bec中級單詞量要多少
不管是什么英語考試，單詞量的積累是必不可少的，那么bec中級單詞量要多少？下面就來看看吧。
bec中級單詞量
其實說詞匯量對商務(wù)英語而言是不準(zhǔn)確的。 背了專八的13000詞匯，如果對商務(wù)環(huán)境下的含義沒有了解，一樣看不懂閱讀的文章，做不了bec的聽力，寫不來report或者letter。沒有基本的商務(wù)用法詞匯背景，根本過不了bec高級。 另一方面，bec涉及的商務(wù)用法都非?；?，大多數(shù)詞匯對英來源：考試大語六級水平的人來說并不陌生，很多都是熟詞僻義。 背了這個對付bec的詞匯就基本沒問題了
bec中級備考的書籍
首先是那經(jīng)科出版社的BEC中級學(xué)生用書和配套磁帶 現(xiàn)在有第三版的
2、經(jīng)科出版社的同步輔導(dǎo)最好是買下來，你看課文的時候可以對照著看。
3、人民郵店出版社的歷年真題(最好的真題書了，當(dāng)練習(xí)做，一本厚厚的大概有四次真題可做)總共4本，必須反復(fù)做，模擬題就不用買了，偏簡單!
4、PASS BEC中高級口語手冊(奉勸你~最好是買了，因為面試的時候你要背商務(wù)句型備用)這本書很好的 平時要多練都背得句型。
5、新東方BEC中級詞匯書(小小的，攜帶方便，包括了考試中所能遇到的99%的單詞)
6. BEC 中級指導(dǎo)手冊(聽力部分)。
淘寶上有盜版的書，大概七八十塊吧。沒有什么區(qū)別的，可以買來看一下?？荚囉淇?
此外補充一點，如果你還是想報班的話，那我就告訴你上你考試的那個學(xué)校報班，舉個例子，如果你是在東北師范大學(xué)考BEC，那么東北師范大學(xué)就有一個BEC中級培訓(xùn)班，這樣口試的時候，你就...你懂得。所以報考考點的時候，可以咨詢一下是否該考點的學(xué)校有BEC培訓(xùn)班，如果沒有那只能尋求類似于考證書，考分?jǐn)?shù)比較厲害的 像新東方一樣的培訓(xùn)班吧， 不過都不能保過的，唯一能報過的培訓(xùn)班就是你自己。所以加油吧，你能在準(zhǔn)備考試的過程中學(xué)的東西的，而不只是為了證書。
BEC中級聽力復(fù)習(xí)準(zhǔn)備及相應(yīng)的技巧
在日常生活和工作中，語言信息的傳遞主要是通過聽和說來進行的。尤其是對國際商務(wù)活動中的人員來說，外語的聽說能力更為重要。常見的商務(wù)活動如電話聯(lián)系、業(yè)務(wù)洽談、會議交流和發(fā)言，都需要運用聽說。但由于我國外語教學(xué)中存在的一些原因，相當(dāng)多的人存在著閱讀能力較強，而聽說能力卻相對較弱的問題。筆者曾經(jīng)多次為武漢經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的外企及合資企業(yè)員工進行英語培訓(xùn)，受訓(xùn)者普遍反映工作中與外籍人士交流的最大問題是聽和說，尤其是聽，因為聽是相對較被動的一種活動，如果你過多地讓對方pardon，會使對方對你變得不耐煩，并對你的英語能力產(chǎn)生懷疑。
BEC2(VANTAGE)考試設(shè)計在指導(dǎo)思想上把聽力放到了相當(dāng)重要的位置。從BEC2各部分所占比例來看，閱讀部分答題數(shù)為45，聽力部分答題數(shù)為30，兩者相比3：2，這在各類英語水平考試中所占比例而言其比重之大是少有的。另外，BEC2聽力部分題型設(shè)計的指導(dǎo)思想為考查考生理解在不同場合中，特別是各種環(huán)境中使用的英語口語的能力，尤其是提取其中重要住處和了解、歸納所聽內(nèi)容大意的能力。這些都是實際商務(wù)活動中所必需的技能。
