雅思聽力考生普遍存在的問題及應(yīng)對策略
雅思聽力考試對于國內(nèi)的考生來說還是比較薄弱的，考生普遍存在一些問題，而自己卻不易發(fā)現(xiàn)。今天小編為大家總結(jié)了一些雅思聽力考生普遍存在的問題及應(yīng)對策略，希望能幫助大家及時發(fā)現(xiàn)自身備考中的問題，并克服這些難關(guān)。
雅思聽力考生普遍存在的問題及應(yīng)對策略
一、考生普遍存在的問題
隨著目前出國熱的持續(xù)升溫，我國的雅思考生呈現(xiàn)出日趨低齡化、大眾化的特點。特別是預(yù)備階段的學(xué)生，其普遍特點是：
1、懂英語，但基礎(chǔ)比較薄弱，對許多知識點一知半解。很多高中生，甚至是大學(xué)生對于一些英語基礎(chǔ)知識都是一知半解，掌握的并不完全。這樣在雅思聽力備考中就會出現(xiàn)基礎(chǔ)不扎實，聽力水平提高受阻的問題。
2、受“啞巴英語”式教學(xué)影響，只注重書面英語，口頭表達能力不強，辨音能力普遍較弱。辨音能力弱不僅表現(xiàn)在英語口語表達不流暢這一個方面，同時也會影響聽力水平的提高。
3、對“一問一答”形式的短對話理解比較容易，對長段落的獨白形式錄音很難理解。在國內(nèi)的大部分英語聽力考試中，錄音都是以對話的形式出現(xiàn)的，極少數(shù)的考試中會出現(xiàn)大段的獨白，因此考生熟悉了對話的模式，也就很難適應(yīng)去聽一段6-7分鐘的獨白。
二、應(yīng)對策略
1、在雅思聽力備考初期要加強基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
在雅思聽力考試中，需要考生重點復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容有兩項：詞匯和語法。雅思聽力考試對詞匯的要求并不難，但是詞匯作為基礎(chǔ)內(nèi)容是雅思聽力備考中必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容。在詞匯積累中要提高效率，考生首先要了解雅思聽力考試中對詞匯的考查形式和特點。在聽力考試中，所有的錄音都是圍繞場景展開的，因此場景詞匯作為雅思聽力的核心詞匯，是大家必須掌握的內(nèi)容;另外在雅思聽力考試中以填空題所占比例居多，這類題對考生掌握詞匯的熟練程度要求很高，因此在詞匯積累中，對于易錯詞、易混詞等難度較大的詞匯需要大家特別注意。其實在雅思聽力備考中，詞匯的積累應(yīng)該是貫穿整個備考過程的，無論是在聽力練習(xí)中還是在習(xí)題練習(xí)中，對于出現(xiàn)的生詞考生都需要及時的摘錄、整理，并且背誦下來。
雅思聽力考試中涉及到的語法考查點雖然并不多，主要是針對從句、時態(tài)、邏輯詞和定語結(jié)構(gòu)的考查，但是如果考生對這些語法知識不熟悉，就很容易在做題的過程中出現(xiàn)失誤，因此對語法的復(fù)習(xí)還是有必要的。建議考生結(jié)合自己的實際情況，將高中英語語法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)至少2遍，鞏固語法知識，避免在考試中由于語法問題導(dǎo)致失分。
2、提高辨音能力
辨音能力弱在雅思聽力考試中最直接的表現(xiàn)就是對聽到的單詞無法快速的做出反應(yīng)，導(dǎo)致聽不懂錄音，因此辨音能力的提高在雅思聽力備考中也是十分迫切的。提高辨音能力首先要多學(xué)多聽。學(xué)，是指要了解英語的基本發(fā)音規(guī)則;聽，是指要多聽錄音，掌握單詞的正確發(fā)音規(guī)則，熟悉雅思聽力考試中常見的口音的發(fā)音特點。提高辨音能力還需要大家多讀，跟讀練習(xí)是最好的方法之一。在跟讀的過程中，考生不僅要注意模仿錄音中的單詞發(fā)音，還要仔細(xì)的進行對比，對于自己的語音問題及時的糾正。
3、精聽長段落的文章
長段落的文章在國內(nèi)常見的雅思聽力考試中很少出現(xiàn)，因此很多考生對于這類文章不知從何入手，在聽力考試中更是難以聽懂。出現(xiàn)這些問題最主要的原因是考生專門針對長段落的聽力練習(xí)太少，對這類文章的聽力技巧掌握的不夠。其實攻克這類文章最好的方法就是精聽，在精聽的過程中通過對整段以及單句的反復(fù)聽，對段落中的復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)就會逐漸的熟悉。另外，考生也可以針對長段落進行聽寫練習(xí)，在聽寫的過程中可以更加直觀的了解段落中的句型，對句子結(jié)構(gòu)也可以一目了然。
雅思聽力備考 如何靈活運用劍橋雅思
在雅思聽力的備考階段，相信劍橋雅思聽力這個材料應(yīng)該是人手一份了，相比其他備考資料它有兩大優(yōu)勢，首先來講，劍橋雅思聽力是雅思考試官方提供的指導(dǎo)書籍，有一定的權(quán)威性;另一方面，劍橋雅思聽力材料中的題目一般都來自于官方題庫的真題，具有很強的實戰(zhàn)價值。那么在雅思聽力備考的過程中，應(yīng)該如何去運用劍橋雅思才能更充分、更效率的提高呢?
