初中英語知識點講解

　　為了幫助大家強化英語知識點的記憶，下面學習啦小編為大家?guī)沓踔杏⒄Z知識點講解，供大家參考學習。

　　初中英語知識點講解：定語從句

　　一、關系代詞引導的定語從句

　　1、由who, whom, that，Whose引導的從句

　　這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，who作主語指人，whom作賓語指人，that既可作主語又可作賓語(作賓語可以省略)，可以指人也可以指物。Whose 用來指人或物，只用作定語。

　　(1) Is he the man who/that wants to see you? 他是那個想見你的男人嗎?(who/that在從句中作主語)

　　(2) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天見的那個人。(whom/that在從句中作賓語)

　　(3) The man whom you spoke to just now is our English teacher 你剛剛說話的那個男人是我們的英語老師

　　(4) he man whose son is a doctor is our professor. 那個兒子是醫(yī)生的男人是我們的教授。

　　2、由which, that引導的從句

　　它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等，作賓語時可以省略，例如：

　　(1) Prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 農(nóng)村出現(xiàn)了前所未有的繁榮。(which / that在從句中作主語)

　　(2) The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿那個包裹快要散開了。(which / that在從句中作賓語)

　　注意： 代表物時多用which，但在下列情況中用that而不用which：

　　a)先行詞是anything, everything, nothing , none等不定代詞時;

　　b)先行詞由every, any, all, some, no, little, few, much等修飾時，這時的that常被省略;

　　c)先行詞前有序數(shù)詞或被形容詞最高級修飾時;

　　d)先行詞中既有人又有物時;

　　e)整個句中前面已有which，who,that時;

　　f)當先行詞為物并作表語時;

　　g)先行詞為one時;

　　h)先行詞同時又被the only,the very,the same修飾時;

　　二、關系副詞引導的定語從句

　　1、when指時間在定語從句中做時間狀語也可做連接詞用 　　I still remember the day when I first came to the school.

　　2、where指地點在定語從句中做地點狀語 　　 Shanghai is the city where I was born.

　　3、why指原因在定語從句中做原因狀語 ，用在reason 后面。 Please tell me the reason why you missed the plane.

　　初中英語知識點講解：虛擬語氣

　　一、條件狀語從句

　　1、與現(xiàn)在事實相反

　　若與現(xiàn)在事實相反，虛擬語氣的條件從句的謂語用過去式(be通常用were)，主句謂語用“should (would, could, might)+動詞原形”。如：

　　If I were you, I would take an umbrella. 如果我是你，我會帶把傘。(事實上我不可能是你)

　　If I knew her number I could ring her up. 要是我知道她的電話號碼，我就可以給她打電話了。(事實上我不知道)

　　2、與過去事實相反

　　若與過去事實相反，從句：主語+had done ， 主句：主語+should/would/could/might+have done　，例如：

　　If I'd left sooner，I'd have been on time. 要是我早點動身，我就準時到了。(但我動身太遲了)

　　If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那兒，我就會見到她。 (事實：去晚了)

　　3、與將來事實相反

　　從句：①if+主語+were to do 主句：①主語+should/would/could/might+do

　　②if+主語+did/were ②主語+should/would/could/might+do

　?、踚f+主語+should+do ③主語+should/would/could/might+do

　　例如：If he went，would you go too? 如果他去，你也去嗎?(大概他不會去)

　　If he should come here tomorrow, I would talk to him. 　　如果他明天來這兒的話，我就跟他談談。 (事實：來的可能性很小)

　　注意與說明：對于與將來事實相反的情形，請注意以下幾點：

　　一是這里說的與將來事實相反，實為對將來情況的推測;

　　二是此用法中的條件從句謂語除用過去式外，有時也用“should+動詞原形”(表示可能性極小，常譯為“萬一”)或“were to+動詞原形”(表示與將來事實相反的假設);

　　三是當條件從句使用“should+動詞原形”這樣的謂語時，主句謂語除可用“should (would, could, might)+動詞原形”這樣的虛擬語氣外，也可用陳述語氣或祈使語氣。如：

　　I should see him, I'll tell him. 萬一我見到他，我就告訴他。

　　If it should rain tomorrow, don’t expect me. 萬一明天下雨，就別等我了。

　　二、wish 后賓語從句

　　1、表示與現(xiàn)在事實相反的愿望，謂語動詞用過去式 。例如：

　　I wish I had your brains. 　　我希望我有你那樣的頭腦。(事實：我根本比不上你)

　　2、表示與過去事實相反的愿望，謂語動詞：had+done 　　例如：

　　I wish I had knownthe truth of the matter. 　　我希望我那時就知道這件事情的真相。(事實：那時還不知道)

　　3、表示將來難以實現(xiàn)的愿望，謂語動詞：should/would(情態(tài)動詞) + 動詞原形

　　I wish I should havea chance again. 　　我希望我還能有一次這樣的機會。(事實：很難再有這樣的機會了)