尊嚴(yán)課文讀書(shū)筆記
尊嚴(yán)是語(yǔ)文課本的一篇文章。上完這篇文章的學(xué)生，都寫(xiě)了什么筆記呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理尊嚴(yán)課文讀書(shū)筆記，希望你喜歡。
尊嚴(yán)課文讀書(shū)筆記篇一
人類不能沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有尊嚴(yán)就沒(méi)有一分錢(qián)。這是我在前幾天學(xué)過(guò)的課文《尊嚴(yán)》里懂得的。
課文中的哈默和一群逃難的人來(lái)到杰克遜大叔的家里。好心的村民和村長(zhǎng)杰克遜大叔都把自家的食物分給了大家，大家都狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可是臉色蒼白、骨瘦如柴的哈默卻沒(méi)有馬上就吃。因?yàn)樗f(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不想不勞動(dòng)就得到這些食物。”哈默的話語(yǔ)令杰克遜大叔刮目相看。說(shuō)到這里，我對(duì)哈默的敬佩之情越來(lái)越深了。
現(xiàn)在有些強(qiáng)壯的人，自己怕吃苦，自己不掙錢(qián)，每天游手好閑，花錢(qián)就向父母要錢(qián)。有的甚至拿個(gè)破碗在大街上要錢(qián)。他們和哈默比起來(lái)簡(jiǎn)直太弱了，相反有的人卻很有尊嚴(yán)。我曾讀過(guò)這樣的一篇報(bào)道：有個(gè)中國(guó)人要從外國(guó)回到自己的國(guó)家，在飛機(jī)上，身體有一些不舒服向空姐要了兩次飯。可空姐說(shuō)：“你們中國(guó)人真容易餓。”那個(gè)中國(guó)人說(shuō)：“你要為你說(shuō)的話負(fù)責(zé)任。”回國(guó)后，把她起訴到了法院。后來(lái)，航空公司把這名空姐開(kāi)除了。
所以，我懂得了人類不能沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有尊嚴(yán)就沒(méi)有一分錢(qián)，有尊嚴(yán)就等于百分百的財(cái)富。我們每個(gè)人都應(yīng)該活的有尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)課文讀書(shū)筆記篇二
上完《尊嚴(yán)》這一課后，我感悟很深，認(rèn)識(shí)到了人有尊嚴(yán)、有恒心就一定能獲得許多財(cái)富。
課文向我們講述了這樣一個(gè)故事：主人公哈默和其他一群人逃難來(lái)到美國(guó)南加州的沃爾遜小鎮(zhèn)，當(dāng)杰克遜大叔慷慨給他們食物，別人的狼吞虎咽，哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴(yán)得到了杰克遜大叔的贊賞，并成為了他莊園里的好手，二十年后，哈默成為了“石油大王”。
很多人認(rèn)為哈默是靠尊嚴(yán)而成功的，但我認(rèn)為光有尊嚴(yán)是不夠的，還要有恒心和果斷而正確的選擇。當(dāng)初杰克遜大叔讓他留下時(shí)，他可以選擇繼續(xù)逃難，到別的國(guó)家再選更好、更輕松的工作，可是他選擇留下，先扎好根，再去冒險(xiǎn)。
課文讓我感觸最深刻是哈默說(shuō)的那句：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物”，我覺(jué)得靠自己勞動(dòng)得來(lái)的一切是光榮的，但是有些同學(xué)去抄別的同學(xué)的作業(yè)，就是不勞而獲，也許他們以后的生活也會(huì)像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務(wù)活，幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不做“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小懶蟲(chóng)。
我們有手、腳和大腦，我們可以勞動(dòng)、思考，我們要有尊嚴(yán)和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。
尊嚴(yán)課文讀書(shū)筆記篇三
〈〈尊嚴(yán)〉〉這篇文章初讀時(shí)，我并未懂得其中的道理與精華，直到上課時(shí)我才淺淺明白這篇課文的那令人深思的道理，以及做人的原則。
我在哈默身上發(fā)現(xiàn)了許許多多的光點(diǎn)，在如此饑餓的情況下，美食對(duì)他一點(diǎn)誘惑力都沒(méi)有，他堅(jiān)信不能不勞而獲.
哈默是個(gè)普通人，但他具有普通人都不具備的人格魅力——慧眼識(shí)英雄的杰克遜大叔早已料到他不是一位普通人，將來(lái)必將成就一番大業(yè)。
哈默的尊嚴(yán)來(lái)自于，面對(duì)別人的施舍，他要用自己的雙手通過(guò)勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，智者不吃嗟來(lái)之食!。
我想，當(dāng)時(shí)的鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔一定不會(huì)想到哈默不但成為具有“人格魅力的富翁”還成為了真正的“全方位富翁”。
〈〈尊嚴(yán)〉〉這篇課文，讀完后讓我回味無(wú)窮.過(guò)目不忘。在了解了它真正的內(nèi)涵后再反復(fù)讀時(shí)，每每都會(huì)領(lǐng)略不同的新意。
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