勵志小說《誰動了我的奶酪》讀書筆記
讀《誰動了我的奶酪》，你可以這樣做讀書筆記：人克服了自己的恐懼，人生就得以升華。那么大家會如何做筆記呢?一起來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理勵志小說《誰動了我的奶酪》讀書筆記，希望你喜歡。
勵志小說《誰動了我的奶酪》讀書筆記篇一
說是一本書，還不如說是一個長篇的寓言故事，因為它比普通的書要薄的多，小得多。書中開篇講了在芝加哥的一個同學(xué)聚會，聚會上其中一個人就講了這么個奶酪的故事，這便是此書的重點所在。寓言故事虛構(gòu)了這樣四個人物，兩只老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人唧唧和哼哼。老鼠頭腦簡單，想問題也就直截了當(dāng)，小矮人雖然身形渺小，但仍擁有人類的智慧，想問題往往比較復(fù)雜。他們住在一個迷宮里，尋找著他們賴以生存的奶酪。嗅嗅和匆匆以他們簡單的思維在迷宮里不停尋找，碰到死路就退回重來，然后記住每條死路下次不再走過。唧唧和哼哼以人類的邏輯，創(chuàng)造出一套復(fù)雜的方案，這樣他們走的彎路就比老鼠們要少得多。終于有一天，他們找到了夢寐以求的奶酪，他們非常高興，盡情享用著美味的奶酪。此后的每一天，老鼠們雖然也吃著奶酪，但常常左嗅嗅右聞聞，隨時準(zhǔn)備尋找下一個奶酪站。與此同時，唧唧和哼哼完全沉醉在奶酪中，過得悠閑快活。直到有一天，他們再次來到這，驀然發(fā)覺奶酪站里空空如也，于是他們十分痛苦，大喊著：“誰動了我的奶酪?”他們認(rèn)為奶酪不會自己沒了，一定是有人把它藏起來了，他們四處找啊找啊，挖開墻壁，卻只是讓房間更空。他們越來越沮喪，越來越餓，還是充滿痛苦，然而他們的朋友嗅嗅和匆匆早已開始尋找新的奶酪。慢慢地，唧唧意識到奶酪既然已經(jīng)沒了，就要接受這個改變，去尋找新的奶酪。當(dāng)然在唧唧真正踏出去尋找奶酪之前，他多次打了退堂鼓，而哼哼則繼續(xù)留在原地。經(jīng)過不懈努力，唧唧終于找到了奶酪。
其實，生活中也有很多奶酪，比如事業(yè)，愛情，親情，家庭，金錢，這些我們付出努力，一直在追求的，期盼著能夠得到的，物質(zhì)上精神上的寶藏。經(jīng)過長時間的奮斗，或許我們得到了，于是便沾沾自喜，停下前進(jìn)的腳步，只顧著享受?？墒鞘澜缛f物都在運(yùn)動，天有不測風(fēng)云，誰能保證哪一天不會發(fā)生變化。一夜之間，富翁變負(fù)翁，情侶分手，親人反目或者撒手離去，家庭破裂，失去工作，各種飛來橫禍，可能是天災(zāi)，也可能是人為，誰都說不準(zhǔn)。面對突如其來的改變，世事已不再如從前，我們應(yīng)該怎么做?坐以待斃嗎?哭哭啼啼地抱怨嗎?渾然不知所措嗎?答案很明確，當(dāng)然不是，也許我們做不到老鼠那樣提前做好準(zhǔn)備，但至少要像唧唧那樣，勇于戰(zhàn)勝害怕，突破自己，接受改變，真正走出去了才會發(fā)現(xiàn)，事情并沒有自己之前想的那么可怕，那么不可戰(zhàn)勝，即使失去什么，缺少什么，還是可以過得很快樂，再慢慢走下去，還會發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩。
勵志小說《誰動了我的奶酪》讀書筆記篇二
“誰動了我的奶酪”這句話是小老鼠哼哼聲嘶力竭吶喊出來的，因為它在沒有任何心理準(zhǔn)備的情況下發(fā)現(xiàn)了奶酪沒有了!它是在問自己，同時也似在問每一個讀者：奶酪去哪了?
這本書主要講的是一則寓言，那么我們不僅是閱讀故事文字的本身，更主要的是領(lǐng)略其間的寓意。就像學(xué)習(xí)《揠苗助長》時，不單是知道不要拔高禾苗幫助它們成長，而是明白要遵循規(guī)律，不可急于求成的道理是一樣的。而《誰動了我的奶酪》的寓意不復(fù)雜：社會在變，你也要變。“奶酪”只是一個具有象征意義的意象，它代表一份工作、健康、人際關(guān)系、愛情、金錢……你怎么理解都可以，反正是你在生命中最想得到的任何東西。
我們只是小人物，不是大領(lǐng)袖，想的也就是最簡單的事，在條件允許的情況下誰不好逸惡勞?真正居安思危的人應(yīng)該不多吧?惰性是人與生俱來的本性之一，這是毋庸置疑的。常言道：不在其位，不謀其政。正因為如此，我們的沉浮起跌也成為了司空見慣、見怪不怪的事情。正如羅伯特。彭斯說的那樣“再完美的計劃也時常遭遇不測”，何況我們的所欲所為也不一定會是十全十美的，那遭遇滑鐵盧的機(jī)會自然也是很大的了。
在這本書中有一細(xì)節(jié)讓我看后很有感觸：有一個很成功的商人叫勞拉，她問自己的同學(xué)有人害怕改變嗎?只有一個人舉了手，其他的人則選擇逃避自己的真正想法。我誠實，我承認(rèn)我自己極其害怕改變。但怕不是辦法，我們生存的地球都在無時不刻地運(yùn)動變化著，宇宙萬物也是天天換樣的?！妒ソ?jīng)》有云：你叫山過來，它不過你就自己走過去吧!讓我們試著調(diào)整自己去適應(yīng)變化吧!
