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《點亮小橘燈》讀書筆記

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  讀《點亮小橘燈》,小編的讀書筆記是人與人互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,就等于點亮了小桔燈。那么讀者們的讀書筆記又是什么呢,一起來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《點亮小橘燈》讀書筆記,希望你喜歡。

  《點亮小橘燈》讀書筆記篇一

  一個八九歲的孩子的純真,也許無需特別為之驚訝和贊美,而那些八九十歲的老人的純真,才是我們應(yīng)該倍加珍惜和敬重的。俄羅斯女詩人、兒童文學(xué)家吉皮烏斯有一句閃光的話語:當(dāng)所有的人都能像孩子一樣純真的時候,這個世界才算是美好的。

  未來的中國兒童文學(xué)史學(xué)家,也許應(yīng)該為2014 年和2015 年這兩個年頭記上特別的一筆:有三位年壽都在80 歲以上、甚至即將進(jìn)入90 歲的老作家,幾乎是不約而同地為我們的小讀者獻(xiàn)上了各自的一部兒童文學(xué)新作集,這就是葛翠琳先生的《雪畫》、任溶溶先生的《小哈哈斗哭精》、金波先生的 《點亮小橘燈》。而且讓我感到驚嘆的是,這三本新作集在藝術(shù)質(zhì)量上,都攀上了他們各自兒童文學(xué)創(chuàng)作的新高度,都稱得上是“精品之作”。有道是:最崇高最莊 嚴(yán)的工作,總是在默默的勞作中完成。這真是一個值得兒童文學(xué)界好好討論一番的話題。對那些早已拒絕了“坐冷板凳”,而只習(xí)慣于喧囂、熱鬧和追捧的兒童文學(xué) 明星們來說,這三位老作家和他們默默捧出的新作,或許不無一些啟示意義。

  金波先生從事兒童文學(xué)創(chuàng)作60 多年了,不僅在藝術(shù)上已經(jīng)臻于爐火純青,把中國神奇的方塊漢字的運用,修煉到了采銅鑄鼎、撒豆成兵的境界,也將兒童文學(xué)的母語之美發(fā)揮到了極致,而且,歷 盡了80 年風(fēng)風(fēng)雨雨的過往與遇見,一顆心早已重新返回了童年的初始起點,再也沒有什么東西能夠把他誘惑了。這部《點亮小橘燈——金波80 歲寄小讀者》,“就是在這樣回歸童年的感受中寫下了字字句句”。金波在后跋中說,“為孩子寫作,是對自身的一種忘我的修煉”,“那是最真誠的交流,最純樸 的告白,最平等的探討,最快樂的共享。……棲息在孩子的世界里,是有詩意的,是最純粹的,是最安寧的”。我相信,沒有作品背后那80 年不倦的追求,是換不來這一番發(fā)自心底的告白的。正如我在閱讀葛翠琳老師的《雪畫》時的感受一樣:應(yīng)是80 多年沉重的歲月,才換來那些像雪地上的圖畫一樣明亮和干凈的淺語作品。此即所謂“若要紙上尋佛法,筆尖蘸干洞庭湖”吧。我的老師、詩人曾卓先生晚年時有一 次跟我談到:他們這一代人活到了今天,可以說什么技巧都沒有了,剩下的只是“人”本身。閱讀《點亮小橘燈》的時候,我看見,在美麗而溫暖的小橘燈的光芒 里,照見和映射出的,也是金波先生刪繁就簡、洗盡鉛華的“人”本身。

  《點亮小橘燈》收錄了短篇童話、散文詩、散文、兒童詩四輯作品,可以說每一篇都是精挑細(xì)選出來的。這四輯作品首先給我一個強(qiáng)烈感受,就是它們呈 現(xiàn)出來的一種溫暖的“家國情懷”?,F(xiàn)在大家都在講如何講好“中國故事”、如何“記住鄉(xiāng)愁”。金波先生的這些新作,就是在用最清淺、最優(yōu)美的母語講述中國故 事、訴說美麗的鄉(xiāng)愁,抒發(fā)對家國情懷、對美好傳統(tǒng)的眷念與懷想。

  在《老鴰枕頭》里,外祖母告訴“我”說:“天傍黑的時候,你把‘老鴰枕頭’悄悄地放在屋外窗臺上,等天黑了,老鴰就來叼了。”在《開滿“兔兒 傘”花的地方》里,還是這位慈善的外祖母,在給“我”講“兔兒傘”花的故事:“有一回,有一只小雪兔,舉著‘兔兒傘’花,一直跟在我身后走,一直跟到我家 門口,我就請它進(jìn)屋做客。那天正好是中秋節(jié),我還請它吃了半塊月餅?zāi)?”仔細(xì)品味這樣的細(xì)節(jié),我感到這里面就有溫暖的中國智慧和中國情懷。這樣的外祖母, 這樣的童話傳說,也讓我想到了安徒生聽過的他的老祖母講的丹麥民間故事,普希金童年時聽到的他的乳娘講述的俄羅斯民間傳說。

