捧著花盆的孩子讀書(shū)筆記
捧著花盆的孩子讀書(shū)筆記
捧著花盆的孩子是一則寓言故事。那么，來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理捧著花盆的孩子讀書(shū)筆記，希望你喜歡。
捧著花盆的孩子讀書(shū)筆記篇一
我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當(dāng)時(shí)表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯。“啪”我得意地拍了拍表姐的肩膀，沒(méi)想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯。“砰……”碎了，古杯被我打碎了，同時(shí)也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當(dāng)時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)!就說(shuō)是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過(guò)海了。
看了這個(gè)故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會(huì)捧一個(gè)空盆花嗎?我應(yīng)當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢，心靈美好的孩子。因?yàn)椋\(chéng)實(shí)的花兒是最美麗的!
捧著花盆的孩子讀書(shū)筆記篇二
捧著空花盆的孩子講了國(guó)王為了先一個(gè)繼承人，用熟花種子來(lái)考驗(yàn)選中的孩子。孩子們?nèi)珦Q了種子。只有誠(chéng)實(shí)的那個(gè)孩子沒(méi)有換。所以他成為了繼承人的故事。
拓展閱讀：《捧著空花盆的孩子》原文
很久很久以前，在一個(gè)國(guó)家里，有一個(gè)賢明而受人愛(ài)戴的國(guó)王。但是，他的年紀(jì)已經(jīng)很大了。而且年邁的國(guó)王沒(méi)有一個(gè)孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國(guó)王想出了一個(gè)辦法，說(shuō)：“我要親自在全國(guó)挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，收為我的義子。”他吩咐發(fā)給每一個(gè)孩子一些花種子，并宣布：
“如果誰(shuí)能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我的繼承人。”
所有的孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。
有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種。但是，十天過(guò)去了，半月過(guò)去了，一月過(guò)去了……，花盆里的種子依然如故，不見(jiàn)發(fā)芽。
“真奇怪!”雄日有些納悶。最后，他去問(wèn)他的母親：
“媽媽，為什么我種的花不出芽呢?”
母親同樣為此事操心，她說(shuō)：
“你把花盆里的土換一換，看行不行。”
雄日依照媽媽的意見(jiàn)，在新的土壤里播下了那些種子，但是它們?nèi)圆话l(fā)芽。
國(guó)王決定觀花的日子來(lái)到了。無(wú)數(shù)個(gè)穿著漂亮服裝的孩子們涌上街頭，他們各自捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當(dāng)國(guó)王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)時(shí)，他的臉上沒(méi)有一絲高興的影子。
忽然，在一個(gè)店鋪旁，國(guó)王看見(jiàn)了正在流淚的雄日，這個(gè)孩子端著空花盆站在那里。國(guó)王把他叫到自己的跟前，問(wèn)道：
“你為什么端著空花盆呢?”
雄日抽泣著，他把他如何種花，但花種子又長(zhǎng)期不萌芽的經(jīng)過(guò)告過(guò)給國(guó)王，并說(shuō)，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過(guò)一個(gè)蘋果。
國(guó)王聽(tīng)了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說(shuō)：
“這就是我的忠實(shí)的兒子!”
“為什么您選擇了一個(gè)端著空花盆的孩子來(lái)繼承王位呢?”
于是，國(guó)王說(shuō)：
“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子。”
聽(tīng)了國(guó)王這句話，那些捧著最美麗的花朵的孩子們，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因?yàn)樗麄儾シN下的是另外的花種子。
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