托福閱讀如何評(píng)分
大家知道托福閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嗎?下面小編給大家分享一下,預(yù)祝你們都能取得好成績(jī)。
托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):閱讀成績(jī)是如何計(jì)算的?
托福閱讀部分,總共有3篇文章(如遇到加試,則隨機(jī)3篇文章算分,另1篇文章不算分)。每篇文章700個(gè)字,對(duì)應(yīng)10道題目。其中,基礎(chǔ)信息和推斷題,每道題1分。最后一道題是小結(jié)題,俗稱(chēng)大題,滿(mǎn)分2分。大題一般情況下是6選3,3個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)一個(gè)扣一分,扣完為止,即在答題中錯(cuò)2或3個(gè)選項(xiàng),這個(gè)題目不得分。
2019年8月1日改革前,每篇文章對(duì)應(yīng)14個(gè)題目,共15分。閱讀部分整體42道題,對(duì)應(yīng)原始分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分45分。根據(jù)如下表格,將會(huì)給出原始分?jǐn)?shù)與最終分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)。
比如,某位學(xué)生閱讀部分,錯(cuò)了5道小題,3道大題各錯(cuò)一個(gè)選項(xiàng),因此扣去的分?jǐn)?shù)就應(yīng)該為5+1+1+1=8分,因此原始分?jǐn)?shù)就是37分,最終得分為27分。另一位學(xué)生,錯(cuò)了12道小題,3道大題中,1道大題選錯(cuò)2個(gè)選項(xiàng),另外兩道大題各選錯(cuò)一個(gè),則扣分為12+2+1+1=16分,原始分?jǐn)?shù)為29分,最終分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)為20分。
在此分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)表格中,需要特別注意的是25分和20分的最終分?jǐn)?shù)。如果得到25分以上,那就等于總分有可能上100分,而100分是申請(qǐng)美國(guó)名校的比較有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)。如果得到20分以上,那就意味著總分有可能到80分以上,這個(gè)分?jǐn)?shù)是申請(qǐng)美國(guó)前100名學(xué)校時(shí)比較基本的分?jǐn)?shù)。
大家還需要注意的是0分的最終分?jǐn)?shù),對(duì)應(yīng)的9分以下的原始分?jǐn)?shù)。在傳統(tǒng)考試中,如果不看題目,直接“蒙”,可能會(huì)得到一定的分?jǐn)?shù)。而在托福閱讀中,如果用“蒙”的方法,可能會(huì)得到9分的原始分?jǐn)?shù),但最終分?jǐn)?shù)就是0分。
改革后評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)尚未公布。
備考托福閱讀高分計(jì)劃
新托福閱讀是最容易輕視的,因?yàn)楹芏嗫忌鷷?huì)感覺(jué)閱讀是自己的強(qiáng)項(xiàng),對(duì)于此項(xiàng)無(wú)需過(guò)多的重視。然而這種認(rèn)知不一定準(zhǔn)確。通過(guò)很多案例發(fā)現(xiàn)不少這樣的學(xué)員,自認(rèn)新托福閱讀考試還不錯(cuò)的,實(shí)際考出來(lái)的分?jǐn)?shù)只有22分左右,甚至?xí)?。下面我們?lái)看看如何讓你的托福閱讀更上一層樓。