能否在BEC2考試聽力部分取得較高的分?jǐn)?shù)，取決于三個方面：(1)是否具有良好的英語聽力;(2)對商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識及詞匯是否熟悉;(3)對BEC2考試聽力部分的題型及其特點是否了解。良好的英語聽力是最基本的，很多人在訓(xùn)練聽力時不得法，只是一味地反復(fù)聽，提高很慢。殊不知影響聽力的因素很多，比如說音變現(xiàn)象。多數(shù)學(xué)習(xí)者朗讀英語的習(xí)慣是把每個字發(fā)得過于清晰，而聽力材料中的NATIVE SPEAKER則有很多連讀，失音以及縮讀等現(xiàn)象，由于發(fā)音習(xí)慣不同，因此不適應(yīng)，即使聽幾遍也不知所云。所以要想從實質(zhì)上提高聽力，應(yīng)該首先改善自己的朗讀和發(fā)音習(xí)慣。
聽力中還有一個誤區(qū)，那就是聽者試圖一個字一個字去聽，其結(jié)果往往是什么都沒聽著。其實正確有效的方式應(yīng)該是聽語調(diào)，也就是每個句子中的重讀詞，因為被讀得重的詞往往是說話者要傳達給聽者的重點信息。這樣不但可以迅速地抓住所聽內(nèi)容的大意，并且能節(jié)省大量的精力和時間。這一技巧對BEC2聽力的第二部分尤為重要。BEC2考試的內(nèi)容適用于中層商務(wù)人員的工作范圍。中層商務(wù)人員需要有很強的對大量信息做出快速識別、反應(yīng)的能力。在與各色人等打交道的時候，能否從他們的三言兩語中迅速判斷他們的職業(yè)或他們所在公司的業(yè)務(wù)，從而提高工作的效率和質(zhì)量。
對商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識及詞匯是否熟悉也是在BEC聽力考試中取得高分的重要因素。與普通英語有所不同，商務(wù)場合中的用語一般都有比較正式，單詞的含意也與普通生活詞匯不同，如ORDER一詞，在日常生活中表示“命令”，而在商務(wù)中則表示“訂貨”;又如日常生活中的“吃住”一詞在商務(wù)中有一個專用詞“ACCOMMODATION”，而不是“LIVING AND EATING”。如果對這些專用詞匯不熟悉，會大大影響聽力考試中的反應(yīng)力，這也正是為什么很多過了四、六級的同學(xué)面對實際工作的英語束手無策的原因之一。通過準(zhǔn)備BEC考試，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些基本商務(wù)詞匯，了解常規(guī)的商務(wù)背景知識，從而為順利地走上工作崗位掃清障礙。
應(yīng)對任何考試都必須熟悉其題型。BEC聽力考試有它不同于其他考試的地方，尤其是上面提到的第二部分。針對每個部分都有一些專門的小技巧，由于篇幅的限制，這里無法一一敘述。
總之，BEC是一項側(cè)重能力并且實用性較強的考試，它能真正實現(xiàn)英語的學(xué)以致用。因此，建議那些已通過四級并且希望畢業(yè)后在外企或合資企業(yè)就業(yè)的同學(xué)嘗試一下。
商務(wù)英語聽力完全突破四大方法
聽力，可以說是中國學(xué)生學(xué)英語過程中的最大障礙，很多順利通過六級考試的學(xué)生，聽力部分能真正聽懂的實在是寥寥無幾。很多人都是根據(jù)聽懂的只言片語，再利用推理，結(jié)合一些考試策略、排除法，來選擇答案的。雖然有時候能選對，但是，對于整個英語聽力能力，完全沒有在真正意義上有提高。
因此，向大家介紹幾個平時訓(xùn)練聽力的方法，只要平時加以訓(xùn)練，一定能從本質(zhì)上提高你的英語聽力能力。
方法一：跟讀
在任何一種語言學(xué)習(xí)過程中，imitation(模仿)都是最有效的方法之一，而跟讀就是遵循模仿的原則來使用的方法。一般而言，跟讀的方法主要有兩種：第一種，一句一句地跟讀，直到整篇文章讀完;另一種就是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。前者比較適合同學(xué)進行初期跟讀練習(xí)，而后者，對整體文章的把握具有很好的效果，建議大家根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方式。在文章的選擇方面，大家可以選擇一些散文類，或者說，發(fā)音比較優(yōu)美的文章，盡力去模仿native speaker的語音、語調(diào)和節(jié)奏。經(jīng)過一段時間的跟讀訓(xùn)練，你會發(fā)現(xiàn)，這種方法可以糾正你平時沒有意識到的，一些錯誤的語音語調(diào)，提高你的辨音能力。
