詳解托?？谡Z中的典型語法錯誤

　　在托?？谡Z中，讀音準(zhǔn)確、語句的流暢往往是被很多考生所關(guān)心的焦點。而口語表達(dá)中的一些語法問題，往往在托?？谡Z考試中，語法卻常常就被人所忽視了。但是，需要提醒大家的就是，在托?？谡Z的表達(dá)中一旦語法錯誤出現(xiàn)次數(shù)過多，也會造成對于最終得分的影響。那么，我們又該如何避免托?？谡Z中的語法錯誤呢?下面就為大家?guī)砣绾伪苊馔懈？谡Z中的語法錯誤。希望能為大家的托福備考帶來幫助。

　　詳解托福口語中的典型語法錯誤

　　我們一起來看下面的例子：

　　My teacher gave interesting assignments andmotivating the students.

　　很顯然，這屬于混用語法結(jié)構(gòu)的一個典型錯誤。這會使句子產(chǎn)生歧義：難道是說My teacher gave interesting andmotivating assignments to the students? 因為本句中interesting和motivating 是平行結(jié)構(gòu). 或者是My teachergave interesting assignments and motivated thestudents? 因為亦可以理解成gave和 motivated是平行結(jié)構(gòu).所以錯誤使用語法會帶來許多意想不到的麻煩。

　　當(dāng)我們重復(fù)使用一個短語或單詞的時候，不僅會給人以詞匯量過小的感覺，有時甚至也會造成誤解。我們來看一個例子：

　　My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on thechalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.事實上這句話的觀點會更加清晰，如果我們將重復(fù)的詞替換為其他表達(dá)的話。我們再來看看改進(jìn)后的表達(dá)：

　　My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had allcompleted the task.

　　其中 assignment 被替換為 task; teacher 變?yōu)榱藄he; chalkboard 被改為了board. 不但句子顯得更加生動活潑不刻板，信息量也比原來要多了。

　　避免托?？谡Z語法的典型錯誤，能夠做到舉一反三，靈活應(yīng)用，相信托?？谡Z考試中的其他問題就能迎刃而解了。

　　托?？谡Z15秒時間需要準(zhǔn)備啥?

　　對于托福口語環(huán)節(jié)來說，在考試之前會有15秒的準(zhǔn)備時間。但是不熟悉托福口語流程的考生來說，15秒的時間瞬間就會過去。那么，在這個短短的準(zhǔn)備時間內(nèi)，我們又給做好哪些準(zhǔn)備工作呢?一起來看。

　　整合你的理由信息

　　2012年7月14日大陸考題："Among the following three professions, which do you respect the most: photographers, musicians and painters? Explain why."其實大部分考生都能夠很快選出自己最尊敬的專業(yè)人士，而在陳述理由時就遇到了麻煩， 比如很多考生會說這些人非常"talented"，或者干脆說"I want to be a photographer, too"。 這樣說的結(jié)果往往是：沒辦法往下講了。根據(jù)《官方指南》中三套練習(xí)的高分答案展示可以看出，好的答案往往是包含了兩個到三個理由的。因此要想做到事半功倍，即7-8秒時間就能想到兩個合理的理由，備考時就一定要將素材分類整理好，在腦海里有秩序地建好框架。

　　整合信息的方法

　　(1)分類法

　　分類整理的第一步，是先按照托福口語第一題的?？荚掝}進(jìn)行一個初始的分類，即人物類、地點類、事物類、經(jīng)歷類以及近些年?？嫉呐袛囝惡徒ㄗh類。這當(dāng)然只是最基礎(chǔ)的一步，接下來的進(jìn)一步具體分類就有著極強的應(yīng)用性了。以人物素材為例，我們可以根據(jù)?？嫉娜宋飳ο?，如老師、家人、朋友、專業(yè)人士、娛樂明星、小說人物等體現(xiàn)出的不同特質(zhì)來進(jìn)行分類整理。

　　(2)分層法

　　分層法是指先將理由信息縮小到一個更具體的范圍，然后再迅速給出細(xì)節(jié)的方法，這些常用的具體范圍可包括"學(xué)習(xí)"、"生活"、"思想"三方面。

　　(3)列舉法

　　列舉法則是直接列舉出具體的體現(xiàn)，列舉的事實可以成為分層后的實例，也可以單獨使用。比如要證明"My father is very talented", 則可以直接擺出以下事實："He read a lot of classical literature works in his youth and he can play three kinds of music instruments"。 如要證明"My father is forward-looking",也可以直接陳述以下事例："My father thought it was a smart move to send me to study abroad, so he taught me English when I was little"。

　　以上方法希望大家能夠熟練掌握，在黃金15秒之內(nèi)完成基本的準(zhǔn)備工作，為托福口語考試打下良好基礎(chǔ)。