雅思聽(tīng)力備考中怎么提高辯音能力
在雅思聽(tīng)力考試中，一共包括四段音頻，每一段音頻的信息量都比較大，這就要求我們有很強(qiáng)的辨音能力。那么在備考中我們?nèi)绾斡?xùn)練提高辨音能力呢?今天小編為大家分享一下在雅思聽(tīng)力備考中提高辨音能力的一些方法，希望能幫助我們進(jìn)行更有針對(duì)性的練習(xí)。
雅思聽(tīng)力備考中怎么提高辯音能力
一、知道單詞的正確讀音
辨音能力弱可能是考生根本沒(méi)有掌握單詞的正確發(fā)音，因此在聽(tīng)到錄音中的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音時(shí)，并不能做出反應(yīng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，建議考生強(qiáng)化音標(biāo)練習(xí)，并且通過(guò)通過(guò)模仿和跟讀改善發(fā)音，從而掌握正確的單詞發(fā)音。
二、了解英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則
辨音能力弱還可能是考生對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則不了解。英語(yǔ)和漢語(yǔ)的發(fā)音有本質(zhì)上的區(qū)別，漢語(yǔ)是一字一音，相鄰兩字發(fā)音界限明顯，互不干擾，因此漢語(yǔ)講究字正腔圓，而英語(yǔ)是拼音語(yǔ)言，實(shí)際說(shuō)話中單詞與單詞間無(wú)明顯界限，從前一個(gè)單詞到下一個(gè)單詞可能連讀，可能爆破，無(wú)如漢字那樣的間隔。可英語(yǔ)，如"atall"，"all of us"完全可以當(dāng)做一個(gè)詞來(lái)讀。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家需要加強(qiáng)練習(xí)，多聽(tīng)、多總結(jié)，最后才能熟練的掌握這些技巧。精聽(tīng)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。在精聽(tīng)的過(guò)程中，大家需要認(rèn)真掌握每一個(gè)句子、每一個(gè)單詞，甚至每一個(gè)音節(jié)。在聽(tīng)的過(guò)程中，很多句子中都會(huì)出現(xiàn)上述的連讀、弱讀、爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，通過(guò)精聽(tīng)的反復(fù)多次的聽(tīng)，能夠幫助大家熟悉這些語(yǔ)音想現(xiàn)象。
三、了解雅思聽(tīng)力考試中不同口音的發(fā)音特點(diǎn)
辨音能力弱的第三個(gè)原因就在于考生對(duì)雅思聽(tīng)力考試錄音中一些帶有口音的英語(yǔ)不熟悉。在雅思聽(tīng)力考試中，一般來(lái)說(shuō)，英音和澳洲音為主流口音，近年來(lái)美音的所占比例也逐漸增大。另外，一些非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的口音也偶爾會(huì)出現(xiàn)在考試中，比如日本，想想也知道一定會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生不少困擾。
從整體上看來(lái)，英式英語(yǔ)的ReceivedPronunciation相比于美音會(huì)更加的內(nèi)斂，而音調(diào)也四平八穩(wěn)，起伏較小。美式英語(yǔ)發(fā)音方式會(huì)更加的輕松隨意，音調(diào)起伏比較多。從發(fā)音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及單詞中的元音口型大小都是有明顯的區(qū)別的。英音中，大部分帶有r的單詞都不會(huì)發(fā)出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.這個(gè)詞以外，所有帶r的字母組合都要卷舌。
澳大利亞作為英聯(lián)邦成員，它的語(yǔ)音有著鮮明的英音的印跡，但是在澳洲音中/ei/和/e/這兩個(gè)音節(jié)會(huì)跟英音有明顯的不同：/ei/這個(gè)音會(huì)變?yōu)?ai/，例如place會(huì)讀為/plais/，mate會(huì)讀為/mait/。而/e/這個(gè)音會(huì)變?yōu)?i/。
淺談雅思聽(tīng)力考試中的答案信息定位
除了語(yǔ)音、語(yǔ)速這些問(wèn)題，聽(tīng)力中涉及的學(xué)術(shù)討論和學(xué)術(shù)講座也很讓考生頭痛。很多考生反映：“一聽(tīng)到第3、4部分我就頭暈，那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)聽(tīng)不懂不說(shuō)，聽(tīng)懂的部分還很可能只是‘只言片語(yǔ)’，并非文章的真正涵義。”對(duì)此，考生應(yīng)該首先練習(xí)泛聽(tīng)，形成語(yǔ)境。
