赤壁之戰(zhàn)課文讀書筆記
赤壁之戰(zhàn)課文讀書筆記
赤壁之戰(zhàn)這篇課文告訴我們不能輕敵，要審時度勢。那我們有何心得呢?下面是學習啦小編精心為你整理赤壁之戰(zhàn)課文讀書筆記，一起來看看。
赤壁之戰(zhàn)課文讀書筆記篇1
昨天剛剛學了一篇課文《赤壁之戰(zhàn)》，課文中的周瑜采用了火攻，準備燒毀曹軍。可是曹操實在也太大意了，于是，他的人馬燒傷的，淹死的，不計其數(shù)。這是曹操后來沒有統(tǒng)一天下的重要因素之一。雖然曹操曾經(jīng)是奸詐，兇殘的化身。但是我是認為曹操在這場戰(zhàn)爭中是能贏的。他之所以失敗的最重要的問題就是：他準備的太匆忙了。別的不說，曹操當時的兵都是北方人，他為什么不在他的地盤上練習水上作戰(zhàn)呢?那樣一來，他的兵練習會了水上作戰(zhàn)，不就更是如魚得水，如虎添翼了嗎?而他當時直接率兵去赤壁時就沒有想到這一點。他的兵在赤壁練習水性時，其實就給周瑜留了時間想計策。同時也留了時間讓諸葛亮請來了東南風。而且他求賢若渴，鳳雛龐統(tǒng)給他出了個主意讓他把戰(zhàn)船連起來。這樣一來，他更是必輸無疑。
于是，這場大戰(zhàn)就開始了。曹操的八十萬大軍就這樣全軍覆沒了。
赤壁之戰(zhàn)課文讀書筆記篇2
《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文主要講了周瑜采用部屬黃蓋火攻的計策,在赤壁以三萬的兵力大北曹軍八十萬雄師的故事。這是我國戰(zhàn)史上1個以少勝多的典型戰(zhàn)例。
在此次的戰(zhàn)爭中,我學到了黃蓋身上了幾個優(yōu)點,一是正確估計了雙方氣力,利用對方的不足,發(fā)揚了自己的優(yōu)點,采納火船攻擊的方式對付曹軍。
二是利用了天時地利上下團結,假意投靠曹操。商定在起風的黑夜,籌辦了20條大火船,像箭一樣沖入了曹軍水寨.
第三考慮周密,籌辦工作安排有序。還知道利用曹操狐疑重的這個致命弱點,用信來表達"投降",而不是親自去告訴曹操,讓曹操消除了有陰謀的想法;帶兵士和糧草去"投降",就是為了暗示自己投降的"誠意",讓曹操對自己更加信托,從而輕易地帶上火種實行火攻。
這個故事告訴我們：要捉住對方的弱點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,就能以少勝多、以弱勝強。
赤壁之戰(zhàn)課文讀書筆記篇3
這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發(fā)生在東漢末年，話說曹操豪情滿懷，揮師南下，想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權、劉備統(tǒng)一中原。孫權與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁，曹軍損傷無數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。
曹操呀，你為什么會輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬，頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過龐統(tǒng)的連環(huán)計;也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡;也許是你們?nèi)松夭皇?，而周瑜擁有長江天險;也許是你太輕敵，仗著自己人多，就一定會獲勝;也許是你的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰(zhàn)不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了;也許是諸葛亮太聰明，東風有意周郎便呀;也許……
曹操呀，你的敗是必然的還是天意?不過，這也然我明白了：不能大意，更不能輕敵!
赤壁之戰(zhàn)課文讀書筆記相關文章：
3.火燒赤壁讀書筆記