初中英語怎么學(xué)好

　　英語的難點(diǎn)在于它的知識(shí)量非常的廣而且比較雜，且非常容易遺忘。小編在此整理了初中英語怎么學(xué)好相關(guān)文章，希望能幫助到大家。

　　初中英語怎么學(xué)好一

　　學(xué)英語，首要的方法就是多讀、多做、多背、多積累?；蛟S有同學(xué)會(huì)說，這算什么方法呀?然而目前許多同學(xué)英語學(xué)不好，恰恰就在于拋棄了這一最基本的方法。

　　首先是多讀，在許多題型里，如填空，通常語感是十分重要的。而提升語感的最佳途徑就是多讀，而且一定要大聲來朗讀，從聽覺視覺兩方面同時(shí)來刺激大腦，效果非常好。

　　其次是多做，即所謂題感的培養(yǎng)，只讀不做是不行的。當(dāng)你把題做到一定量時(shí)，自然地就能把握住出題者的意圖，考試時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。

　　三是多背，即多背文章和多背單詞。背誦經(jīng)典的文章，不僅可以幫你提升語感，做好客觀題，還可以使你輕松應(yīng)對(duì)作文，而且在背文章的過程中還能鞏固單詞，一舉三得，何樂而不為呢?單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，單純背生詞不僅非常辛苦，也不容易了解單詞在具體語境中的使用，而且每個(gè)單詞往往會(huì)有很多譯項(xiàng)，這些譯項(xiàng)有時(shí)還有比較大的差異。一味單純記憶不僅容易混淆，而且準(zhǔn)確度也不高。將單詞放在具體的語境下記憶，這樣就可以提高記憶的速度和記憶的準(zhǔn)確率，并知道如何使用。

　　最后是多積累，英語學(xué)習(xí)是慢功，注意平時(shí)多多積累，盡量做到每日必讀，每日必寫。這樣積累學(xué)習(xí)的效果，比用幾天或者一段時(shí)間集中學(xué)習(xí)效果要好。在每天的學(xué)習(xí)過程中，都會(huì)遇到很多以前不知道的短語、單詞的用法或者是意思。這些內(nèi)容同學(xué)們都要記到筆記本上，并要不斷地復(fù)習(xí)鞏固。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記到筆記本上后，往往要回顧四到五遍才能夠記住，有的時(shí)候甚至還要多復(fù)習(xí)幾遍才能夠記牢。

　　除了正常地上英語課外，同學(xué)們每天可以用一些零散的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。如午休前或者是晚上睡覺前，或隨身帶一個(gè)小英語筆記本，沒事的時(shí)候掏出來看一看。日積月累，同學(xué)們就會(huì)感覺到：沒有化太多時(shí)間，就可以輕輕松松地背了不少英語單詞。

　　最后一定要記住:課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí),非常重要!

　　初中英語怎么學(xué)好二

　　如何學(xué)好初中英語——預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)法

　　1.首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語單詞時(shí)，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，還要拼寫正確。

　　2.其次是英語課文的預(yù)習(xí)。先仔細(xì)聽幾遍課文的錄音帶， 對(duì)于沒有聽明白的地方，要特別留意， 再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細(xì)心研究課文，找出課文中的知識(shí)點(diǎn)。 把自己有疑惑的地方先畫上標(biāo)記， 再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對(duì)性更強(qiáng)，效率更高。

　　3.再次是英語課后練習(xí)的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課后練習(xí)，首先 我們?cè)谡n前思考workbook中針對(duì)課文內(nèi)容提出的相關(guān)問題及各種形式的針對(duì)性練習(xí)，做到心中有數(shù)。

　　如何學(xué)好初中英語——課堂學(xué)習(xí)法

　　1.專心上課，有心識(shí)記

　　上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力，盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。爭取就在課內(nèi)有目標(biāo)、有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。

　　2.勤記筆記，鞏固記憶

　　課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。

　　如何學(xué)好初中英語——復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)法

　　1.及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)，減少遺忘

　　復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常。不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。

　　2.整理課堂筆記。

　　課后也要及時(shí)的整理課堂筆記，回顧上課的過程，再次回想課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容，不僅加深了印象，也有利于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