  我在俄羅斯訪問時,去過普希金小時候跟著她的乳娘住過的扎哈羅沃鄉(xiāng)村。普希金一家人避暑的木屋后面,有一株孤零零的老椴樹,老得就像童話里的 “樹王”,少年普希金常常一個人坐在老椴樹下看書或者幻想,有時候他也拉著乳娘或外祖母坐在一塊林中空地上,聽她們給他講故事。在托爾斯泰的故鄉(xiāng),我走到 了托爾斯泰小時候奔跑過的田野上,那是他們小兄弟幾個尋找埋藏著傳說的、能給找到它的人帶來幸福和好運的“小綠棍”的地方……可見,對美好的民族傳統(tǒng)的守 望與傳遞,對溫暖的家國情懷的眷念與牽掛,是無論什么時候都不應(yīng)該缺失的一種美麗和崇高的使命。金波先生的這本書中,處處呈現(xiàn)著這種情懷,散發(fā)著中華民族 美好的親情和文化傳統(tǒng)的芬芳?xì)庀ⅰT娙肆魃澈釉凇毒褪悄且恢惑啊愤@首詩中寫到,“中國人有中國人的心態(tài),中國人有中國人的耳朵”,“凝成水,是露珠;燃 成光,是螢火;變成鳥,是鷓鴣,啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩”?!饵c亮小橘燈》里,就有這樣的心態(tài)和耳朵,有這樣的光和這樣的聲音。

  《點亮小橘燈》里也呈現(xiàn)了一種博大、寬闊的愛心與澄澈、明亮的大智慧,也就是我們現(xiàn)在所極力倡導(dǎo)的“正能量”。這當(dāng)然也是作家歷盡滄桑之后的生 命感悟。在《老頭兒老頭兒你下來》這篇童話里,作家從他小時候不知道為什么總是把蒲公英叫作“老頭兒”,只要一看見蒲公英在天上飛,就會一齊唱著一首“老 頭兒,老頭兒,你下來……”的童謠寫起,只用了千把字,就寫到了老年時的生命感悟:“現(xiàn)在,當(dāng)我成了一個真正的老頭兒的時候,我倒很想變成一朵蒲公英,跟 著你們一起飛。”雖然篇幅簡約、語言清淺,童話的意境卻如10 月的秋空一般爽朗、澄明而遼闊。還有《老槐樹》里,那棵老槐樹已經(jīng)老得被風(fēng)刮倒了,失去了生命,但是它還留下了一段刻著細(xì)密的年輪的老樹樁,供過路的人小 憩一會兒。這棵老槐樹和希爾弗斯坦筆下的那棵“愛心樹”,真是異曲同工,都讓人過目難忘。

  記得特蕾莎修女在諾貝爾受獎演說里說過這樣的話:“我們一定要為美好的生活而生活,不為大而愛,只為瑣細(xì)而愛。從細(xì)微的小事中體現(xiàn)博大的愛。” 她相信,一些細(xì)小的事情和事物,例如一個微笑,一次握手,一聲問候,一口干凈的水,一件溫暖的衣服……是人人都可以做到和拿出的,她倡導(dǎo)“為最微小的那一 個而做”,哪怕讓自己只成為一支小小的不顯眼的鉛筆。金波先生的這本作品里,無論是童話、散文還是散文詩、兒童詩里的形象而言,都是“最微小的那一個”, 小物件、小昆蟲、小鳥、小樹、小花朵,甚至小到在屋頂?shù)耐呖p里默默生長的那些不被人注意的瓦松。他喜歡為這些微小的生命而歌。這些作品的篇幅,最短的甚至 只有幾百個字,然而,從一滴水中能看見海洋,從一片草葉上能想象出草原,從一粒沙子里也能映照出沙漠的影子。幾乎從每一個“小”形象里,他都能別開生面, 寫出一種大情懷、大意境,也讓讀者感受到兒童文學(xué)的“大美”與“大愛”,而不覺得是一種“小文學(xué)”和“小童年”,這,應(yīng)該就是金波先生作為一位優(yōu)秀兒童文 學(xué)家的大智慧了。

  英國人有個說法:我拿出來一個莎士比亞,就抵得上你整個歐羅巴!套用一下這句話說:我們收獲了一本《點亮小橘燈》,已勝過成千上萬冊只能喧鬧一時的平庸童書。

《點亮小橘燈》讀書筆記

讀《點亮小橘燈》,小編的讀書筆記是人與人互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,就等于點亮了小桔燈。那么讀者們的讀書筆記又是什么呢,一起來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《點亮小橘燈》讀書筆記,希望你喜歡。 《點亮小橘燈》讀書筆記篇一 一
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