英語基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法

　　想學(xué)好英語，就應(yīng)該掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，那么沒基礎(chǔ)的同學(xué)要怎么樣才能學(xué)好英語呢?下面是小編為您收集整理的英語基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法，供大家參考!

　　英語基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法

　　單詞要過關(guān)。要教孩子慢慢學(xué)會(huì)英語的音標(biāo)，讓他自己拼讀，剛開始困難些，但久了孩子掌握了方法，家長(zhǎng)就輕松多了。單詞要懂讀直至背誦。注意一次學(xué)的量不要太多。

　　課文的句子要過關(guān)。要慢慢教孩子懂讀課文的句子，反復(fù)讀，并了解其中的中文意思，如果能背誦課文那就最好了。

　　單詞、句子要經(jīng)常抄寫。要定時(shí)讓孩子寫單詞、抄句子，能準(zhǔn)確認(rèn)得學(xué)過的單詞、句子的書寫和記得中文的意思。

　　多加復(fù)習(xí)。一次學(xué)會(huì)了不代表長(zhǎng)久記得了，要經(jīng)常復(fù)習(xí)才能達(dá)到鞏固的效果，所以，家長(zhǎng)要隔一段時(shí)間就讓孩子復(fù)習(xí)相關(guān)的英語知識(shí)，有計(jì)劃有安排。

　　訓(xùn)練聽力。在平時(shí)里，可以下載一些與課文同步的英語知識(shí)讓孩子聽，這能訓(xùn)練聽力，因?yàn)榭荚囈矔?huì)考聽力的。

　　做一些練習(xí)題?？梢缘綍杲o孩子買與英語書配套的練習(xí)來做，讓孩子知道考試會(huì)考哪些內(nèi)容及學(xué)會(huì)做題的方法。

　　創(chuàng)造外語環(huán)境不牽強(qiáng)

　　“現(xiàn)在的孩子有非常多的外語自然學(xué)習(xí)環(huán)境，動(dòng)畫片、歌曲、玩具、圖畫書……如果父母再精心一點(diǎn)的話，他可能就被英語環(huán)境包圍了。既然這樣，學(xué)外語根本就不是一件牽強(qiáng)的事情，又何樂不為呢?所以，我選擇了英華蘭魔法英語。

　　“我的一位在聯(lián)合國教科文組織工作的朋友告訴我，學(xué)習(xí)任何語言都應(yīng)該建立在對(duì)那種文化了解的基礎(chǔ)上。我們要做的是讓孩子首先對(duì)自己的母語有透徹的掌握，然后再去學(xué)習(xí)別的語言。英華蘭魔法英語就為孩子提供了這樣一個(gè)文化氛圍，故事講的是一個(gè)小朋友獨(dú)自去英語國家學(xué)習(xí)魔法英語的故事展開的，讓孩子在在童話故事中沉浸在文化氛圍里面了，真的很好!”

　　“小時(shí)候?qū)W外語是會(huì)容易些，但這根本不起作用。如果外語沒有使用環(huán)境，不管多小開始學(xué)，最后都只能隱約記得一些單詞而已，并不會(huì)真正地應(yīng)用。英華蘭魔法英語的課程里面有一個(gè)專門的環(huán)節(jié)，讓孩子把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在生活中，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)好好配合孩子運(yùn)用。這樣就很好給予了孩子運(yùn)用的機(jī)會(huì)。

　　讓孩子通過視聽模仿，加強(qiáng)口語訓(xùn)練

　　三到六歲是小孩的語言敏感期，模仿能力非常強(qiáng)，我們從來沒有聽過，哪個(gè)孩子是要接受專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能講話的，因此在這個(gè)階段，無論學(xué)哪國語言，都是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)機(jī)，可能影響刀孩子的將來。

　　這個(gè)階段不需要文字，不要讓孩子通過寫字認(rèn)字來學(xué)語言，要在沒有文字的情況下，采用實(shí)物、圖片、掛圖、錄音機(jī)、錄像機(jī)、投影機(jī)等直觀方法，讓小孩多進(jìn)行視聽模仿。聲情并茂的情景會(huì)話錄音會(huì)給孩子一種身臨其境之感。

　　用簡(jiǎn)單的英語跟孩子交流，當(dāng)然家長(zhǎng)自己要先學(xué)習(xí)了，增強(qiáng)孩子的求知欲，提高孩子的聽說能力。這一點(diǎn)非常重要，從最簡(jiǎn)單的日常英語開始，然后逐步加深。盡量避免用漢語講述。逐步使孩子沉浸在濃厚的英語氣氛之中。

　　日常生活中，比如在學(xué)習(xí)“起立”和“坐下”兩個(gè)短句，只要邊說STAND UP和SIT DOWN一邊站起來，坐下去 孩子從動(dòng)作中就能明白是什么意思。比如讓喝水，上廁所也可以用英語來表達(dá)。在剛實(shí)施的時(shí)候可能會(huì)有一些困難。但小孩聽多了就會(huì)明白是什么意思。

　　要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會(huì)有意想不到的效果。比如我和他在外出時(shí)，我就會(huì)向他提問。如小草小花是什么顏色的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，他喜歡什么等等。這樣，一方面強(qiáng)化了她的學(xué)習(xí)，另一方面也不會(huì)讓他覺得緊張。