托福寫作模板思路：政府開發(fā)公共用地
下面給大家?guī)?lái)托福寫作模板思路：政府開發(fā)公共用地，歡迎閱讀參考。
托福寫作模板思路：政府開發(fā)公共用地
托福獨(dú)立寫作題目：鎮(zhèn)政府要投資開發(fā)公共用地，有兩個(gè)選擇： 1. 為所有民眾建造公共花園 2. 為還沒(méi)有體育場(chǎng)的高中修建體育場(chǎng)
Vicky老師的思路講解：
如選擇為全民建造公共花園，可以這樣展開：
1. 花園對(duì)環(huán)境保護(hù)以及全民健康大有裨益。如現(xiàn)在空氣污染嚴(yán)重，霧霾頻發(fā)，空氣污濁，氣味刺鼻(pungent)，導(dǎo)致許多人患上呼吸系統(tǒng)疾病。建造公共花園可以極大地幫助緩解這些問(wèn)題，因?yàn)榛ú萜毡榭梢赃M(jìn)行光合作用，可幫助凈化空氣。后面舉例說(shuō)明即可。
2. 雖然學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)也有好處，如放松減壓等，但也有其他途徑也可以幫助實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，如在健身房運(yùn)動(dòng)、與朋友聊天等。
如果選擇為沒(méi)有體育場(chǎng)的高中建造體育場(chǎng)，可以這樣構(gòu)思：
1. 有利于高中生放松減壓。高中生普遍學(xué)業(yè)壓力很大，不僅每天要上多門課，還要完成各種作業(yè)。如果能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，就可以暫時(shí)擺脫學(xué)業(yè)的壓力與煩惱，心情也會(huì)變好。運(yùn)動(dòng)完畢再回歸學(xué)習(xí)時(shí)，也能感覺(jué)更神清氣爽有效率。在花園賞花固然也能讓人放松以及平靜心緒，但是在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，身體各部位得以鍛煉，也會(huì)汗流浹背，這會(huì)讓人感到更暢快。
2. 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)友誼?？梢阅?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/zuqiu/' target='_blank'>足球籃球等團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)舉例。
托福寫作秘密武器：連詞
托福加試題算不算分，會(huì)不會(huì)影響最終成績(jī)呢?對(duì)于加試題算不算分這個(gè)問(wèn)題，網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)算分，也有人說(shuō)不算分?？偟膩?lái)說(shuō)，托福加試是不算分的，但是會(huì)被當(dāng)成參考。也就是說(shuō)對(duì)最終成績(jī)是有影響的。如果托福加試題答得好，對(duì)最終成績(jī)沒(méi)有影響，而亂做加試導(dǎo)致加試部分成績(jī)較低，即使正常題目成績(jī)高，ETS認(rèn)為不是你的成績(jī)高，只是此次考試對(duì)于你難度較低，因此會(huì)下調(diào)你的成績(jī)。考生的個(gè)人加試成績(jī)會(huì)影響總體的分?jǐn)?shù)值，對(duì)所有考生成績(jī)同時(shí)產(chǎn)生影響。
遇到加試題我們?cè)撛趺崔k?如果遇到的是經(jīng)典加試，考生可以很容易的辨別出是加試題。但是如果碰到的是非經(jīng)典加試，考生并不知道哪些題是加試題，所以考生們需要把加試題當(dāng)正題來(lái)做。切記，加試題并不一定是最后出現(xiàn)的閱讀文章或聽力題。如托福閱讀碰到加試，加試題可能就是4篇文章的任意組合。所以考生們需要認(rèn)真作答各單項(xiàng)的每一道題，如果把正題當(dāng)成加試題而沒(méi)有認(rèn)真作答，后果可是很嚴(yán)重的。
下面三立在線小編帶大家一起來(lái)看看托福聽力提分的一些錦囊妙計(jì)：
1 High-quality extensive listening
高質(zhì)量的泛聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對(duì)整體的要求。關(guān)于泛聽的最佳材料有兩個(gè)：一個(gè)是National Geographic(國(guó)家地理頻道)，另一個(gè)是Discovery(探索)。
看的時(shí)候一定要有英文字幕。每天看，養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)有很大收獲。雖然有些考生認(rèn)為泛聽沒(méi)有效果，關(guān)鍵開始因人而異，找到適合考生自己的聽力訓(xùn)練方法，自然事半功倍。
2 Dictation
聽寫，將一篇聽力錄音中的原文全部聽錄下來(lái)，它是提高聽力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備新托福考試的考生而言，最好的聽寫材料是老托福的lecture?；A(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版聽寫完，然后再來(lái)聽寫老托福的lecture。
3 Subconscious listening practice
“下意識(shí)的聽力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語(yǔ)，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽到英語(yǔ)，在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽有點(diǎn)類似。
4 Summary
這里是“概述，大意”的意思，具體指學(xué)生在聽到一篇聽力材料后所進(jìn)行的概括?？忌恍枰牰牧系拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，但要抓住說(shuō)話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽力至關(guān)重要。練習(xí)summary的方法很簡(jiǎn)單，可以托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行英文復(fù)述，反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇講座順暢復(fù)述出來(lái)為止。
