大神經(jīng)驗分享貼：英語六級聽力究竟要怎么訓(xùn)練？

　　英語六級聽力怎么訓(xùn)練?不同于其他答案的回答：在我個人看來，六級聽力分?jǐn)?shù)的提高主要可分為兩部分：

　　第一，如何提高實打?qū)嵉穆犃δ芰?

　　第二，如何會做聽力題目?

　　兩者中更為重要的是前者!那么才如何能提高聽力能力?

　　我認(rèn)為，聽力的突破點應(yīng)該是在朗讀能力和口語的提高。

　　具體來說，也就是英語聽力識別流程的分解及其重點突破建議。

　　可被大致細(xì)分為：

　　1，語音信息數(shù)據(jù)庫的建立

　　2，聽力信息的采集

　　3，識別過程中的難點及其解決方案。

　　經(jīng)過上述分析，我們可以導(dǎo)出聽力中的關(guān)鍵問題：是什么阻礙了我們獲取準(zhǔn)確、大量的關(guān)鍵信息?我們的英語語音信息數(shù)據(jù)庫是否完備?

　　1、連讀規(guī)則

　　連讀規(guī)則的使用真的是無處不在，關(guān)鍵的動詞、名詞的部分音節(jié)由于連讀規(guī)則的使用會改變本身的讀法。

　　如果在聽力練習(xí)中某處連讀你無法識別，這一塊的信息就失去了部分準(zhǔn)確性。

　　若這處識別困難讓你愣了一下，那么會影響你后面信息的識別，因此失去了大量的關(guān)鍵信息。

　　2、關(guān)鍵信息的強(qiáng)調(diào)規(guī)則

　　中文里關(guān)鍵信息的強(qiáng)調(diào)是加大音量，重音強(qiáng)調(diào)。

　　英語中則多為，提高音調(diào)。我們?nèi)粘Ｂ犕瑢W(xué)朗讀英文/西班牙語/法語，會發(fā)現(xiàn)讀起來都像在講中文，感覺讀起來很平，沒有變化。

　　而拉丁語系者說英文雖然有口音但是更像是在說英文，因為他們的強(qiáng)調(diào)規(guī)則更為接近。

　　如果我們不熟悉英文的強(qiáng)調(diào)規(guī)則，則較難把握關(guān)鍵信息，造成部分的遺漏和抓不住重點。

　　如何判斷我們的英語語音數(shù)據(jù)庫是否完備(同樣具備準(zhǔn)確與大量的特點)?

　　在排除連讀規(guī)則和語調(diào)變化造成的信息獲取障礙之后，找出一段4/6級聽力錄音反復(fù)播放3遍，記錄下三遍以后仍然聽不懂的地方。

　　找到該部分信息對應(yīng)原文材料中的單詞或短語進(jìn)行進(jìn)一步的判斷。

　　最后總結(jié)一下，在提高6級英語聽力過程中，需要通過大量的朗讀練習(xí)和一定的詞匯儲備，并且解決了以上這幾個方面，相信大家的聽力水平應(yīng)該就能有一個質(zhì)的飛躍了。