在雅思考試中，寫作和口語兩個(gè)部分往往是同學(xué)們認(rèn)為非常難的部分。而且對(duì)于這兩個(gè)部分的評(píng)分，相比聽力和閱讀來說，也有一定的主觀性。在此，學(xué)習(xí)啦就給大家具體講講雅思口語及寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)解讀雅思作文及口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

在寫作和口語部分考官是根據(jù)詳細(xì)的考生表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給考生打分的，即考官通過考生在寫作和口語考試中的表現(xiàn)來評(píng)定其成績屬于9分制中的哪一等級(jí)。

在雅思口語考試中，考官是按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分：

1.語言的流利度和連貫性

2.詞匯變換

3.句式豐富性和語法準(zhǔn)確性

4.發(fā)音

這四方面是同等重要的,建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，注意。IELTS考官經(jīng)常進(jìn)行集中深入的面對(duì)面的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，以確保有效、準(zhǔn)確地應(yīng)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

在雅思寫作考試中，考官也是按照四項(xiàng)分別評(píng)等級(jí)分：

1.任務(wù)完成情況(Task 1)

2.任務(wù)回答情況(Task 2)

3.連貫與銜接

4.詞匯變換、句式多樣性和語法準(zhǔn)確性

雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

雅思寫作要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文(Task 1 and Task 2)。Task 1要求考生在20分鐘內(nèi)完成150字以上的文章。Task 2 要求考生在40分鐘內(nèi)寫作一篇不少于250字的議論文。寫作中，以移民為主的培訓(xùn)類(General Training)和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類(Academic)試題類型有所不同。

A類寫作部分，全部1小時(shí)時(shí)間，分2大單元(Task 1&Task 2);

(Task 1)通?？碱}以圖片、表格坐標(biāo)、曲線圖為基本形式，考生根據(jù)所給的資料，寫出150個(gè)字以上的文章來敘述主題，組織并探討主題，提出比較支持的論點(diǎn)。

G類的(Task 1)考生多以寫一封信來應(yīng)對(duì)考題中所給予的模擬狀況或問題。

(Task 2) A類與G類非常類似，考生就考題的主題，用250字詳加發(fā)表意見，通?？忌灰笥脦追N方式之一來做為架構(gòu)解決問題、表達(dá)自己的意見、支持或爭辯考題所給予的訊息。

雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類似。也是分項(xiàng)式評(píng)分(analytical scoring)。也就是說，考官給考生并不只打一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是根據(jù)具體的評(píng)分細(xì)則分項(xiàng)給分，最后得分是分項(xiàng)的平均分。下面新航道雅思培訓(xùn)中心與大家一起來看下，雅思官網(wǎng)給出的寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則：

雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(Task 1)

寫作任務(wù) 1 (_評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以英文版本為準(zhǔn)，中文翻譯僅供參考。)

(_評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以英文版本為準(zhǔn)，中文翻譯僅供參)

雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(Task 2)

雅思口語的4個(gè)評(píng)分維度和17個(gè)得分點(diǎn)

雅思考官通常從以下四個(gè)方面來進(jìn)行評(píng)分：

When you go into the speaking test, the examiner grades you in four areas:

FC--Fluency & coherence 流利度與連貫性

GA--Grammar Range & Accuracy 語法準(zhǔn)確性與精確性

LR--Lexical Resource 詞匯的豐富度

PR--Pronunciation 語音語調(diào)的流暢與清晰度

Now to be honest every examiner knows what the strong and weak areas are for Chinese students. They all know that LR, which we can also call vocabulary is generally their strong point and FC and PR are generally the weaker. That does not mean that all students will have the same problems. The average IELTS score for Chinese students is 5.5.

老實(shí)講，雅思考官對(duì)于烤鴨的強(qiáng)弱項(xiàng)早就了然于胸了。中國烤鴨們都知道詞匯是他們的強(qiáng)項(xiàng)，但是流利度、連貫性和語音語調(diào)卻是他們的軟肋。這并不是說每個(gè)學(xué)生都有這樣的問題。中國烤鴨的平均雅思成績是5.5.