5 Intensive listening
精聽?！熬牎辈襟E如下：
一邊聽一邊看原文，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞
錄音結(jié)束，查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可
將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂
再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止
精聽材料有很多，我最推薦SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福聽力出題的重要來(lái)源。
6 Challenging materials
指“有挑戰(zhàn)性的材料”。備考托福聽力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類：一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，另外，如果覺(jué)得DELTA上的試題難度低，可以利用變速軟件加2倍速來(lái)做，這樣就會(huì)超越考試難度。
托福加試是托福備考不可忽視的一個(gè)內(nèi)容，但說(shuō)到底還是考察大家的基本實(shí)力，如果我們把自身的英語(yǔ)水平提高了，即使遇到再難的加試也不必太擔(dān)心。另外同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)一定要注意平衡心態(tài)調(diào)整情緒，遇到雙加試千萬(wàn)不要慌，沉著迎戰(zhàn)才能收獲理想結(jié)果。
得托福寫作者得天下，在托福寫作考試中取得好成績(jī)對(duì)托福總成績(jī)是十分有利的，那么如何提高寫作成績(jī)，怎樣練習(xí)托福寫作呢，下面請(qǐng)大家跟三立在線小編一起來(lái)看看吧
在我們托福的實(shí)際教學(xué)和學(xué)生的備考過(guò)程中，連詞的使用常常是一個(gè)難點(diǎn)。連詞對(duì)于英文寫作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，使用不好連詞，不但句子意思不能準(zhǔn)確傳達(dá)，甚至還會(huì)造成嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤，比如，run-on或者具體一點(diǎn)說(shuō)comma splice。
何謂Run-On Sentence?run-on這個(gè)詞組本身在英文里有“額外增添，過(guò)度拖延”之意。 而Run-On Sentence指：在缺失了標(biāo)點(diǎn)或者連詞的情況下，兩個(gè)獨(dú)立的句子(independent clause) 被連接成一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
在托福寫作中，這種錯(cuò)誤比比皆是，直接導(dǎo)致了在語(yǔ)法方面的嚴(yán)重失分。今天我們就來(lái)和大家簡(jiǎn)單探討一下連詞的使用。
首先，我們應(yīng)該清楚一個(gè)概念，那就是“連詞”在英文上到底扮演一個(gè)什么角色。
連詞(conjunction)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是將兩個(gè)英文句子連接起來(lái)的一個(gè)工具。那么，如果學(xué)生寫出了兩個(gè)句子，缺失連詞，這個(gè)句子就犯了嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤;而在中文里，似乎連詞的概念并不是那么強(qiáng)，因此很多學(xué)生受母語(yǔ)的影響，在英文里也往往遺漏了連詞。
舉一個(gè)例子：
People now eat more fast food, their health gets worse.
這句話從邏輯上來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大問(wèn)題，然而學(xué)生在翻譯“人們愛(ài)吃快餐，健康越來(lái)越差”這個(gè)中文概念的過(guò)程中，完全遺忘了“連接詞”這個(gè)重要的成分，因此寫出來(lái)的句子實(shí)際上是一個(gè)典型的run-on/fused sentence。
有了連詞的概念，那么到底該選擇什么樣的連詞，連詞到底有多少種?
連詞大致可以分為coordinating conjunctions, subordinating conjunctions and correlative conjunctions，今天我們主要討論兩種寫作上常用的連詞，也就是前兩者。
1、Coordinating conjunctions
在連接兩個(gè)句子時(shí)，句子和句子之間的關(guān)系是對(duì)等的，也就是在語(yǔ)意上是同等重要的。
我們來(lái)看一個(gè)例子：
Governments worldwide have realized the importance of environment protection, and already taken many measures to reduce pollution.
不難看出，第一個(gè)and引導(dǎo)的兩個(gè)句子之間處于一種對(duì)等地位，兩個(gè)句子同等重要。
coordinating conjunctions - 常用連詞：
對(duì)于coordinating conjunctions我們有一個(gè)口訣“FANBOYS”這個(gè)acronym分別代表了：for/and/nor/but/or/yet/so;記住了它，我們就可以在考場(chǎng)上簡(jiǎn)單的選擇正確的連接詞了。
2、subordinating conjunctions
subordinating conjunctions對(duì)比鮮明， subordinating conjunctions更側(cè)重某一個(gè)句子，而輕視另一個(gè)句子。
我們來(lái)看一個(gè)例子：
Although governments worldwide have realized the importance of environment protection, little effort has been made to reduce pollution.