很多同學(xué)總是不停地問同樣的問題：“老師，您有沒有比較好的聽力材料推薦?除劍橋以外?因為我已經(jīng)把劍橋做完了?！?甚至有些學(xué)員在考前三個月就問：“老師，您要求每天都要訓(xùn)練聽力，那我一天聽一套可不可以?”天!目前劍橋雅思一共就8本，每本的聽力還只有四套，按這效率，豈不是一個多月天就搞定了?關(guān)鍵是有些考生很天真地以為多聽，就是題海戰(zhàn)術(shù)，就是每天做新題目，把雅思材料做完就可以了，卻從不總結(jié)，從不復(fù)習(xí)?？墒谴蠹叶贾?，除了劍橋雅思，市面上比較好的雅思聽力材料本來就不多，那怎么辦?尤其是不少考過雅思，想要獲得更高分?jǐn)?shù)的同學(xué)，難道他們沒有材料可以做了嗎?而劍橋雅思系列作為雅思考試最為權(quán)威、最為珍貴的材料，難道僅僅做完就可以扔一邊了嗎?
想要取得雅思高分，專家們認(rèn)為不僅需要實力，需要目標(biāo)，需要毅力，更需要學(xué)會不斷地學(xué)習(xí)。我們要的不是題海，而是有計劃、有節(jié)奏的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。如果您做過劍橋雅思，和上述考生一樣，認(rèn)為自己做過，已經(jīng)完全熟悉了里面的內(nèi)容，再做也學(xué)不到新的東西。那么，請問問您自己，做過的題目，重新再做一遍會不會百分百對?要求再高點，會不會完全理解題目以及音頻內(nèi)容?要求更高點，隨便哪個詞您都會拼寫得出來嗎?假使要您邊聽邊速記出大致內(nèi)容，怎么樣?如果這些都能做到，做好，那么恭喜，劍橋才算是盡在您的掌握中，您可以選擇別的聽力材料了。倘若不然，說明劍橋還有待利用、挖掘。事實上，在授課過程中，我們就發(fā)現(xiàn)不少做過劍橋雅思題目的同學(xué)再做一遍正確率也不過八、九成，更別說讓他們理解或者拼寫出音頻內(nèi)容了。所以說劍橋做完了的考生，請注意，做完并不代表掌握，請學(xué)會分析、總結(jié)!
那么，究竟怎么做才能充分發(fā)揮劍橋雅思的作用呢?曾經(jīng)有位專家提出，如果考生把劍橋系列做300遍，他敢擔(dān)?？忌鷷嫉?分。且不說此建議有無效果，300遍做完也足夠讓我們看到劍橋就眼暈耳噪的了，但是，我想這位專家所謂的300遍應(yīng)該也只是泛指，如果真有考生認(rèn)真把劍橋系列做300遍的話，那么，劍橋系列所有的內(nèi)容想必他也是爛熟于心了吧?所以，這種講法也是為了強調(diào)分析劍橋題目的重要性。不過還真的有發(fā)現(xiàn)同學(xué)數(shù)著遍數(shù)做劍橋的，只是鮮見有心者真正按上述要求把劍橋吃透了的。通常都是過過場，尋求心理安慰罷了。他們把300遍奉為神的旨意，真的以為只要做到就可以拿到心儀的分?jǐn)?shù)了。就像學(xué)員們以為保分制度下，他們只要坐在教室里，就一定能拿到滿意的分?jǐn)?shù)了。注意，我們剛才說的是爛熟于心，必須是“認(rèn)真”地做才可以!至于要做幾遍，就要因人而異了。
專家們認(rèn)為，要真正充分發(fā)揮劍橋雅思聽力材料的作用，除了做練習(xí)之外，還需長時間的分析、總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固。在練習(xí)做完后，不要急著哀嘆做對的題數(shù)不多或是竊喜正確率很高，而應(yīng)該分析為什么錯，甚至于分析為什么對。分析出為什么錯，牢記教訓(xùn)，可以避免下次再犯同樣的錯誤;分析為什么對同樣也可以反映出錯題的一部分原因了。分析過后，不但要牢記劍橋里考過的所有答案(注意拼寫，發(fā)音，大小寫，單復(fù)數(shù)等)，尤其是在做的過程中錯了的或者是瞎蒙的，還要注意題干和文稿的內(nèi)容，不時進行精聽、速記。要知道，考試題目是可以變的，這次題目中作為例子的內(nèi)容，下回說不定就作為考點，要求拼寫了。舊題里也有不少題干內(nèi)容后來變成了考試內(nèi)容的例證，不是嗎?所以就這點，還是希望廣大考生能注意。在聽的過程中還要注意把握節(jié)奏，要跟上劍橋系列，尤其是劍橋六、七的語速。所有人都知道劍橋材料好，但它好在哪?它好就好在反映出了真正雅思考試的節(jié)奏和趨勢。所以，如果不好好分析劍橋系列，考試的時候好比少了考試指南，根本不知道真正考試的模式及內(nèi)容。當(dāng)然，除了分析題目及內(nèi)容本身，考生們還需要注意之前我們一再強調(diào)的聽力要素，如總結(jié)場景詞匯，注意特殊的拼寫，發(fā)音和用法，每天認(rèn)真訓(xùn)練半小時以上……此外，我們都不是圣人，記憶自然不可能永固。為了不讓記憶“背叛”我們，是不是還需要不停地復(fù)習(xí)呢?