世上大多數(shù)的道理都是知其易，行則難。也許我們明白變化隨時可能降臨，我們還預(yù)見了變化的到來，甚至改變著自己的所思所想、所作所為。盡管這樣仍達(dá)不到目的那又如何是好?且看卷首處A.J克朗寧先生的一席話：“生活并不是筆直通暢的走廊，生活是一座迷宮我。我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會向我們打開。它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。”對呀!“塞翁失馬，焉知非福”，重頭再來好了!我們與其害怕失去，不如通過努力改變現(xiàn)狀以期待獲得，須知“天道酬勤”啊!
當(dāng)然了，在《誰動了我的奶酪》里所講的道理人們早就知道了。不知多少年前的達(dá)爾文就在其著作《進(jìn)化論》中提到：物競天擇，適者生存。這八個精彩絕倫的字道盡了赤裸裸的事實：你不改自己去適應(yīng)環(huán)境就將被無情地淘汰出局!而人類幾千年歷史血跡斑斑，其根源不就在于“奶酪”嗎?
既然是人盡皆知的真理，為何時至今日又被擺上桌面成為了大家關(guān)注的焦點呢?其實說穿了，原因就是——全世界的人們都在有意識無意識地受到了“變化”的困擾。正如有了可怕的“沙士”后人們就去研究“沙士”疫苗一般，《誰動了我的奶酪》這本書不是“因”，而是“果”。它帶給了我們解決問題、處理變化的絕妙方法，它讓每一個閱讀者從中獲得前進(jìn)的力量，所以它當(dāng)之無愧成為億萬人的“心靈雞湯”。
不過據(jù)我所知有些企業(yè)把書中的道理做出歪曲的理解，并利用這塊“奶酪”代替了辭退預(yù)告：第一天給員工發(fā)《誰動了我的奶酪》，第二天就接著發(fā)辭退通知。感覺如同先告訴那人活著很好然后毒酒賜死。好險我的“老板”——校長大人發(fā)這本書只是讓我寫讀后感，謝天謝地!
一滴水在陽光下能映出七種色彩，人說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，本人智慧有限也只有這些領(lǐng)悟，姑且讓我“弱水三千，只取一瓢飲”吧!
記得很小的時候聽過一首歌，講的是竹子開花了，熊貓咪咪躺在媽媽的懷里問：明天的早餐在哪里?當(dāng)我們看完《誰動了我的奶酪》后，親愛的朋友，你找到屬于自己的“奶酪”了嗎?
而我的“奶酪”就在我的手里!
勵志小說《誰動了我的奶酪》讀書筆記篇三
好句摘抄：
如果你不改變，你就會被淘汰。
如果你無所畏懼，你會怎樣做呢?
“遲做總比不做好。”
他在掌握控制權(quán)，而不是聽天由命、束手無策。
經(jīng)常聞一聞你的奶酪，
你就會知道，
它什么時候開始變質(zhì)。
朝新的方向前進(jìn)，
你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
當(dāng)你超越了自己的恐懼時，
你就會感到輕松自在。
想像我正在享受奶酪，
這會幫我找到新的奶酪。
唧唧一直在想的是他將會得到什么，而不是考慮他會失去什么。
他不明白，為什么自己過去總是覺得變化會使事情變得更糟。而現(xiàn)在他認(rèn)識到，變化將會使事情變得更好。
越早放棄舊的奶酪，
你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
在迷宮中搜尋
比停留在
沒有奶酪的地方更安全。
陳舊的信念
不會幫助你
找到新的奶酪。
盡早注意細(xì)小的變化，
這將有助于你
適應(yīng)即將來臨的更大的變化。
唧唧忽然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)學(xué)會自嘲了，而當(dāng)人們學(xué)會自嘲，能夠嘲笑自己的愚蠢和所做的錯事時，他就在開始改變了。他甚至覺得，改變自己的最快方式，就是坦然嘲笑自己的愚笨——這樣，你就能對過往云煙輕松釋然，迅速行動起來，直面變化。
唧唧相信他從他的老鼠朋友嗅嗅和匆匆那里，學(xué)到了一些有用的東西——不畏懼改變，勇往直前。老鼠朋友們簡單地對待生活，他們不會反復(fù)分析，也不會把事情搞得很復(fù)雜。當(dāng)形勢發(fā)生改變，奶酪被移走了的時候，他們會迅速隨之改變，循著奶酪移動的方向而移動。唧唧告訴自己，要牢記這些體會。
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