　　初中英語怎么學(xué)好三

　　1、中小學(xué)英語學(xué)習(xí)的差別：

　　小學(xué)英語優(yōu)異 = 熟記課文 + 熟背課內(nèi)單詞

　　初中英語優(yōu)異 = 精讀句型(活用語法) + 趣味閱讀(鞏固擴(kuò)大詞匯量) + 分習(xí)題(應(yīng)試能力)在小學(xué)階段只要能夠熟讀課文，熟記課本里的單詞，就能取得好成績。但初中英語的學(xué)習(xí)卻不僅僅至于這2點(diǎn)，校內(nèi)英語成績的高低和三方面有關(guān)：一是語法掌握熟練程度，二是詞匯量有多少(包括校內(nèi)外詞匯)，近年來每次中考的生詞率(即校外詞匯)占5%，三是應(yīng)試能力。如何更好的適應(yīng)初中英語的學(xué)習(xí)，這就需要老師引導(dǎo),孩子們的努力和家長積極配合，當(dāng)三方面都逐漸配合好了，孩子們的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越輕松。

　　2、初中英語詞匯量問題

　　初中英語的詞匯量的在考試會(huì)有提前性，‍且上不封頂，多多益善。比‍方說初中各民辦學(xué)校，包括有部分公辦中學(xué)，在七下期中考試前后，‍‍學(xué)校里英語考試的閱讀完形或者是語法填空，的難度量難度基本就達(dá)到中考的難度，到了八上的時(shí)候考試詞匯量難度可能會(huì)達(dá)到高一難度，那么八下開始有可能超過高一難度。不少民辦孩子反饋他，‍‍從八下開始到九年級(jí)為止，他們所做的高一級(jí)別的閱讀完形比不上學(xué)?？荚嚳汲鰜淼碾y度，所以他們會(huì)選做高二級(jí)別的閱讀完形或者是語法填空。‍我們的建議，當(dāng)學(xué)校的考試難度難于自己所做的閱讀級(jí)別時(shí)，我們就應(yīng)該果斷選擇下一級(jí)別的閱讀書籍，以適應(yīng)學(xué)校的難度。

　　3、擴(kuò)大詞匯量的方法之一

　　學(xué)習(xí)一本很有系統(tǒng)性的的英語書(目前我們推薦新概念英語)，結(jié)合背單詞，詞組，短句，課文，來拓展新的生詞，提前學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法。 必備工具——電子詞典。電子詞典很多牌子可以選擇,如文曲星,好易通,快譯通,名人.好記星等牌子均可,電子詞典在不聯(lián)網(wǎng)的狀態(tài)下詞匯量極大,足夠孩子使用.詞匯量的提高除了背單詞，還有一個(gè)重要途徑就是通過閱讀(查字典或猜意)來提高。背單詞較為枯燥乏味，可持續(xù)性低，而擴(kuò)大閱讀則是最佳的方法，閱讀中不斷的查字典無形之中就是在記憶單詞。

　　除去記憶單詞外，漸進(jìn)式的增加閱讀量是這類題拿高分的唯一途徑。要求盡量每天做一篇完型填空或者語法填空或者閱讀理解，由簡到難，用電子詞典勤查單詞，把它當(dāng)作看一個(gè)故事，而不是做枯燥的題目。不必過于計(jì)較正確率，認(rèn)真的看懂一篇才是最重要的，養(yǎng)成查字典培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。目前我們所推薦使用的閱讀理解和完型填空系列難易結(jié)合，答案也由家長們幫助他們保管，這本書的答案很詳細(xì)，做完后要看一下答案幫助進(jìn)一步理解。看不懂的地方做出記號(hào)來我們這里在課余來提問，助教老師均會(huì)給予講解。一般我們一周會(huì)要求孩子們至少做5-6篇英語閱讀.也建議非常想幫助孩子們的家長們每周隨意的抽取一篇讓孩子翻譯給自己聽，有個(gè)忠實(shí)的聽眾也可以有效的提高孩子的積極性。

　　1‍因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有家長們問我們?cè)诩依锶绾螏椭⒆?，我個(gè)人覺得如果幫助孩子，最佳的就是讓孩子翻譯自己所閱讀的文章給自己聽。‍

　　2可以有效的促使孩子查閱電子詞典，而不是隨意做，不管有無真正理解文章，填上答案就完結(jié)。

　　4、英語糾錯(cuò)

　　英語的難點(diǎn)在于它的知識(shí)量非常的廣而且比較雜，且非常容易遺忘。因?yàn)樗且婚T記憶性的課程，有眾多的詞組搭配固定句型一般一段時(shí)間不看就會(huì)忘，有的時(shí)候會(huì)發(fā)生老師明明講解過得知識(shí)點(diǎn)，2周后再講到的時(shí)候就有部分孩子已經(jīng)忘記了。針對(duì)如果解決‍一知識(shí)點(diǎn)反復(fù)出錯(cuò)的情況，唯一的解決之道只有英語的糾錯(cuò)。

