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散文清塘荷韻讀書筆記

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散文清塘荷韻讀書筆記

  季羨林的散文清塘荷韻倒也寫得有詩意。讀者從中領(lǐng)略到哪些美?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理散文清塘荷韻讀書筆記,一起來看看。

  散文清塘荷韻讀書筆記篇1

  看到這句話,每個(gè)人都深有感觸吧!我見過很多花:笑容可掬的桃花,傲雪怒放的梅花,富貴耀眼的牡丹花,溫文爾雅的月季花,更有奇妙浪漫的雨花……而季羨林爺爺卻對荷花一見鐘情……

  《清塘荷韻》是令人賞心悅目的“季荷”特色的佳作,講述的是季羨林爺爺隨意地向清塘投下了幾顆從洪湖帶來的種子,幾年之后竟奇跡般地長出滿塘的荷花,為我們展現(xiàn)了一片清塘荷韻的美景。

  季羨林爺爺是多么的愛荷啊!那雄雄燃燒的希望之火,那泯滅不了的渴望之情,深深打動(dòng)我心,幾年寂寞的春天,讓季羨林爺爺灰了心,他感悟嘆道:“我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。”可想可見,他有多么地想看到荷花,一個(gè)字“吸”傳神的將他內(nèi)心的心情表達(dá)出來。當(dāng)?shù)谌甑絹頃r(shí),池塘中長出了幾個(gè)圓圓的綠葉,季羨林爺爺異常開心,當(dāng)撈水草的農(nóng)民過來時(shí),他就苦苦請求不要碰斷葉片,雖然只有孤零零的那五六個(gè)葉片。但是真正的奇跡在第四年,葉片擴(kuò)張的速度,擴(kuò)張范圍擴(kuò)大,都是驚人的快。不久之后,紅艷耀目的荷花躍出水面??芍^“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”從此以后,季羨林爺爺都能感到“西湖”的美麗風(fēng)光了!

  隨著老作家清麗文筆的描寫,我仿佛親臨荷塘,體驗(yàn)到荷花從無到有、從少到多、繁榮昌盛的景象,從中感受到荷花旺盛的生命力,以及季羨林爺爺?shù)南矏叟c關(guān)懷之情,使我們由美麗的大自然想到人間的美好生活。我想本文最體現(xiàn)的就是這一點(diǎn)吧!

  季羨林爺爺也說道:“天地萌生萬物,對包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量,這種力量大到無法抗御。”是啊,生命的力量是無窮的,最大的。只要我們報(bào)著希望,生命就會(huì)延續(xù)下去。季羨林爺爺就是有了希望,和荷花那旺盛的生命力,才會(huì)有今天家門的“西湖”。俗話說的好,一切景語皆情語,季羨林對荷花的喜愛也來源于他對美好生活的向往吧。在生活中,只有那對美好生活的向往之情,才會(huì)迸發(fā)出渴望和動(dòng)力。珍惜生命,向往美好,這才是我們思想的最高境界,最遠(yuǎn)體驗(yàn),最深感悟。

  散文清塘荷韻讀書筆記篇2

  閑暇之余,我總喜歡品讀優(yōu)美的散文和詩歌。今日,讀了國學(xué)大師季羨林老先生的《清塘荷韻》,心中感觸很深。這篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美,雖然都是寫荷花,但又有本質(zhì)的差別。《荷塘月色》以景抒情,給人以靜謐的唯美享受,而《清塘荷韻》則是抒發(fā)了作者對自然、人生的熱愛,字里行間洋溢著盎然的生機(jī)與活力。

  本文以平淡的文筆,抒寫了作者所處的北京大學(xué)的朗潤園內(nèi),有一個(gè)數(shù)畝的清塘,以前是有荷花的,但是后來荷花遭到劫難,消逝的無影無蹤,作者??释逄?xí)匦麻L出荷花。恰巧有朋友帶回幾粒洪湖蓮籽,作者滿懷希望的丟在清塘內(nèi),期待著有一天,荷葉回長出來。但是,第一年、第二年,水面上毫無動(dòng)靜,就在作者灰心的第三年,水面上竟長出了五六片荷葉,但是,都是纖細(xì)柔弱的。到了第四年,荷葉不停的生長出來,大面積的鋪展開來,把整個(gè)清塘的水面都布滿了。這怎能不讓作者歡欣鼓舞,是作者創(chuàng)造了這一個(gè)奇跡,把從西湖看到的“接天連日無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景搬到了自己家門前。

