西游記優(yōu)秀讀書(shū)筆記550字
《西游記》是家喻戶曉的名著，書(shū)中師徒四人的精神，我們都要學(xué)習(xí)。那么下面是小編收集整理的西游記讀書(shū)筆記550字，一起來(lái)看看吧。
西游記讀書(shū)筆記550字
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是――自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，"不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束",闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。
孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
550字《西游記》讀書(shū)筆記
在我眾多的書(shū)中，有一本特別顯眼的、紅色封皮的書(shū)，也是我喜歡的一本書(shū)，它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
讀《西游記》有感550字
說(shuō)起《西游記》中的故事，早已是家喻戶曉，有關(guān)的電視劇、動(dòng)畫(huà)片、小說(shuō)，我也看了好幾遍，可總是百看不厭，最近我又讀了一遍青年版的《西游記》，文中曲折跌宕的情節(jié)和唐僧師徒取經(jīng)的歷程給我留下了深刻的印象。
其中有兩個(gè)故事我最喜歡，一個(gè)是《三借芭蕉扇》，唐僧師徒來(lái)到火焰山60里處發(fā)現(xiàn)山上熊熊烈火，需要用芭蕉扇扇滅。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇子，因紅孩兒的事沒(méi)有借到，第二次設(shè)計(jì)借到的芭蕉扇卻是假的，第三次他化成牛魔王的樣子借到了卻又被騙走了。一而再，再而三的失敗都沒(méi)有讓他放棄，最后在托塔李天王和哪吒的幫助下借到了芭蕉扇，順利過(guò)了火焰山。孫悟空想方設(shè)法三次借芭蕉扇，而在生活中，我遇到困難，一次不成功就想打退堂鼓，做數(shù)學(xué)難題，化很長(zhǎng)時(shí)間算不出來(lái)就不想動(dòng)腦筋了，選擇了放棄。這個(gè)故事讓我明白：遇到任何困難不要害怕，要想辦法克服，不要等著別人來(lái)幫忙。如果一次不成功，可以再嘗試第二次、第三次，一定要相信自己，堅(jiān)持不懈，這樣就能成功。
第二個(gè)是《三打白骨精》，因?yàn)榘坠蔷胍蕴粕?，三次裝成不同的人物騙唐僧，最終還是被孫悟空識(shí)破，而唐僧卻被迷惑。這個(gè)故事告訴我們：不要像唐僧那樣只去看一個(gè)人的外表，把所有的人都看作好人，要像孫悟空那樣善于觀察思考，明辨是非，不僅看一個(gè)人的外表，更重要的是看一個(gè)人的內(nèi)心是不是美的、善良的，花言巧語(yǔ)不要輕易相信。。
《西游記》中的人物個(gè)性鮮明，各有特點(diǎn)，唐僧非常善良，看到任何人遇到困難都想幫助，可是他好人、壞人不分;孫悟空機(jī)智勇敢，當(dāng)師傅遭遇不幸時(shí)第一個(gè)沖去營(yíng)救，但是他脾氣急躁，動(dòng)不動(dòng)就打人;豬八戒憨厚、純樸，雖然他貪吃東西，但是他也能跟著孫悟空去打妖精，舉止很可愛(ài);而沙和尚最忠厚、老實(shí)，總是勤勤懇懇地挑著重行李走在最后，話也不多，他們每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。
唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)，讀了這本書(shū)使我想到：唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)、勇往直前地戰(zhàn)勝困難才取得成果，我們也要學(xué)習(xí)這種鍥而不舍、永不言敗的精神。
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