although所引導(dǎo)的兩個(gè)句子，明顯有側(cè)重點(diǎn)。
subordinating conjunction - 常用的連詞
對(duì)于subordinating conjunction，相對(duì)復(fù)雜，但是我們總結(jié)出了一些常用的，供大家學(xué)習(xí)記憶：
Logic transition: although, though, unless, while, whereas, even if, even though, if, rather than, than;
Cause and effect: as, because, since, so that;
Time: after, before, until, when, once
Place: where
Choice: whether
因此，學(xué)生在使用時(shí)，應(yīng)該根據(jù)具體語(yǔ)意，來(lái)做出判斷。如果要突出某一個(gè)句子，則選用subordinating conjunction;如果要表示對(duì)等，那么則選擇coordinating conjunctions，不要隨便亂用連詞，也不能什么連詞都不用，要時(shí)刻注意句子的正確形式~
怎樣應(yīng)對(duì)托福加試
托福加試題算不算分，會(huì)不會(huì)影響最終成績(jī)呢?對(duì)于加試題算不算分這個(gè)問(wèn)題，網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)算分，也有人說(shuō)不算分?？偟膩?lái)說(shuō)，托福加試是不算分的，但是會(huì)被當(dāng)成參考。也就是說(shuō)對(duì)最終成績(jī)是有影響的。如果托福加試題答得好，對(duì)最終成績(jī)沒(méi)有影響，而亂做加試導(dǎo)致加試部分成績(jī)較低，即使正常題目成績(jī)高，ETS認(rèn)為不是你的成績(jī)高，只是此次考試對(duì)于你難度較低，因此會(huì)下調(diào)你的成績(jī)。考生的個(gè)人加試成績(jī)會(huì)影響總體的分?jǐn)?shù)值，對(duì)所有考生成績(jī)同時(shí)產(chǎn)生影響。
遇到加試題我們?cè)撛趺崔k?如果遇到的是經(jīng)典加試，考生可以很容易的辨別出是加試題。但是如果碰到的是非經(jīng)典加試，考生并不知道哪些題是加試題，所以考生們需要把加試題當(dāng)正題來(lái)做。切記，加試題并不一定是最后出現(xiàn)的閱讀文章或聽力題。如托福閱讀碰到加試，加試題可能就是4篇文章的任意組合。所以考生們需要認(rèn)真作答各單項(xiàng)的每一道題，如果把正題當(dāng)成加試題而沒(méi)有認(rèn)真作答，后果可是很嚴(yán)重的。
下面三立在線小編帶大家一起來(lái)看看托福聽力提分的一些錦囊妙計(jì)：
1 High-quality extensive listening
高質(zhì)量的泛聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對(duì)整體的要求。關(guān)于泛聽的最佳材料有兩個(gè)：一個(gè)是National Geographic(國(guó)家地理頻道)，另一個(gè)是Discovery(探索)。
看的時(shí)候一定要有英文字幕。每天看，養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)有很大收獲。雖然有些考生認(rèn)為泛聽沒(méi)有效果，關(guān)鍵開始因人而異，找到適合考生自己的聽力訓(xùn)練方法，自然事半功倍。
2 Dictation
聽寫，將一篇聽力錄音中的原文全部聽錄下來(lái)，它是提高聽力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備新托?？荚嚨目忌?，最好的聽寫材料是老托福的lecture?；A(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版聽寫完，然后再來(lái)聽寫老托福的lecture。
3 Subconscious listening practice
“下意識(shí)的聽力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語(yǔ)，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽到英語(yǔ)，在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽有點(diǎn)類似。
4 Summary
這里是“概述，大意”的意思，具體指學(xué)生在聽到一篇聽力材料后所進(jìn)行的概括。考生不需要聽懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但要抓住說(shuō)話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽力至關(guān)重要。練習(xí)summary的方法很簡(jiǎn)單，可以托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行英文復(fù)述，反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇講座順暢復(fù)述出來(lái)為止。
5 Intensive listening
精聽?！熬牎辈襟E如下：
一邊聽一邊看原文，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞
錄音結(jié)束，查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可
將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂
再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止
精聽材料有很多，我最推薦SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福聽力出題的重要來(lái)源。
6 Challenging materials
指“有挑戰(zhàn)性的材料”。備考托福聽力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類：一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，另外，如果覺(jué)得DELTA上的試題難度低，可以利用變速軟件加2倍速來(lái)做，這樣就會(huì)超越考試難度。
托福加試是托福備考不可忽視的一個(gè)內(nèi)容，但說(shuō)到底還是考察大家的基本實(shí)力，如果我們把自身的英語(yǔ)水平提高了，即使遇到再難的加試也不必太擔(dān)心。另外同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)一定要注意平衡心態(tài)調(diào)整情緒，遇到雙加試千萬(wàn)不要慌，沉著迎戰(zhàn)才能收獲理想結(jié)果。
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