中學(xué)生2020讀后感精選大全
我們在學(xué)習(xí)新知識時(shí),也要復(fù)習(xí)舊知識。下面小編給大家介紹關(guān)于中學(xué)生2020讀后感精選大全，方便大家學(xué)習(xí)
中學(xué)生2020讀后感精選大全1
我們的人生應(yīng)該充滿夢想，充滿奇跡，不能因?yàn)樯畹钠降缂で?，更不能因?yàn)闅q月的流逝而退去色彩。在過去，我讀了不少的名著好書，其中最讓我記憶猶新的就是汪老師給我們買的《苦兒流浪記》。這本書給予我了不少的知識與學(xué)問，使我又一次感受到了名著精髓。
本書講述了主人公雷米的感人一生?？蓱z的雷米因?yàn)槭迨宓淖运阶岳话筒m夫婦養(yǎng)大成人，盡管小雷米已經(jīng)被上天懲罰過一次了，但是又因?yàn)榘筒m的貧窮使喪失理智丟失了雷米這樣的好孩子。最后小雷米又與維泰利斯經(jīng)歷一次又一次的磨難，一次又一次的困難，小雷米與師傅維泰利斯和乖巧的寵物們環(huán)游了整個(gè)法國，在途中大家的早餐午餐和晚餐幾乎都是空缺的，每天幾乎都是餓著睡覺的，每個(gè)人只能分到一丁點(diǎn)的面包。就算是再苦再累，大家都沒有放棄自己的生命，又在一次又一次的困難中獲得了欣喜，大家粗糙的臉上綻放出了前所未有的笑容。
但是，好景不長，維泰利斯由于在一次風(fēng)雪交加的夜晚中不幸身亡，因此小雷米又一次遭到了離別的痛苦。最后，雷米與馬西亞結(jié)為兄弟，共同找到了雷米的母親與自己的親弟弟阿瑟。
人們都說一個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，而從本書主人公雷米的角度來看，這句話是非常有道理，在這本書當(dāng)中我懂得了一個(gè)受益匪淺的道理：學(xué)習(xí)雷米那種能夠與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔?學(xué)習(xí)雷米在困難面前永不退縮的精神;學(xué)習(xí)雷米能夠承受住重重困難的精神!
中學(xué)生2020讀后感精選大全2
世人總說母愛是偉大的、是無私的，但我卻認(rèn)為父愛是無聲的、父愛如山。在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細(xì)膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛語。
濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻溢著獨(dú)特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。特別是在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，深深地烙在我每個(gè)人的心中。父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛!離開的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!
愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了?！痹谏娜撕＠?，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。
是誰的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!讀了這篇文章，我不禁想起：每個(gè)周末，我要去外面讀書，爸爸總是風(fēng)雨無阻的送我，我總是看著他那開著車的背影在我的視線里遠(yuǎn)去，但我知道，他總是在我走了幾步時(shí)離開的，他看著我進(jìn)學(xué)校的背影。我們會(huì)看著對方的背影遠(yuǎn)去，但都透露出對對方的'愛，就像朱自清和他的父親一樣。
背影，靜靜地來，悄悄地去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然賦予人類最美的情感——愛!
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑?，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?母親，在犯錯(cuò)是包容，在失落時(shí)陪伴，在落淚時(shí)安慰，但父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。父愛，沒有華麗的修飾，沒有張揚(yáng)的表現(xiàn)，但卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，陪伴我們，鼓勵(lì)我們!
中學(xué)生2020讀后感精選大全3
子曰:“學(xué)而識習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂不乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話出自哪本書?答對了,就是出自《論語》這本書。
《論語》這本書是由孔子的弟子們寫的,記錄了孔子的言行。這本書里的每一句話都是含有深刻道理的。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?！边@句話告訴我們在學(xué)習(xí)新知識時(shí),也要復(fù)習(xí)舊知識,能有新的發(fā)現(xiàn)、新的體會(huì),就能當(dāng)老師了。這種學(xué)習(xí)的方法我們在平時(shí)應(yīng)該牢牢記住,多多應(yīng)用。
