讓孩子在游戲中學會說英語

　　孩子學習英語重在趣味性，如果能在游戲中學、生活中學，日積月累，孩子的英語水平一定會提升得很快。有些小方法家長不妨借鑒一下哦~下面是小編為您收集整理的讓孩子在游戲中學會說英語，供大家參考!

　　讓孩子在游戲中學會說英語

　　小盒子，大用途

　　選硬一點的正方體紙盒封好，然后選取六種顏色的紙，將正方體的每一面貼成不同顏色，對于幼兒園的孩子來說，這正好可以復習顏色，如描述其中一面，要完整地說出句子“Itisyellow?！痹陬伾幕A上，可以在每面加上孩子正在學習的內容，如數(shù)字。對于大一點的孩子，可以復習單詞，可以是單純地在每一面粘上不同單詞，也可以是不同的字母。家長也可和孩子競賽，增加趣味性。

　　小卡片，用處多

　　在家里的各種物品上貼上小紙片，寫上相應的英文單詞。為了更有效地吸引孩子，應采用彩色的紙片，用水彩筆寫，同時要注意貼在孩子視線能到達的位置，并且選擇孩子日常生活中每天都會接觸到的東西，如臺燈、門、鏡子、冰箱。還可以把零食分類存放，貼上小紙片，如把水果放在寫著“fruit”的籃子里，把糖果放在寫有“candy”的托盤里。

　　多交流，進步快

　　父母可以利用任何機會鍛煉孩子說英語，如吃飯時問孩子：“What do you like to eat?”父母為孩子做事之前要說：“Can I help you?”做完之后提醒孩子說：“Thank you”等。外出時，坐公交就說：“We can take a bus?！被丶液罂梢詥枺骸癆re you happy today?”為了培養(yǎng)孩子的積極性，父母還可以充當“學生”，向孩子請教今天學了什么，也可以和孩子進行表演，復習所學的內容。

　　讓孩子決定想做什么

　　上幼兒園的兒童的父母經(jīng)常抱怨孩子早上穿衣服時拖拖拉拉。你知道：幼兒園的大門九點鐘就會關上。你的任務實際上是準時送孩子到那里。但是孩子是否把頭發(fā)梳好，穿戴整齊，而且還有時間從容不迫地吃早餐─這些決定你可以交給他。當他覺得自己有責任時，早上就不再有理由“胡鬧”。

　　小學生最討厭的是：功課。問題又來了：你家里到底是誰覺得應該負起正確和完整地做完功課的責任，是你還是你的孩子?這責任應該交還給孩子吧。雖然你可以設定他應該何時完成，以及花多少時間來完成。但孩子要把功課做得多整齊、完整、詳細和完美則應該讓他自己決定。只有這樣他才會覺得自己要承擔起后果─不論成功或失敗。而你自己當然可以隨時注意情況，為孩子提供協(xié)助、查閱功課，必要時指出錯誤并和老師保持聯(lián)絡。這樣的方式能避免不必要的爭權。

　　無聊的權利

　　不管孩子幾歲，讓他負起規(guī)劃自己閑暇時間的責任!如果你總形影不離地陪伴小寶寶，那么他根本無從認識自己的需求和能力。若你上幼兒園的孩子事情已經(jīng)多到需要用日程表，那么受限的不只是你自己，孩子自由發(fā)展人格的權利也受到限制。

　　有些媽媽像是“隨時待命的出租車女司機”，把孩子從這個才藝班載到下一個才藝班。孩子被規(guī)劃的時間越多，這個問題就越常出現(xiàn)：“媽媽，我該做什么?我好無聊!”

　　孩子有權無聊，但要設法阻止他用看電視或玩電腦來填補每分鐘的空當。孩子必須且能夠自己負起他無聊的責任。他得自己決定：“我是要四處游蕩無所事事，或是想點更好的事來做?”

　　有時候孩子真的只想無所事事，而父母也應該接受。有時孩子會從無聊中會產(chǎn)生最棒的點子去做有創(chuàng)意的活動、共同的游戲或鄰居間即興相約。

　　孩子如果能在適合他們的環(huán)境中活動是最好的：他們可以在車少的巷弄里自己玩耍，許多孩子也住在這個巷子里，他們可能隨時相遇?？上闆r并非經(jīng)常如此，很多孩子都很少外出玩耍。不過在家里也可以創(chuàng)造出一個孩子可以畫畫、手工、捏黏土、戲水或喧鬧的自由空間?；蛟S因為空間不足孩子不是每天都能這么

　　做，但重點是，在家里也可以偶爾隨性做做這類活動，而不是把所有時間都排進固定的才藝課里。孩子自由發(fā)揮的機會越多，就越容易回答“我該做什么?”這個問題。你便可以對他說：“你自己決定你想做什么。”