托福寫(xiě)作模板思路：保持身體健康
下面給大家?guī)?lái)托福寫(xiě)作模板思路：保持身體健康，歡迎閱讀參考。
托福寫(xiě)作模板思路：保持身體健康
托福獨(dú)立寫(xiě)作題目：Agree or disagree: it is easier for people to maintain good health today than it was in the past.
是否同意：相比過(guò)去，人們更容易保持身體健康。
Vicky老師的思路講解：
一道老生常談的今昔對(duì)比型考題。今昔對(duì)比題是每年必考題型，這道題更是在過(guò)往的幾年于中國(guó)大陸和北美至少考過(guò)三次，重要性和經(jīng)典程度不言而喻。
如果選擇同意，即人們現(xiàn)在維持好的健康狀況比過(guò)去更容易，可以這樣展開(kāi)構(gòu)思：
1. 醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步可以預(yù)防及治愈在過(guò)去或許會(huì)致命的(fatal)疾病。可以拿手術(shù)、HPV疫苗等舉例。
2. 現(xiàn)代人飲食更全面均衡，這對(duì)健康有利。過(guò)去人能夠吃到的食物種類較少，甚至在災(zāi)害發(fā)生的年份，只能吃到草根樹(shù)皮等;而現(xiàn)代人能夠接觸到各種食材，包括蔬菜、瓜果，雞蛋和谷物等，營(yíng)養(yǎng)攝入更充分。
如果選擇不同意，也就是人們?cè)谶^(guò)去比現(xiàn)在更易維持健康，可以考慮現(xiàn)代社會(huì)存在哪些不利健康的因素，如空氣污染，繁重的生活工作壓力等。
怎樣應(yīng)對(duì)托福加試
福加試題算不算分，會(huì)不會(huì)影響最終成績(jī)呢?對(duì)于加試題算不算分這個(gè)問(wèn)題，網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)算分，也有人說(shuō)不算分。總的來(lái)說(shuō)，托福加試是不算分的，但是會(huì)被當(dāng)成參考。也就是說(shuō)對(duì)最終成績(jī)是有影響的。如果托福加試題答得好，對(duì)最終成績(jī)沒(méi)有影響，而亂做加試導(dǎo)致加試部分成績(jī)較低，即使正常題目成績(jī)高，ETS認(rèn)為不是你的成績(jī)高，只是此次考試對(duì)于你難度較低，因此會(huì)下調(diào)你的成績(jī)。考生的個(gè)人加試成績(jī)會(huì)影響總體的分?jǐn)?shù)值，對(duì)所有考生成績(jī)同時(shí)產(chǎn)生影響。
遇到加試題我們?cè)撛趺崔k?如果遇到的是經(jīng)典加試，考生可以很容易的辨別出是加試題。但是如果碰到的是非經(jīng)典加試，考生并不知道哪些題是加試題，所以考生們需要把加試題當(dāng)正題來(lái)做。切記，加試題并不一定是最后出現(xiàn)的閱讀文章或聽(tīng)力題。如托福閱讀碰到加試，加試題可能就是4篇文章的任意組合。所以考生們需要認(rèn)真作答各單項(xiàng)的每一道題，如果把正題當(dāng)成加試題而沒(méi)有認(rèn)真作答，后果可是很嚴(yán)重的。
下面三立在線小編帶大家一起來(lái)看看托福聽(tīng)力提分的一些錦囊妙計(jì)：
1 High-quality extensive listening
高質(zhì)量的泛聽(tīng)。泛聽(tīng)的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對(duì)整體的要求。關(guān)于泛聽(tīng)的最佳材料有兩個(gè)：一個(gè)是National Geographic(國(guó)家地理頻道)，另一個(gè)是Discovery(探索)。
看的時(shí)候一定要有英文字幕。每天看，養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)有很大收獲。雖然有些考生認(rèn)為泛聽(tīng)沒(méi)有效果，關(guān)鍵開(kāi)始因人而異，找到適合考生自己的聽(tīng)力訓(xùn)練方法，自然事半功倍。
2 Dictation
聽(tīng)寫(xiě)，將一篇聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái)，它是提高聽(tīng)力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備新托?？荚嚨目忌裕詈玫穆?tīng)寫(xiě)材料是老托福的lecture?；A(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版聽(tīng)寫(xiě)完，然后再來(lái)聽(tīng)寫(xiě)老托福的lecture。
3 Subconscious listening practice
“下意識(shí)的聽(tīng)力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開(kāi)音箱播放英語(yǔ)，可以是托福的聽(tīng)力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽(tīng)到英語(yǔ)，在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽(tīng)有點(diǎn)類似。
4 Summary
這里是“概述，大意”的意思，具體指學(xué)生在聽(tīng)到一篇聽(tīng)力材料后所進(jìn)行的概括。考生不需要聽(tīng)懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但要抓住說(shuō)話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽(tīng)力至關(guān)重要。練習(xí)summary的方法很簡(jiǎn)單，可以托福聽(tīng)力講座為材料，一邊聽(tīng)一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行英文復(fù)述，反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇講座順暢復(fù)述出來(lái)為止。
5 Intensive listening
精聽(tīng)。“精聽(tīng)”步驟如下：
一邊聽(tīng)一邊看原文，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞
錄音結(jié)束，查生詞，寫(xiě)在原文的旁邊，只要寫(xiě)出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可
將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂
再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止
精聽(tīng)材料有很多，我最推薦SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福聽(tīng)力出題的重要來(lái)源。
6 Challenging materials
指“有挑戰(zhàn)性的材料”。備考托福聽(tīng)力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類：一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽(tīng)力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，另外，如果覺(jué)得DELTA上的試題難度低，可以利用變速軟件加2倍速來(lái)做，這樣就會(huì)超越考試難度。
托福加試是托福備考不可忽視的一個(gè)內(nèi)容，但說(shuō)到底還是考察大家的基本實(shí)力，如果我們把自身的英語(yǔ)水平提高了，即使遇到再難的加試也不必太擔(dān)心。另外同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)一定要注意平衡心態(tài)調(diào)整情緒，遇到雙加試千萬(wàn)不要慌，沉著迎戰(zhàn)才能收獲理想結(jié)果。
托福寫(xiě)作有哪些技巧
技巧1.不要用長(zhǎng)句
一般長(zhǎng)句都有兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是中國(guó)學(xué)生的水平不夠，這樣就很難寫(xiě)出語(yǔ)法沒(méi)有錯(cuò)誤、以及意思表達(dá)準(zhǔn)確的長(zhǎng)句出來(lái)，語(yǔ)法錯(cuò)誤、還有幾個(gè)逗號(hào)連用、以及還有倒裝從句混合是經(jīng)常的。第二個(gè)是看essay的人也是人，并且還經(jīng)常是那種大學(xué)生研究生，壓根就沒(méi)人愿意去看安歇長(zhǎng)句混在一起的文章，短劇往往更討人喜歡，并且短句的表達(dá)意思更加清晰，準(zhǔn)確。
技巧2.細(xì)節(jié)要注意
如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)My brother, friend的時(shí)候加上名字，而如果出現(xiàn)university的時(shí)候就要給上名字，給出事例的時(shí)候還要給出具體的時(shí)間地點(diǎn)人物，因?yàn)闆](méi)人愿意去看那種流水賬似的托福作文，必須要寫(xiě)出細(xì)節(jié)感使人在閱讀之后有一種代入感出來(lái)。
技巧3.瞎編要編的像
不解釋
技巧4.自己的事例難寫(xiě)，最好不要寫(xiě)
技巧5.積累，積累，再積累
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