方法二：大聲朗讀
大聲朗讀是跟讀方法的延伸，是在已經(jīng)進行跟讀這一步之后進行的?？梢赃x擇一篇跟讀地比較像的文章，進行大聲的朗讀。很多同學(xué)喜歡默讀，喜歡盯著書本看，這里要跟同學(xué)們強調(diào)的是大聲朗讀，朗讀就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，大聲的朗讀使口腔肌肉的運動沿著某種慣熟的“路徑”形成一種長期的記憶。反復(fù)朗讀一段文章，眼、口、大腦協(xié)調(diào)運動必然會加深記憶。朗讀到一定時候，你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對今后的口語表達奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。
方法三：聽寫
聽寫基本上是公認(rèn)的提高聽力水平的最佳方法，這種通過手(寫)、耳(聽)的方法，對鞏固所學(xué)的內(nèi)容，非常見效。提高聽力是需要時間的，也沒有什么捷徑可走，如果說有捷徑的話，那也許該算是聽寫了。只要堅持每天聽寫一定時間的英語，聽力水平是一定能提高的。推薦基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)可以聽寫新概念第二第三冊，以及VOA的Special English，這些材料語速較慢，適合備考四級的同學(xué)。如果基礎(chǔ)比較好，建議大家可以聽Standard English，VOA或者BBC，播音員的口音非常純正，這對大家培養(yǎng)英語語感也是很有幫助的。
在這里，向大家推薦五步聽寫法：
第一步，泛聽文章，了解大意。這一步，大家不必做任何記錄，聽一遍，了解一下文章的主題和脈絡(luò)。
第二步，進行聽寫練習(xí)。一句一句聽，每聽完一句就在本子上寫下來，碰到不會寫的，千萬不要倒回去再聽，就空在那兒，繼續(xù)往下聽寫。這樣聽寫4遍，不停地補充本子上空白的地方，當(dāng)聽到第5遍的時候，可以停下來了。因為聽寫5遍之后，沒有聽寫下來的，往往是一些沒背過的陌生詞，難詞，或者連讀、失爆、失音、濁化、擊穿、弱讀等語音上的問題。這是五步聽寫法的第二步。
第三步，核對答案。比照一下聽力文本，補上空著的，改正聽錯的。
第四步，跟讀重點。重點就是你在5遍聽下來之后，還沒有寫上的信息，或者一些錯誤的信息。
第五步，朗誦。這一步，實際上又回到我們的方法二，通過大聲朗讀培養(yǎng)語感，同時又鍛煉口語。
方法四：閱讀促進聽力
聽力學(xué)習(xí)進行到一定的階段，有時候，你會感到進步不大，有些地方怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進步了，而且也是你進一步提高的時間到了。這個時候，可以采用廣泛閱讀的方法進行解決?？梢蚤喿x和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的輔助方法，大量地閱讀小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報道等自己感興趣的內(nèi)容。通過閱讀來進一步提高自己，尤其是增加對國外背景知識的了解，將反過來促進聽力的進一步提高。你對某些知識了解得越多，你的英文聽力就越容易，所以善于積累各種知識，對語言學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有裨益的。
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