要接觸各種題材的文章，考生可嘗試先從數(shù)量上加大對(duì)英語(yǔ)文章的聆聽(tīng)，如BBC電臺(tái)廣播、TVBPearl、迪斯尼動(dòng)畫片等都是非常好的選擇，能有效幫助考生提前進(jìn)入一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，為真正考試熱身。
另外，在進(jìn)行泛聽(tīng)的同時(shí)，還要有目的地積累詞匯，按照考試場(chǎng)景分類詞典來(lái)積累雅思考試的核心詞匯，然后把詞匯造成句子使用到聽(tīng)到、讀到的文章里面，形成一個(gè)初步的輸入-輸出的學(xué)習(xí)過(guò)程。形成較好的語(yǔ)感后，考生可以開(kāi)始練習(xí)跟讀，“把別人的聲音變成自己的聲音”相當(dāng)重要。
在跟讀階段推薦《新概念英語(yǔ)》，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，跟讀可以熟悉邏輯關(guān)聯(lián)詞的語(yǔ)氣，在考試時(shí)就能迅速把握文章的脈絡(luò)。跟讀練習(xí)一段時(shí)間后，考生水平會(huì)提高不少。到這一階段專家推薦考生可以多聽(tīng)聽(tīng)《listentothis》的中高級(jí)，然后再到一些英語(yǔ)網(wǎng)站上下載一些英語(yǔ)電視臺(tái)的新聞，非凡是時(shí)事類的節(jié)目。像美國(guó)老牌電視新聞節(jié)目60分鐘，無(wú)論在語(yǔ)速還是內(nèi)容上都非常切合雅思聽(tīng)力的后半部分，也能有效鍛煉考生的思維能力。
雅思聽(tīng)力核心題目的答題方法
干擾信息出現(xiàn)的情況如此多變復(fù)雜，我們的解決方法也不可能單一。有一大類的干擾信息的排除是可以在題目中就找到線索的，這就是我們所謂的限定詞。通過(guò)仔細(xì)審題，找準(zhǔn)題目中已經(jīng)出現(xiàn)的限定詞，可以幫助我們有效排除干擾。
1、限定詞的定義
所謂限定詞，就是在題目中出現(xiàn)，起到限定答案范圍作用的詞。換句話說(shuō)，限定詞可以幫助我們?nèi)Χù鸢阜秶?，從而排除不符合限定的干擾信息。我們還是用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明限定詞的作用。
例4：
劍橋5 Test 4 Section 1
Intended length of stay: 3. ___________
原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here forfour months only.
答案：1 year
解析：我們可以從題目中的length of stay，預(yù)測(cè)出我們要填的是一個(gè)表示時(shí)間的答案。在原文中我們聽(tīng)到了兩個(gè)時(shí)間：one year和four months。那么我們從何判斷出哪個(gè)是正確答案，哪個(gè)是干擾信息呢?這時(shí)候就要看題目中的“Intended”了，這個(gè)詞表示“計(jì)劃、打算”，于是限定了我們的答案必須是“打算住多久”。顯然原文中的“I’m definitely here for four months”并不符合題目要求，而“I’m planning on staying a year”才是我們要的答案。題目中的“intended”和原文中的“planning”同義轉(zhuǎn)換了。在這里，“intended”就是限定詞。很明顯，如果我們沒(méi)有注意到這道題中的限定詞，是無(wú)法排除干擾信息的。
2、怎樣發(fā)現(xiàn)限定詞
確切的說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)怎么判斷一道題目中有沒(méi)有限定詞，以及哪些是限定詞。要在審題的短短幾十秒內(nèi)做到這點(diǎn)，需要大量的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
1)、形容詞
劍橋5 Test 4 Section 1
Maximum price: 9 ￡__________ a week
maximum表示最大，顯然干擾信息一定都比正確答案要小。類似的詞還有：minimum最小，most最多，least最小，major大部分的，minor小部分的，first第一，last最后，等等。
劍橋6 Test 3 Section 3
24 Jack thinks the music preferences of __________ listeners are similar.
看到similar，我們想到的恐怕不是same就是different吧!在這題中，same和similar同義轉(zhuǎn)換，干擾信息就是表示different的內(nèi)容。所以注意這個(gè)詞就對(duì)了!
