提高小孩子的英語聽力方法技巧大盤點(diǎn)
提高小孩子的英語聽力方法技巧大盤點(diǎn)
今天小編為大家整理的是關(guān)于如何提高孩子的英語聽力，對小孩子的英語學(xué)習(xí)很有幫助哦，希望大家可以好好利用起來，下面就讓我們一起來看一下吧。
學(xué)習(xí)任何事物都是需要時(shí)間的，語言學(xué)習(xí)更是如此，少兒英語聽力學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于堅(jiān)持。
在日常訓(xùn)練的過程中，孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭倦期，這時(shí)家長應(yīng)該耐心開導(dǎo)，陪伴孩子找回練習(xí)少兒英語聽力的興趣，多鼓勵(lì)孩子，磨出英文耳朵。
幼兒階段，供孩子磨耳朵的材料有很多，像原版英語類的動(dòng)畫、較簡單的英語類圖畫書籍、英文類的歌曲、童謠等方便孩子接受。
小學(xué)階段可以加入較簡單的英文原著，聽配套音頻;也可以是英文流行歌曲或者經(jīng)典電影等，比較符合孩子的個(gè)性發(fā)展，引發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。在聽的過程中，可以盡量隱藏中文字幕，讓孩子猜猜聽到的英語內(nèi)容。對于英語水平比較高的孩子，還可以加入廣播類節(jié)目。
在聽力考試和日常訓(xùn)練中，這些小技巧也是提高聽力的法寶：
1、泛聽
在練習(xí)聽力之初，除了課堂教學(xué)，還要在家里 “潛移默化式”地影響孩子。家長們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。如在孩子們起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺前等一切可以利用的時(shí)間，播放英文錄音或者歌曲。孩子漸漸地對內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。
2、語音相輔
有了泛聽的基礎(chǔ)，就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。努力挖掘語言背后的英語思維模式和外國文化背景，掌握英語的邏輯思維順序。
有時(shí)孩子能聽懂一些單詞，但把單詞置于句中、融入語篇時(shí)，便出現(xiàn)了很多問題，比如連讀和停頓。
【連讀】英語的句速是由重音的間距來決定的，有時(shí)在一拍時(shí)間內(nèi)要連續(xù)發(fā)多個(gè)音，于是單詞與單詞之間就需要首尾相連，由前一個(gè)單詞的末尾音節(jié)與后一個(gè)單詞的起首音節(jié)相連， 這就構(gòu)成了連讀。如：Can I have a look? / there is / look at it.
【停頓】英語的停頓是為了增強(qiáng)語言的感染力和表現(xiàn)力，便于更好地表達(dá)說話人的思想感情，引起聽者的共鳴，同時(shí)也突出了語言的旋律美和節(jié)奏美。
有些孩子在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時(shí)，誤將句中的停頓聽成是句與句的停頓，不能正確地把前后部分關(guān)聯(lián)起來，結(jié)果錯(cuò)誤地理解全篇內(nèi)容。所以在聽力練習(xí)時(shí)，要注意聽語音語調(diào)，有意識地記憶與模仿。這樣可以豐富聽力知識，同時(shí)能夠提高聽力的準(zhǔn)確率。
3、注意聽力技巧
很多孩子在做聽力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想要聽清每一個(gè)單詞。然而這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后，后面的內(nèi)容會(huì)全部來不及聽。
針對這個(gè)問題，在聽力考試中，不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，不要強(qiáng)迫自己聽清每一個(gè)詞?？梢赃吢犨呌浌P記，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數(shù)字(how many，how much)、選擇(which)等關(guān)鍵信息，方便參考理解。
4、有意識的積累單詞、詞組、句子結(jié)構(gòu)
語言的另一重要作用是交際功能。在英語聽力中，需要理解語句的中心思想，體會(huì)語言的交際功能意義，要善于把語言與語境聯(lián)系起來，體會(huì)字面表層所傳遞的深層意義。如請求、命令、建議等，有助于提高對講演者意圖的判別能力，理解句子的語言外的含義。
平日里也可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組、句子結(jié)構(gòu)，并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等，這樣便于在英語聽力考試中，將聽到的東西轉(zhuǎn)換為“條件發(fā)射”，做出快速理解。
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