牛郎織女課文讀書筆記
牛郎織女是小學(xué)語文的一篇課文。學(xué)完牛郎織女，學(xué)生都寫了什么筆記呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理牛郎織女課文讀書筆記，希望你喜歡。
牛郎織女課文讀書筆記篇一
聰明善良、心靈手巧的織女是王母娘娘的外孫女，從情理上講，做長輩的哪能不疼愛自己的孩子?？墒峭跄改锬锲槻徽J(rèn)人，抓走織女，在織女與她的丈夫和兒女間劃出一條白浪滔滔、無邊無際的天河，活活拆散了這親親密密、美滿幸福的一家人。
揣測王母娘娘這么做的原因，無非兩點：一是天上需要織女這樣的織錦能手;二是織女乃帝王子孫、上天仙女，而牛郎只是凡夫俗子、一介平民，兩人間的等級關(guān)系相差太大，讓他們一起生活有失王母娘娘的臉面
如果出于織錦需耍，那么偌大的天宮一定還能找到許許多多高手，即使真正無法找到，把牛郎接上天庭做個“弼牛溫”不就可以了嗎?王母娘娘不是想不到、做不到，而是不愿做。這是因為她的等級觀念在作怪、在害人。
在我國的歷史上，這樣的例子不勝枚舉，從中可看出我國的等級觀念分布廣、流毒深、歷史長，由等級觀念支配下建立起來的等級制度則禍害更深更廣。“門當(dāng)戶對”“君君臣臣父父子子”“刑不上大夫，禮不下庶民”“帝王世襲制”“干部終身制” ……無不在或明或暗地表現(xiàn)著、頑強地堅持著這一觀念;從奴隸社會到封建社會，一直到現(xiàn)在，它的種子還綿綿不絕。正因為如此，社會上便有眾多的尊卑貴賤，便有人與人之間的種種隔閡和鴻溝，便有不學(xué)無術(shù)的縱終子弟竊國和有才有德的賢人退隱等奇怪現(xiàn)象。
牛郎織女課文讀書筆記篇二
古時候，有個小還，她的父母全死了，他只能跟著哥哥嫂子生活，哥哥嫂子對他并不好，讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來的飯菜，連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產(chǎn)的時候，哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車可他還是很高興，因為這頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后，人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽見牛在叫他，對他說：“明天，你去河邊會有7位仙女在河邊，你去那最拿最小仙女的蝴蝶結(jié)，沒有了蝴蝶結(jié)，她就不能飛走了。”當(dāng)天，牛郎按牛說的去做，把最小仙女的蝴蝶結(jié)給拿了下來。等其他仙女飛走了，可就是那位仙女飛不起來，牛郎對仙女說：“你的蝴蝶結(jié)在我這呢，牛郎對仙女說了自己的身世，仙女聽了很疼惜他。原來那個仙女是王母娘娘的侄女，是負(fù)責(zé)彩云的，給王母娘娘織衣，叫織女。后來他們談起來，雙方一見鐘情，就結(jié)婚了，還生了一對龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發(fā)現(xiàn)自己美麗的妻子不見了，老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上，你就可以飛上天，去追織女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一劃，天上出現(xiàn)一道又大又寬的河，牛郎飛不過去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋，讓牛郎織女相見。
牛郎織女課文讀書筆記篇三
從前有一個人名叫牛郎，他娶織女為妻，生了兩個孩子，過著幸福的生活。王母娘娘知道織女下凡后，就派人抓走的織女，不讓他們團聚。老牛臨終前告訴牛郎說，扒掉他的皮披上，就能飛上天了，可是王母娘娘劃了一條河，把他們隔開了，這樣過了三年后，喜鵲聽說他們的事后，就搭了一座
鵲橋，在每年的農(nóng)歷7月初7讓他們相見，所以就有了織女星、牛郎星。
感想：通過這個神話故事，我了解了牛郎星和織女星的由來，讓我對天文有了更多的興趣、更神秘。
好詞：憨厚樸實 心地善良 痛苦萬分 天長日久
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