小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　正確的語(yǔ)法可以簡(jiǎn)化信息，簡(jiǎn)單的一句話就能傳達(dá)很多信息，甚至包含多重意思，就像雙關(guān)語(yǔ)一樣。小編在此獻(xiàn)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所幫助。

　　英語(yǔ)的詞類

　　句子要由詞組成，英語(yǔ)詞類有十種：句中成分用實(shí)詞，名、代、動(dòng)、副、數(shù)、形容：冠、介、連詞和感嘆，虛詞附加或溝通。詞類功能掌握了，造句之時(shí)好運(yùn)用。

　　語(yǔ)序歌

　　主、謂、賓、表同漢語(yǔ)，定語(yǔ)有同也有異。狀語(yǔ)位置更特殊，不能全和漢語(yǔ)比。

　　肯定句變一般疑問句

　　have和be提句首，其它助詞Do開頭。時(shí)間、人稱由do變，動(dòng)詞只把原形留。謂語(yǔ)助詞有幾個(gè)，第一助詞提句首。

　　be的用法歌

　　動(dòng)詞be，變化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she)復(fù)數(shù)一定要用“are”，切莫用錯(cuò)鬧笑話。

　　詞的時(shí)態(tài)

　　四種時(shí)間各四式，聯(lián)想對(duì)比便于記。時(shí)間現(xiàn)在和過(guò)去，各自還有將來(lái)時(shí)。一般、完成、進(jìn)行式，完成進(jìn)行是四式。四四共有十六種，看來(lái)復(fù)雜掌握易;

　　除去have / be以外，動(dòng)詞變化有規(guī)律。

　　詞形式的變化

　　動(dòng)詞根本是原形，變化形式有四種：原形詞尾加“s”，現(xiàn)在第三單人稱;過(guò)去原形加“ed”，過(guò)去分詞也相同;原形加上“ing”，現(xiàn)在分詞或動(dòng)名。原形詞尾 加“s”，如同名詞復(fù)數(shù)式。

　　若加“ed / ing”，以下情況要注意：詞尾有 ie 只加 d，Ing去掉無(wú)聲 e ;詞尾 ie 變成 y ，然后再加 ing ;輔音之后y結(jié)尾，Y要變 i 加 ed;現(xiàn)在分詞不變y，直接加上ing;詞尾重讀閉音節(jié)，結(jié)尾輔音都雙寫，r 做結(jié)尾也一樣，重讀音節(jié) r 雙寫;結(jié)尾字母若是“t”，不是重讀也雙寫。過(guò)去分詞過(guò)去式，不按規(guī)則也有些。

　　　以or結(jié)尾的詞 　　

　　售票員班長(zhǎng)(照)鏡子，蓖麻教授(找)醫(yī)生。

　　按： 有些同學(xué)常把-or結(jié)尾的詞誤拼為-er結(jié)尾的詞。初中課本1-6冊(cè)只有六個(gè)以-or結(jié)尾的詞。它們是：doctor n.醫(yī)生(第一冊(cè));monitor n班長(zhǎng)(第二冊(cè));conductor n.售票員(第四冊(cè));mirror n鏡子(第五冊(cè));castor n蓖麻(第六冊(cè));professor n教授(第六冊(cè))。 　　 以f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)

　　以f(e)結(jié)尾的名詞，在中學(xué) 課本里，出現(xiàn)了不少。其名詞復(fù)數(shù)形式：有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)為ve再加-s;個(gè)別單詞上述兩種形式均可(如 handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易記住這些規(guī)則，可只要記只下面這首順口溜，相信你就不 會(huì)覺得難了。

　　妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌;躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。

　　按：順口溜中的黑體字是中學(xué)階段學(xué)過(guò)的九個(gè) 以上-f(s)結(jié)尾的名詞：

　　wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自 己)，life(生命)，half(一半)，leaf(樹葉)。這九個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)，都是改-f(e)為ve再加-s。由self構(gòu)成的復(fù)合詞，其變化與 self相同(如 myself→ourselves;yourself→yourselves;himself，herself，itself→themselves)。

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