詳解雅思聽力中的三類關(guān)鍵詞
雅思聽力關(guān)鍵詞1. 遞進和并列
聽到這類詞時他們前后的詞匯都不要忽略，但要把重點放在后面的詞匯上，因為這類詞本身就表示同一事物意思的遞進和增補。表示遞進和并列的詞匯包括and/besides/moreover/inaddition等等.
例如，你會看到題目：To open an account, you should take___ and a letter of enrolment.
你會聽到錄音：In addition to this, most banks ask you to bring your passport and your letter or certificate of enrolment.
雅思聽力關(guān)鍵詞2. 比較和對比
聽時要注意表示比較和對比的詞匯，基本詞匯是as...as..., than, in contrast/by contrast.提醒大家的是，有一些詞本身就是表示比較的含義的，單純看詞形是不知道比較關(guān)系的，這類詞要重點掌握，往往是考點，他們包括 overrun，outstrip，exceed，outdo，outweigh，surpass，rather than等,甚至beat都是用來表對比的。
例如，
1). 你會看到題目：More cans are produced than nails or _____.
你會聽到錄音：It outstrips the production of nails or paper clips.
2). 你會看到題目：一個物體填空題，填各部分名稱，并給一個簡單介紹。題目：____at base.
你會聽到錄音：It's thicker at bottom.
3). 你會看到題目：School B wins school A in_____.
你會聽到錄音：School A outdoes school B in swimming while school B has its strength,it beats school A in basketball.
雅思聽力關(guān)鍵詞3. 轉(zhuǎn)折和否定
聽時要重點聽這類詞后面的話，因為這些詞暗示考生說話者下面要講的是全新的信息，與剛才提到的內(nèi)容是不同的，所以才否定，才轉(zhuǎn)折，這類詞后面的信息是考察重點，這類詞包括However，but，yet，on second thoughts，on the other hand以及No, not really。尤其不要忽略表達否定意義的單詞如，rarely, seldom, never, little, few, scarcely, hardly等。
例如，你會看到題目：She ordered ____for lunch.
你會聽到錄音：No，on second thoughts, I'll have a cheese and tomato sandwich.
雅思聽力練習(xí)材料不能混用
問：我準(zhǔn)備今年12月考雅思，現(xiàn)在準(zhǔn)備聽力。我有一些CET6和TOFEL的聽力練習(xí)(朋友贊助的)，能不能用來雅思的練習(xí)?
老師：這個辦法并不可取，首先，6級，TOEFL和雅思考試出題理念不同，風(fēng)格不一樣，并沒有很大的應(yīng)試指導(dǎo)價值;其次，雅思以英音為主，美音較少，為了適應(yīng)雅思考試，考生應(yīng)多接觸英音材料，當(dāng)然6級及TOEFL的材料也可能用來當(dāng)精聽材料，比如說做聽寫練習(xí)之類的。
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