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2017年各行各業(yè)的精彩對(duì)聯(lián)

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  對(duì)聯(lián)是中華文化的瑰寶,是中華文化傳承的重要組成部分,也是中國(guó)文化走出去的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2017年各行各業(yè)的對(duì)聯(lián),希望大家喜歡。

  2017年各行各業(yè)對(duì)聯(lián)精選10副:

  1.戲臺(tái)小天地,天地大戲臺(tái)

  2.演盡人間恨事,唱出天上清歌。

  3.古往今來(lái)只如此,淡妝濃抹總相宜。

  4.頃刻間千秋事業(yè),方寸地萬(wàn)里江山。

  5.三五步行遍天下,六七人百萬(wàn)雄兵。

  6.借虛事指點(diǎn)實(shí)事,托古人提醒今人。

  7.故意裝腔,炎涼世態(tài);獻(xiàn)身說(shuō)法,游戲文章。

  8.文成武就,金榜題名空富貴;男婚女嫁,洞房花燭假風(fēng)流。

  9.黑臉忠,紅臉義,白臉奸悍;老旦莊,正旦重,彩旦風(fēng)流。

  10.東西漢,南北宋,人物備考;山海經(jīng),水滸傳,今古奇觀。

  11.想當(dāng)年那段情由,未必如此;看今日這般光景,或者有之。

  12.應(yīng)做如是觀,古人今人若流水;誰(shuí)能為此曲,大珠小珠落玉盤。

  13.要看早些來(lái),大文章全憑起首;須觀完了去,好結(jié)果在后頭。

  14.看我非我,我看我,我亦非我;裝誰(shuí)像誰(shuí),誰(shuí)裝誰(shuí),誰(shuí)就像誰(shuí)。

  15.既已登臺(tái),不怕大家在旁看戲;自能了結(jié),何勞諸位替古人擔(dān)憂。

  16.你也擠,我也擠,此處人無(wú)立腳地;好也看,歹也看,大家都有下場(chǎng)時(shí)。

  17.愿聽(tīng)者聽(tīng),愿看者看,聽(tīng)看自取兩便;說(shuō)好就好,說(shuō)歹就歹,好歹只演三天。

  18.或?yàn)榫有∪?,或?yàn)椴抛蛹讶?,登?chǎng)便見(jiàn);有時(shí)歡天喜地,有時(shí)驚天動(dòng)地,轉(zhuǎn)眼皆空。

  19.人情到底好排場(chǎng),耀武揚(yáng)威,任你放開(kāi)眉眼做;世事原來(lái)多假局,裝模作樣,怕吾腳踏實(shí)地看。

  20.君不君,臣不臣,父不父,子不子,君臣父子皆是梨園子弟;哭裝哭,笑裝笑,打裝打,鬧裝鬧,哭笑打鬧上下一片熱鬧。

  21.演悲歡離合,當(dāng)代豈無(wú)前代事?觀抑揚(yáng)褒貶,座中常有劇中人。

  22.你一槍,我一刀,雖殺未惱;轎上來(lái),馬上去,非走不行。

  23.學(xué)君臣,學(xué)父子,學(xué)夫婦,學(xué)朋友,匯千古忠孝節(jié)義,重重演出,漫道逢場(chǎng)作戲;或富貴,或貧賤,或喜怒,或哀樂(lè),將一時(shí)悲歡離合細(xì)細(xì)看來(lái),管叫拍案驚奇。

  24.莫笑我們涂面掛須,煞費(fèi)了多少心機(jī),才搏得人人叫好;請(qǐng)看此輩裝模作樣,也算有幾分氣概,須知道件件非真。

  雕刻店聯(lián)

  1.六書傳四海;一刻值千金。

  2.金刀飛篆隸;銳眼入絲毫。

  3.事業(yè)如今刻鵠;文心自古雕成。

  4.鐵筆能書千戶號(hào);刀工可琢萬(wàn)家名。

  5.刀筆不是刀筆吏;掌印并非掌印人。

  藥店對(duì)聯(lián)

