(dāng)作一堆泥，按照自己的意志去把我們捏得十全十美，來(lái)塑造他們的孩子。世界上沒(méi)有人是十全十美的，只有通過(guò)努力，才可以把自己變得很完美。主人公姜尼諾最后離家出走了，是一個(gè)悲劇。這說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)他的教育很失敗。
從中我明白了，家長(zhǎng)與老師必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對(duì)下一代教育要及時(shí)，盡心，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感14
馬小跳曾經(jīng)是個(gè)淘氣包，人們都說(shuō);“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑?！苯裉斓闹魅斯嶂Z比馬小跳更淘氣，更會(huì)讓你笑個(gè)不停。
現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了姐夫的眼睛;他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸;他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍;他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上為了辦一個(gè)馬戲團(tuán);他玩釣魚(yú)游戲，卻鉤下了一個(gè)老人的牙齒……這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子的快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，掩卷沉思，因?yàn)槲姨駮?shū)中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級(jí)，跳了4小時(shí)舞蹈。因?yàn)樘郏瑡寢屓マk事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來(lái)叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗龥](méi)鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。
讀了這本書(shū)，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運(yùn)。我也得到了一個(gè)最像我的朋友。其實(shí)我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實(shí)呢?像我們一樣樂(lè)觀一些，大人和孩子之間就不會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
總而言之，讀了這本書(shū)，我要說(shuō)給孩子;為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友。說(shuō)給大人;為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)悟到解決問(wèn)題的方法。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感15
在這個(gè)愉快的暑假里，我又讀了另一本有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《淘氣包日記》，是意大利的萬(wàn)巴寫(xiě)的，這本書(shū)是為孩子們寫(xiě)的，也是為各位家長(zhǎng)們寫(xiě)的。
本書(shū)記錄了九歲頑童加尼諾在快半年的時(shí)間里，因?yàn)樘詺舛圃斓母鞣N“禍端”：他將鄰居家的孩子打扮成了一只猴子掛在樹(shù)上，成為他“動(dòng)物園”里的一只動(dòng)物;他在表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)兒將他姐夫的眼睛用玩具槍射瞎;他把煙火藏進(jìn)壁爐里，不想?yún)s引發(fā)了一場(chǎng)“爆炸”;和他的同學(xué)貝魯喬打了一個(gè)賭，沒(méi)想到卻發(fā)生了一場(chǎng)車禍。
家長(zhǎng)要知道，一個(gè)孩子淘氣不是錯(cuò)，即使犯下了錯(cuò)誤也不要著急，只要知錯(cuò)就改，一樣是一個(gè)有出息的孩子。
作為家長(zhǎng)，是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的某些不文明的言行舉止，都有可能影響到孩子的一生。如果孩子有了錯(cuò)，就應(yīng)該改正，而不是靠棍棒解決。
大人們也應(yīng)該懂得，不要把錯(cuò)誤都以為是小孩子干的，當(dāng)孩子做的壞事對(duì)家長(zhǎng)有利時(shí)，就會(huì)寬容對(duì)待，可要是好心做了壞事，家長(zhǎng)就會(huì)把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w于我，甚至不會(huì)有一絲憐憫之情。這本書(shū)是我回憶起了小時(shí)候我調(diào)皮搗蛋的那些經(jīng)歷，從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的一個(gè)孩子。
從中我懂得了，家長(zhǎng)必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對(duì)下一代教育要及時(shí)，盡心盡力，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
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