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約翰遜《誰動了我的奶酪》讀書筆記

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  今天,我讀了一片很有哲理的小故事——斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。

  文章主要寫了兩個小矮人——唧唧、哼哼和兩只小老鼠——嗅嗅和匆匆在大迷宮里找奶酪的故事。他們經(jīng)過千辛萬苦,終于在奶酪C站,找到了美妙可口的奶酪,于是,他們安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,整天只顧享樂。終于有一天,奶酪C站的奶酪沒有了。于是,兩只小老鼠出發(fā)尋找新的奶酪,而兩個小矮人則是逃避現(xiàn)實,不相信奶酪沒有了,只肯呆在C站。終于有一天,唧唧醒悟了,他開始出發(fā)尋找新的奶酪,并在途中受到了很大的啟發(fā),知道了要及時發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對一些變化最后,終于在奶酪N站,找到了更多的新鮮的奶酪,并遇上了提前到達(dá)的兩只小老鼠。但是他不安于現(xiàn)狀,又出發(fā)尋找奶酪;而哼哼,卻只是呆在C站,怨天尤人。

  好句好段:

  盡早注意細(xì)小的變化,

  這將有助于你

  適應(yīng)即將來臨的更大的變化。

  變化總是在發(fā)生

  他們總是不斷地拿走你地奶酪。

  預(yù)見變化

  隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備

  追蹤變化

  經(jīng)常聞一聞你的奶酪,

  以便知道它們呢什么時候開始變質(zhì)。

  盡快適應(yīng)變化

  越早放棄舊的奶酪,

  你就會越早享用到新的奶酪。

  改變

  隨著奶酪的變化而變化。

  享受變化!

  嘗試去冒險,去享受新奶酪的美味!

  做好迅速變化的準(zhǔn)備

  不斷地去享受變化

  我的感受:

  這篇小故事告訴了我們,要及時發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對變化,詮釋了“變是唯一的不變”的道理,它啟發(fā)人們要發(fā)現(xiàn)生活中的變化,并針對這些變化做出一定的改變,而不是逃避變化。這片小故事,對我們很有教育意義。

約翰遜《誰動了我的奶酪》讀書筆記

今天,我讀了一片很有哲理的小故事斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。 文章主要寫了兩個小矮人唧唧、哼哼和兩只小老鼠嗅嗅和匆匆在大迷宮里找奶酪的故事。他們經(jīng)過千辛萬苦,終于在奶酪C站,找到了美妙可口的奶酪,于是,他們安于
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