托?？谡Z會不會錄不上去臨場要注意什么
許多朋友是第一次考托?？谡Z，有很多擔憂？到了考場要注意些什么？發(fā)生一些小意外怎么辦？下面小編就為你解答。
托?？谡Z臨場注意事項
練習要在平時積累。有機會就通過錄像機、錄音機或光盤，有意識或無意識地跟聽或跟說英語，也可以上網(wǎng)與北美人士交流。雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調和重音都會影響到成績。建議平時多練習對墻、對鏡子說話，力圖達到自然流暢的程度。提供大家一個好辦法：錄下自己練習時的聲音，捫心自問，別人是否能明白你所說的?臨場最重要的是抓住重點，這個原則體現(xiàn)在多個方面。閱讀短文時，注意話題和概括內容，不要試圖記住一切細節(jié)。聽錄音對話和課堂講座時，把握中心思想，特別注意說話人經(jīng)常重復的關鍵詞和概念。記筆記時，只記錄重要觀點、例證和原因。此外，還要合理分配時間，仔細審題，參考筆記，考慮如何表達。注意：要有兩到三個論據(jù)支持你所表達的觀點。
臨場注意事項
考試時對著話筒答題要發(fā)音清晰，措辭要小心，特別是內容要求的重要詞匯;語速要正常，不快不慢，表達結構簡單明了，使用過渡詞，使用熟悉的詞匯。
注意所剩時間，掌握好節(jié)奏，把該表達的都表達出來。如時間允許，可加上簡單的總結結尾或將重要觀點總結一下。
托?？谡Z臨場發(fā)揮失常應對技巧
托福口語大家一定在復習時練了不少遍了，但是往往一上考場就出現(xiàn)各種問題，托?？谡Z評分的時候可不會看你平常用了多少功夫是什么水平，而是考試什么樣就是什么樣。
表現(xiàn)一：對題型和解題技巧沒有熟悉就匆忙上陣(考托?？谡Z就像和敵人打仗，你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應該出什么招，這樣，你打敗仗就是必然的)。
建議：熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點。
表現(xiàn)二：缺乏迅速組織好答案的能力。
原因——考生在托?？谡Z考試中面臨兩點壓力：
1、時間緊、任務重。托?？谡Z的答案準備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，如果沒有接受過正規(guī)的訓練，考生在考場上必將不知所措、語無倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”，沒接受過“答案構思訓練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
托?？谡Z技巧：
1.獨立部分：羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，做好話題沉淀，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實境況，選擇一道題，準備1分鐘后，用自己的語言表達觀點和闡述原由，從而達到提高口頭表達能力的目的。
2.綜合部分：平時的教科書就是不錯的教材，對每個章節(jié)在結尾處提出的問題給予口頭回答;選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領性的要點，在提煉要點的基礎上鍛煉用口頭表述來進行總結;針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行有效練習。并針對這些材料做筆記和做以下準備：學會口頭提煉和總結這些閱讀和聽力材料;在此基礎上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關聯(lián);針對閱讀和聽力材料中的觀點進行闡述;對其中提出的某個問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應的理由。
表現(xiàn)三：考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方。
原因有二：
1、缺乏口語練習，導致考生在答題時表現(xiàn)得不自信，這種也會影響托?？谡Z平分的。
2、性格過于內斂，導致考生在答題時表現(xiàn)得不夠張揚。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質問題，因為這樣一來考生答題的音量就會小，發(fā)音就會模糊，分數(shù)也就不可能高。
建議：
1、“信心來自實力。實力來自練習”。
2、不論你在平常的性格如何，在考場內答題時，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。
表現(xiàn)四：口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力——英語(論壇)語音不準確、語調無起伏、語言不流利、結結巴巴(雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調和重音都會影響到成績)。
建議：
1、了解語音語調方面的知識(適當了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調錯誤。
2、每天堅持大聲、清晰、準確地朗讀一段80-120字的英文段子。
3.平時創(chuàng)造英語學習的環(huán)境。功夫要從平時做起。有機會就通過錄像機、錄音機或光盤，有意識或無意識地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。
托?？谡Z常見問題解析
Q1. 人機對話，時間有限，常常說不完答案。
iBT，internet-Based Test, 計算機考試，并且對著話筒說口語，恐怕是很多飽受中國傳統(tǒng)教育的學生最難適應的一點。其實，可以把這個口語考試想得很簡單，類似于你在電話上跟朋友聊天，只是這個朋友不太愛說話，通常只問問題，并且希望你滔滔不絕讓他開心。如果這樣想，考試的本身就變簡單了。同學們如果能將自己的通話錄音，再回放，這個考試的心理防線基本上就能突破。
關于時間短或有限，我常常會開玩笑跟我的學生說，其實這就是因為從中國打電話去美國，越洋電話很貴，你得學會長話短說，切入重點，而且還得字字珠璣，妙語連珠。每每說到這，學生們都會瞠目結舌，他們此時一般都是菜鳥，多被我虐虐，后面上考場也是能夠做到的。
當然，菜鳥成大蝦，蛻變過程需要計時訓練，策略性安排答案。譬如，在口語TASK3-4這兩個：閱讀+聽力+口語的綜合題目中，我建議學生答案安排到秒：閱讀總結15-20秒，聽力總結45-40秒。對于時間和實踐的結合，當然要通過夜以繼日的練習了。因為同學們要清楚知道，說不完答案，你的等級不會到GOOD。曾經(jīng)有老師大談考試說不完，但是能暗示考官知道你有說完整的能力，這也能拿到GOOD。鑒于考試評分越趨嚴格，在有限的時間內完成回答是非常必要的。
Q2.話題廣泛，綜合能力要求很高，平時該如何下手。
的確，托?？谡Z，考察大家的英語能力的多個方面：聽說讀寫基本上都能零死角涉及。這也是為什么口語課的老師幾乎是“全能神”。呵呵。同學們也不必擔心，你們在學習托福時，這四個技能也是在同時提升的。
話題廣泛相較而言，是一個更棘手的問題，對學生來說。尤其是獨立問題TASK1-2,雖然考察的內容都是關于學生的個人，話題基于經(jīng)驗，但廣泛度還是很有難度。例如描述一個學習習慣，比較100年前的人的衛(wèi)生境況，甚至個人的職業(yè)選擇等。這兩道題目的準備時間為15秒，作答時間為45秒。對于一個成年人來說，想要在15秒內破題，45秒中全面展現(xiàn)觀點，拿中文來陳述，難度都很大，更何況用英文。
因此，基于這樣的一個考試形式，建議學生還是能系統(tǒng)的找到老師進行學習與歸納。我會為同學準備大量的所謂“萬能”理由或者“以一敵百”的聯(lián)想解題法。同時，我也建議學生能大量訓練自己的快速思考能力。即使遇到難題，也是有基礎，有方法去破解的。
Q3. 答題內容無章法，亂七八糟的感覺，有時都不知道自己在說什么。
語言是一個很神奇的工具，它能傳達思想，表達意識。一個語言能力強的人，我們一定不會去質疑這個人的受教育程度。至少這個人，溝通強有力。
托?？谡Z，雖然不算是一種溝通，但它考察大家對話題的發(fā)展能力，語言使用性與傳達力。如果，你覺得你說英語常常不知道自己在試圖表達什么，那么你一定要重新學習下邏輯。這其實只是一個簡單的邏輯層面，我們可以概括為語義關系，最常見的關系有：舉例，因果，轉折讓步，并列與遞進。當然，我們不能單純把這些關系的學習就等價于關聯(lián)詞的學習，這是詞匯跟寫作老師的內容。
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