The profile usually breaks down like this. Examiners called this a “jagged profile” because on a graph it looks like a jagged line。

中國烤鴨們的成績呈鋸齒狀(像下面展示的這樣)?？脊賯儼堰@個(gè)叫“鋸齒圖式”，因?yàn)榭鉴唫兊姆謹(jǐn)?shù)波動(dòng)呈鋸齒裝。

FC 5 GA 6 PR 5 LR 6

If we take an average of these four scores we can see that is 5.5 score. This means that any strategy you use for passing the IELTS test should concentrate on FC and PR more than GA and LR. I am not saying that you should forget about GA and LR completely, just focus on the typical weak points。

四個(gè)分?jǐn)?shù)平均一下就是5.5. 這就意味著如果你想拿到雅思高分，那么你的重心應(yīng)該更多的放在流利度和連貫性、語音上面，而不是語法和詞匯上面。

In the next few parts I will take a look at each area and discuss how you can increase your scores by looking at what examiners want. On the next page you can see a checklist of basic questions that you can ask yourself during the exam. If you can manage to pay attention to all of these points, then you are going to succeed on the exam。

接下來的幾個(gè)部分，我會(huì)詳細(xì)介紹一下如何準(zhǔn)備每個(gè)部分，以“取悅”考官，從而拿到高分。在下一頁是你考試時(shí)會(huì)被重點(diǎn)考察的一個(gè)系列的問題。如果你在參加考試時(shí)能注意到這些點(diǎn)的話，你距離高分可能就不遠(yuǎn)了。

A point that I want to remind you of, is that it is always your weak points that will pull you down, so remember to maintain your strong points, but really focus on your weak points so that everything evens out。

我想提醒烤鴨們，拉低你分?jǐn)?shù)的是你的弱項(xiàng)而非你的強(qiáng)項(xiàng)。所以，記住要不斷強(qiáng)化你的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還要重點(diǎn)改善你的弱點(diǎn)，這樣最終才會(huì)有好的結(jié)果。

雅思考官在乎的17個(gè)口語得分點(diǎn)：

以下是雅思口語考試中最重要的得分點(diǎn)，大家可以對(duì)照下面的列表自我檢查一下，看看還有哪些不符合：

Fluency & Coherence 流利度與連貫性

a) Can I speak at length on a topic?

我能否詳盡地就一個(gè)話題侃侃而談?

b) Have I organised my ideas logically?

我的觀點(diǎn)敘述有邏輯嗎?

c) Have I used appropriate linking words?

我有沒有用到合適、恰當(dāng)?shù)倪壿嬤B接詞?

d) Do I speak clearly and smoothly?

我是否講得清晰且平順?

Grammatical Range & Accuracy 語法張度與準(zhǔn)確性

a) Have I used a variety of simple, compound and complex sentences?

我是否混合著使用了簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句?

b) Have I used a range of structures to convey modality, conditionals, active/passive, cause/effect and tenses?

我是否用了不同的結(jié)構(gòu)去傳遞語法的正確形式、條件句、主被動(dòng)語態(tài)、因果句、時(shí)態(tài)?

c) How well can the assessor understand me even though I have made some errors?

在我偶有錯(cuò)誤的前提下，考官能多大程度上的理解我所講的話?

Lexical Resource 詞匯的豐富度

a) Are the words and expressions I use appropriate and accurate?

我所使用得詞和習(xí)語是否合適并且準(zhǔn)確?

b) Do I have a good range of vocabulary to cover the topic?

我所使用得詞頻是否涵蓋足夠廣泛，而非單一只能運(yùn)用某一個(gè)詞匯段?

c) Have I used correct word forms?

我是否正確地使用了單詞的形式?

d) Have I used some idiomatic language?

我是否使用了一些習(xí)慣用語?

e) How well can I talk about personal and familiar topics?

我能多優(yōu)異地談?wù)搨€(gè)人和自己熟悉的話題?

f) How well can I discuss more abstract topics?

我能多優(yōu)異地討論更抽象的話題?

Pronunciation 語音語調(diào)

a) Have I pronounced my words correctly?

我的單詞發(fā)音是否正確?

b) How appropriately have I used stress and intonation?

我是否正確重讀了單詞，我們語調(diào)如何?

c) How well can the interviewer understand me?

考官能聽懂我嗎?

d) Is my voice strong and clear?

我的聲音是否自信并且清晰?

對(duì)雅思口語考生的建議是根據(jù)以上的4個(gè)維度與17個(gè)得分點(diǎn)逐一進(jìn)行練習(xí)。關(guān)于英語口語的提高辦法是很多雅思考生特別頭疼的問題。在雅思口語中，光靠機(jī)經(jīng)很難拿到8以上的高分。所以還得靠平時(shí)的積累。那么中國考生在練習(xí)口語的時(shí)候最大的問題是什么呢?

根據(jù)筆者多年的觀察，許多考生學(xué)習(xí)英語多年卻未曾突破，最大的原因不是方法問題而是態(tài)度問題。也就是說，大家一直在找方法，在各種方法之間選擇，最重要的行動(dòng)卻沒有?？忌鷤兛梢韵胂?，我們?cè)趯W(xué)母語的時(shí)候有方法嗎?

