如何巧用一分一段表填志愿
高考生如何巧用一分一段表填志愿
隨著各省市高考分?jǐn)?shù)線的公布，一分一段表也將陸續(xù)公布，每年的《高考成績一分一段表》，是由省招辦(考試院)公布的全省每一高考分?jǐn)?shù)的考生分布統(tǒng)計表。下面是小編為大家整理的關(guān)于如何巧用一分一段表填志愿，希望對您有所幫助。
一、在“一分一段表”中找準(zhǔn)位置
填報志愿最關(guān)鍵的第一步，是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。
找準(zhǔn)自己的位置，這樣比單純地看分?jǐn)?shù)更加準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。
無論與去年相比高考批次線波動是否明顯，考生都不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。
二、看近三年的錄取情況
對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位(即高出所在批次多少分)，若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。
考生在對照高校往年錄取分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)以對比人數(shù)位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分?jǐn)?shù)位次，則說明報考有希望。
三、多渠道了解其他考生填報意向
盡量多通過高校招辦老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報意向。
因?yàn)榭础耙环忠欢伪怼?，有的分?jǐn)?shù)段內(nèi)只有數(shù)十名考生，有的則有數(shù)百名。分?jǐn)?shù)處于密集段的學(xué)生，“一分一段表”的參考價值將降低?？忌顖笾驹笗r盡量多通過高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數(shù)少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風(fēng)險。
排名不到前200名的絕對高分段內(nèi)的考生，只要不是報考超一流名校，在正常情況下，報考全國各類一批院校應(yīng)該沒有太大問題。而這一分?jǐn)?shù)線下的考生，在填報第一批本科院校時需慎重，謹(jǐn)防扎堆。
四、用“一份一段表”分析志愿梯度
由于高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計劃數(shù)，確定自己該如何填報志愿。
考生要看該批次招多少人，自己處于哪個層次。如果成績所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度。每所院校都要根據(jù)招生計劃和生源情況，劃定不同的提檔分?jǐn)?shù)線，還有不同分值的專業(yè)級差，填報時應(yīng)考慮到這些因素。
在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上，考生還要看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校，再看今年自己的分?jǐn)?shù)超過一本線多少分。如果超過了30分以上，報這所學(xué)校，被錄取的希望就比較大。
如果同一個分?jǐn)?shù)段里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象，就要更加謹(jǐn)慎填報，例如看去年的錄取分?jǐn)?shù)線時，假設(shè)去年考生的成績要超過錄取分?jǐn)?shù)線30分能上某所學(xué)校，但是去年這個段位沒有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，所以今年要超過40分才比較有把握，這只是假設(shè)和比喻，具體還要計算扎堆的人數(shù)和招生計劃數(shù)是多少。
目前的“一分一段表”，是將全省同科類考生的總分從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列)，再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計人數(shù)”，累計人數(shù)也是這一分?jǐn)?shù)考生的最低位次。
需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，比如省優(yōu)秀學(xué)生會加20分，也會體現(xiàn)在“一分一段表”中，考生不必?fù)?dān)心是否有成績在自己后面的考生，通過加分后超越自己。
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1)、若考生成績上了本科一批名牌大學(xué)，可考慮先選學(xué)校。
因?yàn)槊拼髮W(xué)，無論是教學(xué)設(shè)施，還是師資力量，都是國內(nèi)一流，能夠就讀于名牌大學(xué)，是一生的名片，對就業(yè)和以后人生的發(fā)展，都有極大優(yōu)勢。
2)、若高考成績只能上二批本科院校或高職高專批次院校，則應(yīng)考慮先選專業(yè)。
本科二批及以下批次院校，大部分學(xué)校的辦學(xué)水平和實(shí)力基本相當(dāng)，其差別主要體現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)特色方面。在選擇志愿時，應(yīng)考慮自己的能力、特長，結(jié)合就業(yè)市場的需求趨勢，選擇一個適合自己發(fā)展的專業(yè)。
3)、在學(xué)校與專業(yè)的選擇中，值得注意的是，近年來不少院校試行按專業(yè)大類招生，以“寬基礎(chǔ)、重能力、復(fù)合型”的模式培養(yǎng)人才。
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首先是需要考生考量所填志愿成功的可能性;比如說考生以招生院校在自己所在地近三年的錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計作為參考，進(jìn)而分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，而后根據(jù)自己的實(shí)力，合理且正確填報專業(yè)志愿;所以說是不能單純絕對的看分?jǐn)?shù)的，更多的是要關(guān)注對應(yīng)位置和其變化情況。
當(dāng)然也是需要考生深入了解志愿的填報方式，畢竟弄清楚平行志愿的具體含義和政策規(guī)則是非常有必要的存在，能夠在其中間找到最合適自己的報考定位;再者考生需要加強(qiáng)對自己目標(biāo)院校的了解，比如說考生在填報志愿之前通過教師、官網(wǎng)等各種渠道，準(zhǔn)確的了解到報考院校的詳細(xì)情況，而后在可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)將目標(biāo)高校分為四個等級，然后按照一沖、二穩(wěn)、三保、四墊的的原則進(jìn)行填報。
最后，考生一定需要選擇“服從志愿調(diào)劑”，畢竟如果不選擇服從調(diào)劑的話就會很容易出現(xiàn)滑檔的情況，因此為了避免自己出現(xiàn)滑檔現(xiàn)象就需要選擇服從調(diào)劑選項。與此同時也需要考生在填報志愿的情況下，填滿所有的院校和專業(yè)志愿，這樣才能避免完全不具備機(jī)會被滑檔的情況。
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