子曰:“里仁為美,擇不處人,焉得知?！边@句話告訴我們跟有仁德的人住在一起,才是明智的,如果跟沒有仁德的人住在一起,怎么說你是明智的呢?在生活中,我們要跟有仁德的人交朋友,和人仁德的人做鄰居。要求整個(gè)社會(huì)崇尚仁德,推行仁德。
子欲居九夷,或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”這句話告訴我們:“不要覺得簡陋就不去居住,如果在簡陋的地方傳播文明,那么簡陋的地方也就應(yīng)得不簡陋。我們應(yīng)該傳播文明,說文明話,做文明事,讓我們社會(huì)是一個(gè)充滿文明、和諧的美好社會(huì)。
這本書里不但孔子說的話有道理,而且故事也非常的棒。給我印象最深刻的就是金玉其外敗絮其中這個(gè)故事。它主要講了一個(gè)賣水果的小販,它的水果什么時(shí)候都像剛摘下來的一樣,有一個(gè)人買了它一個(gè)柑橘,回到家一看,里面已以像棉絮一樣了。這個(gè)故事用來比喻那些只有華麗的外表而沒有實(shí)際本領(lǐng)的人,或者表面好看而沒有實(shí)際內(nèi)容的事物。
《論語》這本書給我們的道理很多,有機(jī)會(huì)你一定要細(xì)細(xì)品讀。
中學(xué)生2020讀后感精選大全4
近來,我讀了一本名著——《悲慘世界》。在書店中“悲慘”二字頓時(shí)吸引了我的目光。我心中的好奇令我不由自主地翻開了它。然而當(dāng)我輕輕合上書時(shí),心中卻充滿了悲哀。
《悲慘世界》的作者是雨果先生。他用生動(dòng)的描寫讓我們看到了主人公冉阿讓傳奇式的一生。
冉阿讓是一名苦犯。在他服完十九年之久的監(jiān)禁后,他的靈魂與人品受到了一位主教的升華。冉阿讓立志重新做人。他幫助、救濟(jì)窮人;在當(dāng)市長期間，不愿商馬第平白無故替自己受害，以身頂替;他救出處于水深火熱的孤兒柯賽特;救出在槍林彈雨之中不幸受傷的馬呂斯;他不計(jì)前嫌,讓沙威逃離死神的魔掌。他一生都是那么善良、樸素。最終,他凄涼地死去，令人潸然淚下。
當(dāng)我把書合上時(shí),腦海中浮現(xiàn)的一幕幕仍是書中令人難以忘懷的片段。最令人印象深刻的就屬冉阿讓救出沙威那一段。他完全可以一槍讓這個(gè)討厭的人上西天，可冉阿讓沒這么做。他放了他，讓人們看到了她善良的光環(huán)。善良總能讓別人為之感化。因?yàn)樯屏?冉阿讓在擔(dān)任市長時(shí)深受市民喜愛;因?yàn)樯屏?，沙威之后沒有對他進(jìn)行窮追猛打。
善良,也能收獲到許多意想不到。
在英國一個(gè)村莊里,一位農(nóng)夫在趕往集市的路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩掉進(jìn)了糞池。他二話不說，立刻把男孩救了上來。兩年后,一位紳士來到了農(nóng)夫的家，對他感激地說:“謝謝你在兩年前救了我兒子,我該怎么報(bào)答你呢?”這時(shí)，農(nóng)夫的兒子回來了。紳士靈機(jī)一動(dòng)，說:“請?jiān)试S我把他帶走,我想讓他受到良好的教育來報(bào)答你!”幾十年之后，農(nóng)夫的孩子發(fā)現(xiàn)了青霉素。原來他就是大名鼎鼎的弗萊明!
善良，人生中最富有的財(cái)富!
中學(xué)生2020讀后感精選大全5
中國有句古話：“種瓜得瓜，種豆得豆?！比绻N下的是愛，收獲的也一定是愛嗎?前幾天，我讀了《愛之鏈》這篇文章，它告訴我：會(huì)的，會(huì)的!如果種下的是愛，收獲的也一定是愛。這篇文章主要講述了窮困潦倒的“喬”沒有找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位因車胎癟了而把車停在路邊的老太太，并且不要任何報(bào)酬;受到感動(dòng)的老太太在經(jīng)過一家咖啡店時(shí)，把一百美元給了一位懷孕八個(gè)月卻在工作上仍然十分盡職的女侍就是“喬”的妻子?！ 〈蠹叶颊J(rèn)為好湊巧啊!其實(shí)不然，愛是無限的，愛是不會(huì)中止的。在這個(gè)世界上，還有許多人需要愛，需要愛心救助。每當(dāng)大雪紛飛的時(shí)候，那些苦苦哀求著的失學(xué)兒童，又有幾個(gè)人能送他們一份愛呢?每當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，那些孤苦零盯無依無靠的婦儒，又有幾個(gè)人送她們一份愛呢?那些被病魔纏身的大學(xué)生，又有幾個(gè)人能送他們一份愛呢?每當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，那些失去親人和財(cái)產(chǎn)的人們，又有多少人給他們送去一份愛呢?對他們來說，愛就是大雪紛飛時(shí)的棉襖;愛就是刮風(fēng)下雨時(shí)的傘;愛就是為受災(zāi)人民送去的溫暖和關(guān)懷。讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧，讓愛心散發(fā)光彩，讓愛之鏈永遠(yuǎn)延續(xù)下去?！ ∫?yàn)橛袗?，苦難的跋涉者氧氣甚或的風(fēng)帆;因?yàn)橛袗郏诩{的沮喪者露出堅(jiān)強(qiáng)的笑容;因?yàn)橛袗?，人的生命軌跡才如此亮麗。讓我們每一個(gè)人多來播種愛的種子，讓愛串起每一個(gè)人，“愛之鏈”上有你，有我，有他……
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