筆者自己的口語比一般非英語專業(yè)的學(xué)生好。原因總結(jié)為以下三點(diǎn)，供大家借鑒：

1)大學(xué)時(shí)的大量練習(xí)。由于筆者是學(xué)校英語協(xié)會(huì)的會(huì)長，每周都要為會(huì)員組織英語活動(dòng)，等于變相地在當(dāng)老師。

后來在英國讀教育心理學(xué)才發(fā)現(xiàn)能達(dá)到最好效果的學(xué)習(xí)方式，就是learning by teaching others(教會(huì)別人)。很多老師英語不錯(cuò)，一是底子好，二是一直不斷在用，不斷在想辦法教會(huì)別人，所以自然就保持得好。

2)口語練習(xí)是從可以蹦詞、到蹦短語、再到蹦句子，這樣一個(gè)從簡單到復(fù)雜的過程，和嬰兒學(xué)習(xí)語言并無兩樣。

能看懂的是被動(dòng)知識(shí)，用說出來的才是語言能力。我們中國的語言教學(xué)最大的問題就是把語言知識(shí)等同于語言能力了。語言知識(shí)是語言能力的基礎(chǔ)，但不是自動(dòng)等于能力。就好比，你讀了10本游泳的學(xué)術(shù)著作，你對(duì)游泳的知識(shí)已經(jīng)很豐富了，但你不下水，不去游，你還是一點(diǎn)也不具備游泳的能力。這種情況下掉下水，即便你學(xué)富五車，一樣會(huì)被淹死。

3)在缺乏真實(shí)語言環(huán)境的境況下，外語口語能力的保持要靠每天的聽力練習(xí)。語言的學(xué)習(xí)聽力要先行。你能聽懂心里起碼不慌。聽的多了，自然就能下意識(shí)的講出來，講不出來，就是聽的還不夠多。你能不能說出，是(yes)和不(no)?當(dāng)然可以。其他不行，是因?yàn)榫毩?xí)的量不到位。所以要練就一口漂亮的口語就是這樣，要堅(jiān)持。

語言是否地道除了表面的語音語調(diào)問題其實(shí)更深層的問題是思維的問題。思維的問題是最根本的。經(jīng)常有雅思考生問，范老師，每次我說英語的時(shí)候腦袋里總是先想中文，然后再把中文轉(zhuǎn)化成英語，回答時(shí)總是很慢，這是我學(xué)習(xí)方法的錯(cuò)誤還是由于不熟練?

我回復(fù)說用英語思維是學(xué)習(xí)英語最高境界。一門語言你如果習(xí)得成功了，那么用一個(gè)成語來講就是“得意忘形”。得到了語言的意思，忘記了語言的形狀。這位同學(xué)講英語的時(shí)候腦子里還要過中文，然后解碼成英文，說明對(duì)英語這門語言，還沒有習(xí)得成功，還在學(xué)習(xí)之中。

那么如何習(xí)得?有沒有靈丹妙藥?

捷徑真的沒有。語言從學(xué)習(xí)(learning)到習(xí)得(acquisition/acquired)中間的這個(gè)過程很長。如果是母語大概需要12-24個(gè)月，也就是2歲。在這24個(gè)月里面，你大概一共要主動(dòng)、被動(dòng)地做將近7000個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練。

我們可以算算，考生在考四級(jí)聽力、六級(jí)聽力、雅思、托福聽力之前做過多少小時(shí)的聽力訓(xùn)練?

我的新浪微博曾經(jīng)介紹過一篇10000小時(shí)理論的文章。說的是任何一個(gè)領(lǐng)域的專家需要至少10000個(gè)小時(shí)的練習(xí)才能成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。

要達(dá)到用英語去思維足夠的聽力輸入量和練習(xí)量是第一個(gè)基礎(chǔ)因素。除了足夠的練習(xí)量之外如果你不出國，在國內(nèi)你很難真正達(dá)到用英語去思考。因?yàn)檎Z言是文化和思維的外衣?？忌浅源竺?、白面、看馬恩列毛鄧...長大的，咱們的思維和那邊吃牛肉、什么都看的西方人思維是不可能一樣的。

所以，不要為了追求用英語思維而去學(xué)英語。沒意義。至少我達(dá)不到這個(gè)水平。我能做到的是和老外聊天輪到我張嘴的時(shí)候，我的腦子里不過中文，這算不算用英語思維?我認(rèn)為不算。

總之，雅思口語的高分需要的是堅(jiān)持練習(xí)。態(tài)度比方法重要。英語這門相對(duì)簡單的語言只要堅(jiān)持去學(xué)了一定會(huì)好起來的。

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