　　關(guān)于糾錯(cuò)本如何制作，其實(shí)我們?cè)谏险n過程中會(huì)不斷的灌輸。糾錯(cuò)并不要求從頭到尾抄，如果說這道題只是因?yàn)橐粋€(gè)固定搭配不熟，那么我們只要求記錄這個(gè)固定搭配，那么如果這道題只是因?yàn)橛衅渲械膬蓚€(gè)詞組不熟悉，那么就僅僅抄寫兩個(gè)詞組。不推薦的就是整道題全部抄，沒有說明任何的理由，‍‍這樣的糾錯(cuò)效果非常不好，因?yàn)樗@次抄完以后，表面上看上去非常整齊，也很認(rèn)真，但是在實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)過一段時(shí)間再看錯(cuò)題，孩子會(huì)不知道錯(cuò)誤原因，還會(huì)繼續(xù)選錯(cuò)。

　　初中階段校內(nèi)外有大量的習(xí)題測驗(yàn)要做，每個(gè)初中生都要建立起自己的糾錯(cuò)本和生詞本.記載一些易錯(cuò)的題目或者不知道但已經(jīng)在閱讀中碰見的詞組單詞幫助自己擴(kuò)大詞匯量。做海量的習(xí)題時(shí)，對(duì)的題目只是練習(xí)答題速度，錯(cuò)誤的題目才是有價(jià)值的東西，糾錯(cuò)本對(duì)于錯(cuò)誤的題目很有幫助。每道習(xí)題一定要分析這道習(xí)題的考點(diǎn)是什么?這個(gè)考點(diǎn)的其它變化形式是什么?我希望孩子們最后做到6分做4分想。一般在考前，我們最為推薦的就是復(fù)習(xí)自己的專屬糾錯(cuò)本，做到曾經(jīng)錯(cuò)過的題不再重復(fù)犯，就夠了

　　5.如何熟練的提升活用語法?

　　我們所用的語法書是中高考領(lǐng)域?qū)＜宜幹?，它和校?nèi)同步,并列出每個(gè)單元的重點(diǎn)難點(diǎn)，而我們?yōu)榱俗尯⒆觽儗?duì)于語法書有更好的領(lǐng)悟，會(huì)對(duì)于每個(gè)單元的重點(diǎn)，難點(diǎn)考點(diǎn)列出考試綱要，要求孩子結(jié)合自己看書和我們的考綱,記憶重點(diǎn)，語法的內(nèi)容。為了檢驗(yàn)孩子們這個(gè)單元的理解記憶，我們會(huì)有相應(yīng)的語法測試來檢查并打分記錄，并且反饋給家長們。語法測試包括單詞變形和常見詞組的聽寫(我們稱它為語言現(xiàn)象)，這些聽寫都是針對(duì)校內(nèi)考試。同步語法書是融合初中三年的知識(shí)點(diǎn),有些是超前提到的，對(duì)于簡單的試卷未必立即顯現(xiàn)出其重要性，但對(duì)于有一定難度的卷子馬上就體現(xiàn)出他的前瞻性，且形式多變，有利于孩子們?cè)谛?nèi)應(yīng)試能力的提升。原則上每次測試完畢的錯(cuò)題均需當(dāng)堂完成補(bǔ)考

　　6、關(guān)于電子詞典

　　電子詞典和E典筆的選擇：使用時(shí)，筆更方便，因?yàn)椴槐剌攩卧~了。電子詞典要輸入單詞。查閱角度來說，電子詞典更好。因?yàn)楣P的屏幕很小，要不斷翻頁下去電子詞典屏幕較大，一般1頁-2頁就可以看到很多的擴(kuò)展詞組和例句.如果要大量閱讀英語原文的孩子推薦筆，一般的使用推薦電子詞典,因?yàn)楹笳呖梢钥蠢湓~組等.當(dāng)然如果孩子屬于連電子詞典也懶得查閱型，那么可以用筆，省時(shí)間.根據(jù)孩子具體情況來挑選。

　　目前對(duì)于初中生來說，除去要出國的孩子(這些孩子要大量閱讀英文原文)，一般還是推薦電子詞典的---目的在于看例句和擴(kuò)充詞組.電子詞典在孩子輸入單詞的同時(shí)，也相當(dāng)于在聽寫，加深印象，多查幾遍起到記憶單詞的效果.