劍橋5 Test 1 Section 1
Next tour date 3 __________
原文中出現(xiàn)兩個(gè)日期，一個(gè)是April 18th，一個(gè)是June 2nd，顯然我們要填較近的那個(gè)日期。
通過(guò)以上例子我們可以發(fā)現(xiàn)，形容詞作限定詞的范圍是非常之廣的，但是顯然，并不是題目中出現(xiàn)的所有形容詞都是限定詞。在判斷限定詞的時(shí)候，我們一定要記住，限定詞的作用是縮小答案范圍，那些只是單純起修飾作用，沒(méi)有限定作用，并且非常容易被替換的形容詞，是無(wú)需注意的。比如：
劍橋4 Test 1 Section 1
good 1 _________
劍橋5 Test 3 Section 3
useful to have 24 _________
劍橋6 Test 2 Section 2
17 _________ essential
這三道題目中的三個(gè)形容詞，不是被徹底替換了，就是在空后出現(xiàn)，還有的連替代詞都沒(méi)有出現(xiàn)。
2)、表示時(shí)間的詞或短語(yǔ)
在題目中出現(xiàn)表示時(shí)間的詞的時(shí)候，常常意味著在原文中會(huì)出現(xiàn)好幾個(gè)時(shí)間，只有符合題目時(shí)間要求的內(nèi)容才是正確答案，其余都是干擾信息。比如：
劍橋6 Test 2 Section 2
13 Trains for London depart every _________ each day during the week.
劍橋5 Test 1 Section 3
Questions 24&25
What TWO types of coursework are required each month on the part-time course?
劍橋4 Test 3 Section 2
12. What will the reviewer concentrate on today?
劍橋4 Test 4 Section 4
37 The average number of sharks caught in nets each year is
A 15 B 150 C 1500
3)、表示地點(diǎn)的詞或短語(yǔ)
表示地點(diǎn)的詞和表示時(shí)間的情況相同，也要注意多個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)。
劍橋5 Test 2 Section 4
average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately 37__________ kilocalories
4)、表示程度的詞或短語(yǔ)
劍橋5 Test 2 Section 1
Fines start at 5 ￡_________
Computers can be booked up to 6 _________ hours in advance
劍橋5 Test 1 Section 1
8 Bookings must be made no later than _________ days in advance.
劍橋6 Test 3 Section 3
23 In total, the students must interview __________ people.
5)、附加條件
劍橋5 Test 2 Section 1
Cost to join per year (without current student card): 3 ￡_________
Numbers of items allowed: (members of public): 4 ￡_________
劍橋7 Test 4 Section 3
There will be 21 _________ minutes for questions.
輕松聽(tīng)懂英語(yǔ)的雅思聽(tīng)力練習(xí)方法
材料準(zhǔn)備：
A.我推薦的是自己喜歡的電影(當(dāng)然英文歌曲也可，只要你喜歡。不過(guò)歌曲多半不會(huì)是純口語(yǔ))。有的朋友可能會(huì)說(shuō)電影語(yǔ)速太快，對(duì)于一般學(xué)生不適用，看我認(rèn)為不然。對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，興趣是首要的。別的老師大多推薦課文的TAPE，但我想多半的人不容易長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)聽(tīng)教材的磁帶，很沒(méi)勁!市面上賣的 VOA 或 BBC 又多過(guò)時(shí)之新聞，不易產(chǎn)生興趣，一般學(xué)生亦不易長(zhǎng)時(shí)間做聽(tīng)力訓(xùn)練。且以上兩種材料多書面語(yǔ)，不易為學(xué)生掌握作為口語(yǔ)加以練習(xí)。而電影則不然，它說(shuō)的是正宗地道的英式或美式口語(yǔ)，在現(xiàn)實(shí)生活中很實(shí)用。且電影極易為一般學(xué)生所喜好，容易作為聽(tīng)力教材長(zhǎng)時(shí)間放在耳邊進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于一般學(xué)生而言，電影唯一局限即語(yǔ)速太快。但我想如果是一部你真正喜歡的電影，你會(huì)較容易下一番功去分析它的臺(tái)詞的?，F(xiàn)在市面上的電影材料很多，很容易找到一本適合自己的電影教材。
B.一個(gè)復(fù)讀機(jī)，一個(gè)MP3
練習(xí)方法：
