2020年藝術(shù)教育專業(yè)最好大學排名一覽表
藝術(shù)教育專業(yè)面向中小學校、幼兒園、特殊教育及社會藝術(shù)教育機構(gòu)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術(shù)能力、教育策劃能力、教學實踐技能強，綜合素質(zhì)高，能勝任學校及社會教育機構(gòu)教學、管理、策劃工作的綜合藝術(shù)人才，并在教育團隊中起到示范作用，成為本專業(yè)的骨干教師。一起來了解一下藝術(shù)教育專業(yè)最好大學排名吧！
| 1 | 華東師范大學 | 30 |
| 2 | 廈門大學 | 30 |
| 3 | 四川美術(shù)學院 | 30 |
| 4 | 重慶師范大學 | 30 |
| 5 | 西安美術(shù)學院 | 30 |
| 6 | 新疆藝術(shù)學院 | 30 |
| 7 | 南京藝術(shù)學院 | 30 |
| 8 | 廈門華廈學院 | 30 |
| 9 | 貴州師范學院 | 30 |
| 10 | 重慶第二師范學院 | 30 |
| 11 | 寧德師范學院 | 30 |
| 12 | 廣州美術(shù)學院 | 30 |
| 13 | 內(nèi)蒙古科技大學 | 30 |
| 14 | 豫章師范學院 | 30 |
| 15 | 云南經(jīng)濟管理學院 | 30 |
主干課程
藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設計、藝術(shù)專業(yè)外語等。主干學科：教育學、藝術(shù)學。
核心課程：美學原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學作品鑒賞、 綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)技能訓練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的藝術(shù)學科的基本理論與技能，能在基 礎教育學校和社會教育機構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。
概念解析
藝術(shù)作為人類文化的沉淀和人類想象力和創(chuàng)造力的結(jié)晶，具有極高的人文價值，藝術(shù)教育是培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展;藝術(shù)教育還能夠完善學生的人格，健全學生的自我意識。
在當代社會中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學院培養(yǎng)出編劇、導演和演員，音樂學院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。
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