  1.但愿世間人無(wú)疾;仍愁架上藥生塵。

  2.細(xì)考蟲魚箋爾雅;廣收草木賦離騷。

  3.白頭翁坐常山,獨(dú)活千年;紅娘子上重樓,連翹百步。

  4.膏可吃藥可吃,膏藥不可吃;脾好醫(yī)氣好醫(yī),脾氣不好醫(yī)。

  5.大將軍騎海馬,身罩穿山甲;紅娘子坐車前,頭載旋覆花。

  6.厚樸待人,使君子長(zhǎng)存遠(yuǎn)志;蓯蓉處世,郁李仁敢不細(xì)辛。

  7.神州到處有親人,不分生地熟地;春雨來(lái)時(shí)盡著花,但聞藿香木香。

  婚介所楹聯(lián)

  1.來(lái)之前有一無(wú)二;到來(lái)后無(wú)獨(dú)有偶。

  2.尋尋覓覓,韶華轉(zhuǎn)眼飛逝;猶猶豫豫,知音再度難逢。

  3.白玉猶有瑕,求人十全十美哪里遇?青春豈無(wú)限,擇偶千挑百練幾時(shí)休。

  4.貧賤相愛(ài)富貴不移稱壯士;甘苦與共比翼齊飛到白頭。

  5.此去有家切記克勤克儉;再來(lái)無(wú)議才算乃賢乃良。

  6.喜事新辦拒絕收禮;移風(fēng)易俗不擺筵席。橫批:大家諒解。

  7.婿是兒兒是婿兩全齊美;媳是女女是媳親上加親。

  8.出于兩愿男嫁女可喜可賀可提倡;只生一個(gè)女或男利國(guó)利民利雙方。

  9.鵲橋再架親友高興;破鏡重圓子女喜歡。

  10.不忘一天伉儷情;常念百日夫妻恩。

  品尊師聯(lián)

  1.馬寅初60壽辰,周恩來(lái)手書對(duì)聯(lián):

  桃李增華坐帳無(wú)鶴;琴書作伴支床有龜。

  表達(dá)了對(duì)馬寅初教育成果的贊譽(yù),也對(duì)其健康長(zhǎng)壽的良好祝福。

  2.陶行知一生忠誠(chéng)于教育事業(yè),郭沫若為他題寫對(duì)聯(lián):

  千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  此聯(lián)把事業(yè)、品德、理想、追求,都重筆濃縮于純樸的聯(lián)語(yǔ)中。

  3.朱自清先生51歲因積勞成疾不幸逝世,許德珩撰寫挽聯(lián):

  教書三十年,一面教,一面學(xué),向時(shí)代學(xué),向青年學(xué),生能如斯,君誠(chéng)健者;

  生存五一載,愈艱苦,愈奮斗,與丑惡斗,與暴力斗,死而后已,我哭斯人。

  此聯(lián)簡(jiǎn)括了朱自清先生的生平和性格,誠(chéng)摯感人。

  4.教育界老前輩、毛澤東夫人楊開(kāi)慧烈士的父親楊昌濟(jì)先生撰聯(lián)抒懷:

  自閉桃源稱太古;欲栽大木柱長(zhǎng)天。

  楊老先生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,他投身教育工作,默默無(wú)聞地實(shí)現(xiàn)“欲栽大木柱長(zhǎng)天”之志,他這種甘為人梯的精神,深受后人的敬重!

  5.教師節(jié)來(lái)臨之時(shí),有位中學(xué)生給教師送了這樣一副對(duì)聯(lián):

  指數(shù)函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù),三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。聯(lián)中巧嵌數(shù)學(xué)名詞,貼切自然,耐人尋味,表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)教師的敬仰之情。

  人之一生,孰能無(wú)師?因此,教師一直受到人們的尊重,社會(huì)上贊譽(yù)教師的對(duì)聯(lián)比比皆是。有一副長(zhǎng)聯(lián)寫道:一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

  上聯(lián)從一到十,下聯(lián)逆序從十到一,各用十個(gè)數(shù)目字按序排列,實(shí)屬不易。它生動(dòng)地寫出了人民教師甘作蠟炬愿為春蠶的崇高精神境界。

  6.恩比青天,廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

  這一聯(lián)格調(diào)凝重,比喻恰當(dāng),寓意殊深,對(duì)粉筆生涯的人民教師作出了高度評(píng)價(jià)。

  7.三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。

  教師自撰對(duì)聯(lián)。把“粉筆”、“講臺(tái)”與“國(guó)運(yùn)”連在一起;把“一顆丹心”與“鑄民魂”連在一起,令人更加感到教育工作的崇高,對(duì)辛勤戰(zhàn)斗在教育崗位上的教育工作者更加欽敬!

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