A. 找到一本自己最喜歡的電影教材之后，先讀懂其內(nèi)容，有不懂的字查詞典。(注意：a.如果你的發(fā)音練過(guò)而不是很精的話，請(qǐng)選擇你所練的語(yǔ)種的電影，美語(yǔ)或英語(yǔ)。否則，會(huì)擾亂你的發(fā)音系統(tǒng); b.一般來(lái)說(shuō)，其語(yǔ)法是比較簡(jiǎn)單的。因之是純口語(yǔ)，有許多都不合乎我們所學(xué)的正規(guī)語(yǔ)法，然而這又是電影教材的優(yōu)勢(shì)，它能幫我們學(xué)到實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)。)
B. 練精聽(tīng)時(shí)，尤其是初練者，建議用磁帶版的電影。用復(fù)讀機(jī)耐心地一字一句地把它聽(tīng)懂，哪怕只有七成。第一本可能會(huì)需要兩個(gè)月的時(shí)間(視不同水平而定，我一開(kāi)始為初二水平用了兩個(gè)半月，但聽(tīng)懂了九成，因?yàn)槲壹?xì)心且發(fā)音基礎(chǔ)好。)(a.如果沒(méi)有磁帶版請(qǐng)錄下兩盤，如沒(méi)有MP3版，就用電腦軟件錄下來(lái)，很容易; b. 如果你的發(fā)音不錯(cuò)，只要用心你會(huì)聽(tīng)懂九成甚至更多，因?yàn)槟憷斫馄湟糇兊乃匀?c.你雖聽(tīng)懂，并不意味著你真正聽(tīng)懂，而因?yàn)槟闶孪戎榔渑_(tái)詞了。但莫?dú)怵H，聽(tīng)力的精進(jìn)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程)。
C. 第一本攻克后，請(qǐng)攻第二本，可能也需近兩個(gè)月時(shí)間。第三本可能會(huì)用一個(gè)半月多，第四本可能一個(gè)半月，第五本一個(gè)不到一個(gè)半月。時(shí)間會(huì)漸短，你的聽(tīng)力會(huì)慢慢提高。當(dāng)你練到第四本時(shí)，請(qǐng)?jiān)倬毜谝槐?精練后，你可能會(huì)由原來(lái)只聽(tīng)懂七成變成七成半或八成);當(dāng)練到第五本時(shí)，精練復(fù)習(xí)第二本;以此推進(jìn)。當(dāng)練習(xí)至第十幾本時(shí)，大約一年半已經(jīng)過(guò)去了，但你會(huì)驚異于你聽(tīng)力的進(jìn)展。(但這要以D、E為前提)
D.在第一本攻克后把MP3帶上，聽(tīng)學(xué)習(xí)過(guò)的電影錄音。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽(tīng)。因?yàn)殡娪澳阆矚g，故此法容易做到。(如果你正在放學(xué)或工作的路上，請(qǐng)聽(tīng);正在吃飯嗎?請(qǐng)聽(tīng);正在上衛(wèi)生間?聽(tīng)聽(tīng)又何妨;有人說(shuō)我正要睡覺(jué)呢!我道是覺(jué)得睡覺(jué)時(shí)反倒也是練聽(tīng)力的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)人在朦朧中，人的潛意思會(huì)比較容易接受外部的刺激;如果你擔(dān)心別人有事叫你，請(qǐng)只有一耳朵聽(tīng)MP3，把另一只閑出來(lái))。(a.你當(dāng)然可以適當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)別的喜歡的東西，但最好是英語(yǔ)的，但應(yīng)以所學(xué)電影材料為主線;b.可能有的朋友不會(huì)同意我的這一觀點(diǎn)，但給自己營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)十足的環(huán)境，無(wú)疑對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)大有裨益)。
E. 在聽(tīng)時(shí)，要口中跟著說(shuō)，越大聲越好。這對(duì)于聽(tīng)力，發(fā)音及口語(yǔ)都非常有幫助。
F. 啃電影，這是一條一開(kāi)始較艱苦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑。但當(dāng)你一旦有突破之后，你所學(xué)將不再只是考試，而是現(xiàn)實(shí)中用得上的地地道道的英語(yǔ)。聽(tīng)力與發(fā)音是相輔相成的。在你真正下力氣練好發(fā)音以后，你自然會(huì)明白英語(yǔ)聽(tīng)力中的連音為什么會(huì)那么連，音的省略又是那么省，甚至于明白諸多英語(yǔ)單詞中的組合輔音的所以然。。在繼續(xù)努力做提速練習(xí)后，你也會(huì)連音省音，在這段時(shí)間，聽(tīng)力的進(jìn)步隨之而然的事情。所以我對(duì)一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)音及聽(tīng)力困惑者的建議是：標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是一石兩鳥(niǎo)甚至三鳥(niǎo)的事，是精進(jìn)英語(yǔ)的第一要?jiǎng)?wù)。(這第三只鳥(niǎo)便是對(duì)你英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心及興趣的巨大推動(dòng)力，而這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者至關(guān)重要)。
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雅思聽(tīng)力備考中怎么提高辯音能力
