讀《次北固山下》，小編的讀書(shū)筆記是海日生殘夜，江春入舊年這兩句把希望燃起，孤獨(dú)中有慰藉。讀者們的讀書(shū)筆記又是如何的呢，一起來(lái)看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《次北固山下》讀書(shū)筆記，希望你喜歡。

　　《次北固山下》讀書(shū)筆記篇一

　　【詩(shī)人簡(jiǎn)介】

　　王灣，唐代洛陽(yáng)人，玄宗712年中進(jìn)士，歷任滎(ying)陽(yáng)(在今天的四川省境內(nèi))主簿，洛陽(yáng)尉等職。

　　《次北固山下》讀書(shū)筆記篇二

　　這是一首寫(xiě)景與抒懷相結(jié)合的作品。

　　這里面包含的頑強(qiáng)不屈的精神是可貴的，而思鄉(xiāng)的情感也使人同情。王灣頗負(fù)詩(shī)名，但流傳下來(lái)的作品并未幾，現(xiàn)今僅余十首，多為答和之作，值得一提的是由于他糊口在盛唐時(shí)期，所以他的作品體現(xiàn)了新舊詩(shī)風(fēng)的變化。

　　讀這首詩(shī)，我們要留意詩(shī)句對(duì)作者本人的描繪，包括他的背景，情趣，性格等等;還要留意景色的描寫(xiě)方法，從大到小，從近及遠(yuǎn);留意詩(shī)頂用視覺(jué)描寫(xiě)來(lái)凸起景色的柔美獨(dú)特，用寄托的方法展露心中的情感。在翻此句時(shí)，我好久找不到合適的口語(yǔ)文，慚愧得很，后來(lái)仔細(xì)想想才決定淡化景色而著重于對(duì)詩(shī)人心情感慨感染的表達(dá)。海日生殘夜，江春入舊年”兩句寫(xiě)的氣魄開(kāi)闊，景色佳處被洗練得描繪了出來(lái)，是很好的詩(shī)句。惟有理解了北固山下?lián)P子江的魅力才能領(lǐng)略詩(shī)人胸中的情意吧，讀后我總覺(jué)得這種寄托是這首作品的出色之處，也是較難理解的一點(diǎn)。和《千家詩(shī)》里先容的相同，我也認(rèn)為“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　《次北固山下》讀書(shū)筆記篇三

　　此詩(shī)寫(xiě)冬末春初、作者舟泊北固山下時(shí)看到的兩岸春景。這首詩(shī)就是寫(xiě)鄉(xiāng)愁的，全詩(shī)層層相因，渾然一體。

　　作者王灣，生卒年不詳，只知道他是洛陽(yáng)人，先天元年(712)中了進(jìn)士，以后曾往來(lái)于吳、楚間，不得歸家，故有此作。

　　開(kāi)頭兩句點(diǎn)題。“青山”當(dāng)指北固山，在鎮(zhèn)江之北，面臨長(zhǎng)江，三面環(huán)水。詩(shī)人此刻在船上，“客路”即驛道，既在青山之外，他是看不到的，可見(jiàn)這是詩(shī)人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，他還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。“客路”的飄泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書(shū)”、“歸雁”，遙相照應(yīng)。

　　頷聯(lián)寫(xiě)船上所見(jiàn)景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊;“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。描摹長(zhǎng)江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩(shī)人揚(yáng)帆東下的壯觀，氣概豪邁。“潮平”一語(yǔ)，又是為頸聯(lián)中“江春”一語(yǔ)作鋪墊。

　　頸聯(lián)既寫(xiě)景又點(diǎn)明了時(shí)令，為歷來(lái)傳誦的名句，“殘夜”指夜將盡而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天──時(shí)間過(guò)得這么快，怎能不令人感慨系之!此聯(lián)描繪了晝夜和冬春交替過(guò)程中的景象和心中的喜悅，由此而引動(dòng)末句的鄉(xiāng)思，以歸雁傳書(shū)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念，春景和鄉(xiāng)思和諧交融。

　　尾聯(lián)這兩句緊承三聯(lián)而來(lái)，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。詩(shī)人離家日久，日復(fù)一日，年復(fù)一年地旅食他鄉(xiāng)，見(jiàn)到此景，情何以堪?由此他自然想到要借雁足來(lái)給他傳遞家書(shū)了。

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