托?？谡Z(yǔ)Task1-6解題思路和技巧詳解

　　對(duì)于初入托福的考生來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)的備考往往是不可小覷的。提醒大家不要因?yàn)樽约旱淖x音標(biāo)準(zhǔn)，就認(rèn)為一定能順利的過(guò)了托?？谡Z(yǔ)這一關(guān)。雖然說(shuō)是一種語(yǔ)言考試，對(duì)于語(yǔ)言讀音有一定的要求。但是，畢竟還要涉及到未來(lái)的留學(xué)生活，托福口語(yǔ)中還是要考察你的邏輯能力的。特別是三到六題的綜合題更多考驗(yàn)對(duì)閱讀及聽(tīng)力的理解程度及轉(zhuǎn)述水平，下面就介紹一下各部分一些細(xì)節(jié)技巧方面的觀點(diǎn)。

　　托福口語(yǔ)Task1-6解題思路和技巧詳解

　　首先是第一題，preference 題或稱之為“偏好題”，經(jīng)過(guò)收集和研究，題型主要走人物題、地點(diǎn)題、事件題及物品題。由于不會(huì)出現(xiàn)雅思考試考官針對(duì)同一話題問(wèn)兩次到三次的情況，所以針對(duì)托福備考有個(gè)稱之為“同一話題只需準(zhǔn)備一個(gè)題材”的概念，也就是在備考前面對(duì)同一話題無(wú)需泛化去找另類話題，而是不斷深化，思考可以囊括闡述其他人物、地點(diǎn)、事件或物品的通用理由。如果文章開(kāi)始表述，建議如同寫作一樣大體分為三段闡述，開(kāi)題無(wú)需技巧，簡(jiǎn)單讀題即可，把you 都改成me，比起I think……開(kāi)頭可以省去相對(duì)多的思維時(shí)間。內(nèi)容一般找三個(gè)理由，為避免理由重復(fù)或累贅，建議就方便、經(jīng)濟(jì)、減壓等常用理由進(jìn)行練習(xí)，并結(jié)合不斷問(wèn)自己How 及Why 等問(wèn)題來(lái)充實(shí)內(nèi)容，完成example 的部分。最后用連詞進(jìn)行連接，這里有個(gè)技巧，就使用first, also, finally，因?yàn)槿搅}綜合題中這三個(gè)詞常成為提示詞出現(xiàn)，在前兩題中使用可對(duì)其有一定敏感度。

　　再次是第二題，結(jié)合第一題，內(nèi)容分布完全相同，并且這兩題對(duì)時(shí)間把握尤其重要，要求考生進(jìn)行“掐表”練習(xí)，對(duì)45s 有感性認(rèn)識(shí)，當(dāng)一定練習(xí)后，口語(yǔ)部分的考試不再是考內(nèi)容的，而是考時(shí)間的，因此在考試過(guò)程中掐時(shí)間角度有很多技巧可言，比如：當(dāng)闡述內(nèi)容結(jié)束時(shí)時(shí)間為38s 或39s，則在最后可加句detail 或一句類似The person like me has no choice but to do sth.的長(zhǎng)廢話;當(dāng)結(jié)束時(shí)時(shí)間為41s 或42s，則在最后可加一句短廢話，如I find it’s cool.

　　最討厭的是41s 說(shuō)完這句短廢話后變成42s，離perfect time 還是有3 秒鐘，那么可以用一些裝口吃或吞口水的考場(chǎng)技巧將時(shí)間掐到44s 或45s。(實(shí)踐證明裝口吃或吞口水不扣分)最后是三到六題的綜合題部分。綜合題由于會(huì)有聽(tīng)力和閱讀，因此要求考生對(duì)信號(hào)詞定位有所敏感，口語(yǔ)中涉及的技巧是即使不理解聽(tīng)力內(nèi)容，結(jié)合簡(jiǎn)單的信號(hào)詞如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心內(nèi)容，遇到生疏單詞、句子，記下讀音，再完整地還給考官，一樣得分。第三題聽(tīng)力內(nèi)容中一男一女進(jìn)行談話，就他們對(duì)閱讀內(nèi)容的態(tài)度與否(支持還是反對(duì))，不可以從語(yǔ)氣上進(jìn)行判斷，要根據(jù)記錄內(nèi)容的回推去確認(rèn)，以免犯錯(cuò)。