在閱讀題部分,務(wù)必控制好時(shí)間。按照托??荚嚨拈喿x量,每一篇閱讀題不能超過(guò)20分鐘,學(xué)生們能在18分鐘之內(nèi)做完一篇閱讀,再快一點(diǎn)可以15分鐘,但是在強(qiáng)調(diào)速度的同時(shí),也要保證正確率。在課余訓(xùn)練時(shí),應(yīng)自己定好鬧鐘,訓(xùn)練做題速度。現(xiàn)在部分學(xué)生做完題對(duì)答案時(shí),只知道自己是怎么錯(cuò)的,但不知道自己是怎么對(duì)的?!翱纯醋约菏窃趺磳?duì)的也很重要,特別是針對(duì)那些蒙對(duì)的題,有的學(xué)生就這樣輕易帶過(guò)了?!痹谧鲩喿x時(shí),如果遇到不認(rèn)識(shí)的生詞,必須要?jiǎng)澫聛?lái),然后把這個(gè)詞的中文詞義抄在旁邊,讓自己記下這個(gè)單詞;如果下次還碰到這個(gè)單詞,依然不會(huì),那就再把中文詞義抄一遍,直到把這個(gè)單詞記下為止。這種方法比你單純地背單詞書(shū)可能更管用。
以上是專(zhuān)家對(duì)于新托福閱讀的幾個(gè)提醒,托??荚嚨闹攸c(diǎn)首先是單詞,不管是口語(yǔ)還是寫(xiě)作,所以大家在備考前要做好充分的詞匯準(zhǔn)備,最后小編祝大家考試順利。
怎樣縮短托福閱讀的時(shí)間
我們對(duì)一個(gè)托福閱讀句子的理解,有很多種解釋。通常人們看到一個(gè)句子,會(huì)首先確定單詞。所以托福閱讀時(shí)間很短,快到我們反映不過(guò)來(lái),比如The old manthe boat. 這里,眼睛定位單詞后,大腦迅速把old man認(rèn)為是一個(gè)名詞組。當(dāng)我們接著看,感覺(jué)不對(duì),才會(huì)回頭去分析這個(gè)句子。
應(yīng)用到托福閱讀備考中,各位需要把各個(gè)學(xué)科的高頻詞多看一下,比如生物的光合作用、新陳代謝,地理的地殼、_X巖石之類(lèi)的。對(duì)各種名詞片語(yǔ)、動(dòng)詞片語(yǔ)進(jìn)行修飾的形容詞,副詞。說(shuō)起來(lái)很多,其實(shí)各位有堅(jiān)持做老托真題和新托的黃金23篇,可以發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)重復(fù)率很高。
另外,人對(duì)句子的理解是線(xiàn)性的。語(yǔ)言能力越差的(比如小孩子),只能理解句子的越前面,造成理解錯(cuò)誤。(此理論僅限英語(yǔ)。中文不行,其他各種語(yǔ)言本人水平有限,不知道)從小孩子的實(shí)驗(yàn)來(lái)看,3到5歲的小孩理解句子只能記住前面部分。比如:Put the frog on the red paper in the box.小孩子會(huì)把青蛙放到紅紙上。這里可以看到,他們閱讀的時(shí)候把句子意思理解錯(cuò)了,沒(méi)有看完。但是,非常有趣的現(xiàn)象是,這句話(huà)我們說(shuō)給小孩子聽(tīng)的時(shí)候,100%的小孩子都做出了正確的選擇 - 即把紅紙上的青蛙裝到了盒子里。
語(yǔ)言學(xué)給出了我們解釋?zhuān)绊懭藗冋J(rèn)知句子的,還有語(yǔ)音。根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),再結(jié)合平時(shí)我自己的情況,我推出了一個(gè)有理論依據(jù)的猜測(cè): 閱讀時(shí)候習(xí)慣讀出聲來(lái)的,會(huì)讓你對(duì)句子的理解偏靠語(yǔ)音!從而讓你對(duì)直接托福閱讀句子的能力下降!很多人肯定喜歡邊閱讀邊讀,感覺(jué)這樣可以加深理解。我同意,但是,如果你花了30分鐘在閱和讀上,那至少再花30分鐘在閱上!不能讓讀的時(shí)間超過(guò)你看的時(shí)間。
就像我以前一樣,喜歡邊看邊讀,結(jié)果習(xí)慣了,看文章的時(shí)候,眼睛已經(jīng)定位一個(gè)比較長(zhǎng)的詞語(yǔ),很熟悉很熟悉,但是語(yǔ)音還沒(méi)讀到那個(gè)單詞上,我的思維就卡住了,直到我讀出了那個(gè)單詞,我才知道這個(gè)單詞的意思。 這里可以看到,我已經(jīng)對(duì)語(yǔ)音很依賴(lài)了!這個(gè)現(xiàn)象非常危險(xiǎn)。
朗讀的速度太慢了,浪費(fèi)時(shí)間。而且ETS給出的文章中有大量故意制造的難句,就像剛才的例子:The old man the boat,肯定要導(dǎo)致你回頭重讀。你的時(shí)間是不夠的。
在托福閱讀備考中進(jìn)行審題時(shí),千萬(wàn)不要邊看邊讀,或邊看邊讀的時(shí)間超過(guò)了托福閱讀時(shí)間,考生要學(xué)會(huì)自己合適控制閱讀時(shí)間。
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