  作者語言優(yōu)美,韻律和諧,把荷花的細(xì)微變化與自己的心理活動(dòng)巧妙的結(jié)合在一起,表達(dá)了作者對荷花的真摯熱愛之情。是以盼荷、種荷、觀荷、賞荷的順序,娓娓道來,動(dòng)靜完美結(jié)合。在蓮籽投入淤泥的第一年、第二年,水面是靜悄悄的,不見一點(diǎn)兒動(dòng)靜,但第四年,荷葉迅速生長,綠色蔓延到整個(gè)荷塘,每天都有變化,這是一處描寫。還有在賞荷時(shí),作者又再次運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法。

  比如,“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”,是靜的描寫。風(fēng)乍起,一片蓮瓣墮入水中,“池花對影落,沙鳥帶聲飛”。“撲通一聲,是我的小貓撲入水中,把月亮的倒影打的支離破碎,好久才恢復(fù)了原形”。這幾處是動(dòng)的精彩描寫,形成了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,給人以無限的遐想。

  文章最后寫到,“天氣轉(zhuǎn)寒,荷葉荷花即將凋零,消逝,但是,荷花會(huì)在冰下冬眠,做著春天的夢”。是的,荷花會(huì)繼續(xù)儲(chǔ)蓄著生命的能量,等到來年的春天,一定會(huì)綠葉鋪遍,紅艷滿塘。表達(dá)了作者對生活的熱切向往和美好希望,對戰(zhàn)勝一切艱難困苦的信心。

  散文清塘荷韻讀書筆記篇3

  被分到“水之韻”的季羨林1997年發(fā)表在《人民日報(bào)》上的《清塘荷韻》引起了我很大的注意。自己本身就很喜歡荷花,所以才想看看作者筆下的荷花是什么樣子的。

  季羨林家的清塘原來是有荷花的,但后來時(shí)移事遷,歲月流逝,清塘里也就見不到荷花了。也許是季羨林的舊的思想意識(shí)過多,每次看到空空如也的池塘,總覺得是一塊心病。有人從湖北回來帶來了幾顆蓮子,季老先生便把它們種在池塘里,每天抱著希望來池邊看看,但是到了第二年春水盈塘,綠柳垂絲,荷葉依舊沒有,心里當(dāng)然很失落。到第三年,第四年的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了。第三年就長出了一池綠葉,第四年荷花和荷葉一起躍出水面。季老心中狂喜,這四年可算沒白等。荷花給家人帶來不少舒暢與歡樂,就連那只波斯貓也很快樂。

  自古就有不少文人墨客都在用蓮花為題材寫出不少經(jīng)典作品。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;徐渭的“鏡湖八百里何長,中有荷花分外香。”;王昌齡的“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。”更有“滿塘素紅碧,風(fēng)起玉珠落。”的美好景象。以前見過荷花,喜歡荷花的出淤泥而不染。而看了這篇,我更是體會(huì)到了荷花頑強(qiáng)的生命力,荷花有一種驚人的生存力量和驚人的擴(kuò)展蔓延的力量。三年,幾顆小小的蓮子在季老的關(guān)注下長葉、開花,最后竟蔓延成片。這池荷花被周一良先生稱為“季荷”,而這盛開的季荷不正是生命力的象征嗎?

  夏天,天氣悶熱,荷花盛開,數(shù)不清它們的數(shù)目,看到的是滿池的荷花,看不到的是荷葉下不知數(shù)目的花骨朵兒,恐怕再細(xì)心的人也數(shù)不清有多少荷花在努力綻放吧。記得石縫里的野花,懸崖邊的野草,他們雖不被人們所注意,但是它們憑著自己頑強(qiáng)的生命力,在任何地方綻放自己的美麗,令人驚嘆。

  冬天,殘荷滿池,水結(jié)冰后,就連殘荷也看不到了。那時(shí)荷花大概會(huì)做著春天的夢,等待著春天破冰而出,長出新葉,待到夏天重現(xiàn)綠蓋擎天,紅花映日的美好景像。

  人這一生,總會(huì)有像冬天的荷花一樣,不再光芒四射,然而在這個(gè)時(shí)候荷花不愿永遠(yuǎn)呆在水下,而是蓄積勃發(fā),等待下一次綻放的時(shí)候,能夠開得更燦爛。而人也該像荷花一樣,等待機(jī)會(huì)的來臨,向大家展示出一個(gè)更加閃耀的自己,而不是永遠(yuǎn)呆在水底,看著別人的光芒一天一天掩蓋自己。


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