大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)6個(gè)技巧(英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)練習(xí)技巧)

語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容主要為：熱身環(huán)節(jié)、短文朗讀、簡(jiǎn)答、個(gè)人陳述、兩人互動(dòng)。熱身環(huán)節(jié)就是英語(yǔ)口語(yǔ)自我介紹20秒，這部分不算分?jǐn)?shù)，但是也需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備一下。以下是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)6個(gè)技巧的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)6個(gè)技巧

第一，用英文簡(jiǎn)單界定事物。

美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。盡管現(xiàn)在英語(yǔ)課本的詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)：Where is the book? 很少有人說(shuō)：What is a book? 而美國(guó)的小學(xué)生會(huì)問(wèn)：What is the book? Where is the book? 只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

第二，訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。

一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就需要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

第三，學(xué)會(huì)美國(guó)人描述東西的方式。

從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的.描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

第四，學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。

不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。

第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。

這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。

第六，要有猜測(cè)能力。

為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但有時(shí)猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

四六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容

英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容主要為：熱身環(huán)節(jié)、短文朗讀、簡(jiǎn)答、個(gè)人陳述、兩人互動(dòng)。

熱身環(huán)節(jié)就是英語(yǔ)口語(yǔ)自我介紹20秒，這部分不算分?jǐn)?shù)，但是也需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備一下。短文朗讀部分給大家45秒準(zhǔn)備時(shí)間，然后用1分鐘朗讀大概120詞的文章。

簡(jiǎn)答部分是需要大家回答兩個(gè)大約20秒的問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題來(lái)自于文章，第二個(gè)問(wèn)題與文章所討論的話題相關(guān)。個(gè)人陳述部分給大家45秒準(zhǔn)備，60秒陳述。最后就是兩人互動(dòng)環(huán)節(jié)，1分鐘準(zhǔn)備，3分鐘討論。

六級(jí)考試口語(yǔ)考試總共分三個(gè)部分：自我介紹、發(fā)言討論以及考官提問(wèn)。

1、自我介紹：這個(gè)部分需要考生簡(jiǎn)單介紹自己，但不能提到自己的學(xué)校。另外考官會(huì)簡(jiǎn)單問(wèn)一些問(wèn)題，這一環(huán)節(jié)時(shí)間為5分鐘。

2、發(fā)言討論：考官會(huì)給一個(gè)情景小組討論發(fā)言，考生準(zhǔn)備1分鐘，先各自發(fā)言1.5分鐘，然后小組情景對(duì)話，對(duì)話時(shí)盡量每個(gè)人的發(fā)言時(shí)間差不多。這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間為10分鐘。

3、考官提問(wèn)：此環(huán)節(jié)考官會(huì)針對(duì)上一環(huán)節(jié)考生所講內(nèi)容進(jìn)行具體的提問(wèn)，時(shí)間為5分鐘。

英語(yǔ)四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四六級(jí)作文評(píng)分均采用整體印象評(píng)分法，作文分值為15分，分為5個(gè)等級(jí):14分(13-15分)、11分(10-12分)、8分(7-9分)、5分(4-6分)和2分(1-3分)。四六級(jí)用同一個(gè)級(jí)別來(lái)描述。

每次閱卷時(shí)，參考等級(jí)描述確定當(dāng)前考試各等級(jí)的等級(jí)樣卷。四六級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，閱卷人員將參照評(píng)分樣卷對(duì)考生的四六級(jí)作文答卷進(jìn)行評(píng)分。

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的翻譯成績(jī)均采用整體印象評(píng)分法。四六級(jí)翻譯滿分為15分，分為14步(13-15分)、11步(10-12分)、8步(7-9分)、5步(4-6分)、2步(1-3分)五個(gè)等級(jí)。

四六級(jí)用同一個(gè)級(jí)別來(lái)描述。每次閱卷時(shí)，四六級(jí)參考等級(jí)描述確定當(dāng)前考試各等級(jí)的等級(jí)樣卷。四六級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，閱卷人員將參照評(píng)分樣本對(duì)考生的翻譯答案進(jìn)行評(píng)分。

英語(yǔ)四六級(jí)及格分?jǐn)?shù)線一般多少

在大學(xué)里，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生必須要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，而非專業(yè)學(xué)生自愿參加英語(yǔ)四級(jí)考試，一般大學(xué)里可以考兩次，英語(yǔ)四六級(jí)考試總成績(jī)是710分，能達(dá)到426分就屬于四六級(jí)及格線，但這個(gè)分?jǐn)?shù)并不是真正的“通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)”。

其實(shí)所謂的425分及格線，只是學(xué)生當(dāng)中對(duì)此得叫法，實(shí)際上這個(gè)分?jǐn)?shù)屬于可以領(lǐng)到四六級(jí)證書(shū)的分?jǐn)?shù)線，表明其語(yǔ)言能力已經(jīng)達(dá)到了《英語(yǔ)教學(xué)指南》中，“基礎(chǔ)目標(biāo)”所設(shè)定的要求，英語(yǔ)四級(jí)達(dá)到425分，可報(bào)英語(yǔ)六級(jí)。

英語(yǔ)四六級(jí)考試的成績(jī)要參考常?？荚嚨姆?jǐn)?shù)計(jì)算，后期要轉(zhuǎn)換為報(bào)道分。而最終的得分必須超過(guò)425分，才能算通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，差一分都過(guò)不了。

這樣看來(lái)425分只能算得上是四六級(jí)的一個(gè)“及格”水平，不過(guò)想達(dá)到這個(gè)“及格”水平也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。

英語(yǔ)四六級(jí)一年考幾次

英語(yǔ)四六級(jí)筆試一年開(kāi)考兩次。英語(yǔ)四六級(jí)筆試時(shí)間安排在每年的6月份和12月份，兩者都是同一天考試，四級(jí)安排在上午，下午則考六級(jí)。但是在有特殊情況下，也會(huì)根據(jù)情況調(diào)整四六級(jí)的考試時(shí)間，具體的考試時(shí)間每年都會(huì)由官方發(fā)出公告。