　　第四題是普遍認(rèn)為最難的一題，但記好一個(gè)技巧：“閱讀找概念，聽(tīng)力找例子”，由于此學(xué)術(shù)題是由同一個(gè)人出的，聽(tīng)力內(nèi)容肯定跟著閱讀內(nèi)容走，而且思路都是一樣的，因此讀細(xì)閱讀對(duì)聽(tīng)力的理解相當(dāng)有幫助，就如Animal Domestication 這道經(jīng)典題作為例子，閱讀中談到了三個(gè)話題：有些動(dòng)物不容易被馴養(yǎng)，動(dòng)物是否容易被馴養(yǎng)和它的territory(T)有關(guān)，動(dòng)物是否容易被馴養(yǎng)和它的social structure(S)有關(guān)。因此就光看閱讀，我們可以揣測(cè)出既然是動(dòng)物的馴化，“動(dòng)物”一定是聽(tīng)力中的例子，結(jié)合閱讀的第一個(gè)話題，有些動(dòng)物不容易被馴養(yǎng)，那么有些動(dòng)物就容易被馴養(yǎng)，可以模擬出如果找例子，一般而言肯定是兩類動(dòng)物，一個(gè)容易，一個(gè)不容易。再結(jié)合閱讀中第二個(gè)及第三個(gè)話題，可以揣測(cè)出是否容易被馴養(yǎng)和分別和這類動(dòng)物的T 和S 有關(guān)，從閱讀中我們可以了解到“沒(méi)有T，有S”更容易被馴養(yǎng)，那么聽(tīng)力中我們要去尋找的就是作者是如何用例子闡述某類動(dòng)物是“沒(méi)有T，有S”或“有T，沒(méi)有S”的。找到例子，結(jié)合閱讀提出的話題概念，最后整合成口語(yǔ)表述內(nèi)容。

　　第五題是綜合題中相對(duì)最簡(jiǎn)單的一道，因?yàn)榈诙}已經(jīng)反復(fù)練習(xí)了Choice 的考法，無(wú)非是多了聽(tīng)力，但第五題難度表現(xiàn)在20s 準(zhǔn)備時(shí)間里，要求對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容及Choice 大致信息的構(gòu)建，技巧在Choice 理由的選擇上，由于此時(shí)題目未要求采用Choice 題中preference, A/D, 還是comparison 題型，建議采用comparison 題型構(gòu)建思路，也就是支持自己觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)反對(duì)觀點(diǎn)也進(jìn)行陳述。分別找一個(gè)理由就夠了，這樣就能省下很多的準(zhǔn)備時(shí)間。

　　第六題考點(diǎn)很復(fù)雜，因此去琢磨考什么沒(méi)有意義，而更多去思考怎么考。一般而言，第六題往往是從兩個(gè)或三個(gè)角度出發(fā)闡述問(wèn)題，因此聽(tīng)力之前大致思維路線就要清楚，仍然注重example 的記錄，對(duì)不理解或聽(tīng)不懂的內(nèi)容仍然采用怎么來(lái)怎么可回去的方式答題，切不可盲目替換。

　　盤點(diǎn)那些讓外國(guó)人側(cè)目的Chinglish

　　小編來(lái)介紹一些中國(guó)人的習(xí)慣思維方式和中式英語(yǔ)的說(shuō)法，同時(shí)對(duì)照老外的地道說(shuō)法。語(yǔ)言的流利和地道往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，大家靠死記硬背也要把這些說(shuō)法背下來(lái)。

　　首先是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)。

　　1. 當(dāng)老外問(wèn)你"How are you?"的時(shí)候，美國(guó)人的回答經(jīng)常是"I’m good";英國(guó)人依然會(huì)說(shuō)"I’m fine"，同時(shí)反問(wèn)“you?”。人家是不會(huì)像韓梅梅一樣說(shuō)一連串的"Fine thank you and you?"的。

　　2. 告別的時(shí)候，或者是寫信末尾的時(shí)候，老外直接說(shuō) "Wish you a good day"，而不是"wish you have a good day"。

　　3. 再見(jiàn)的時(shí)候，老外一般說(shuō)Bye/See you/See you later/See you around/Chao…而不會(huì)說(shuō)"Bye-bye" ——這是很孩子氣的說(shuō)法。

　　4. 找?guī)臅r(shí)候，文雅的說(shuō)法是"Where is the restroom/men’s room/women’s room/bathroom"，而不是問(wèn)WC (water closet) 或者toilet在哪。

　　5. “一般”是 OK/average/fine/all right/not too bad;好吃是good/tasty/nice/great/amazing。口語(yǔ)上他們很少說(shuō)so-so或者delicious。

　　另外，由于我們的文化差異，如果把中文的一些表達(dá)方式直譯成英文，老外會(huì)大呼不解或者覺(jué)得中國(guó)人很殘忍。例如，“殺雞給猴看” - Kill the cock to warn the monkey; “打落水狗”- 如果直譯成 "beat the drowning dog" 老外會(huì)覺(jué)得狗都掉到水里還要打真是太沒(méi)道理了;所以應(yīng)該意譯為 "to completely crush an enemy"。另外還有一些比較夸張的成語(yǔ)，例如“碎尸萬(wàn)段”譯成 "cut the body into myriad pieces"，也讓老外覺(jué)得中國(guó)人太血腥。

　　總體來(lái)說(shuō)，在國(guó)外的時(shí)候成語(yǔ)用的不多，畢竟形成漢語(yǔ)成語(yǔ)的許多典故和國(guó)外文化相差太遠(yuǎn)。小編建議準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生可以通過(guò)與外國(guó)同學(xué)多交流，多看當(dāng)?shù)氐碾娨暫烷喿x文學(xué)刊物，本土化自己的英語(yǔ)，遠(yuǎn)離Chinglish。