如何有效背雅思詞匯
背誦雅思詞匯背了又忘，忘了再背，這樣的結(jié)果是效率不夠高，下面小編給你們分享一下怎么樣才能有效背誦雅思詞匯，希望對(duì)你們有所幫助。
教你雅思詞匯不再死記硬背
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)是：“快”是絕對(duì)沒(méi)有辦法做到的，欲速則不達(dá)、慢工出細(xì)活。就像蓋一棟摩天大樓一樣，三天內(nèi)完成的不可能要比花上一年的時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)完成得要好;又或者是像一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣，只強(qiáng)調(diào)速度而忽視質(zhì)量，也往往會(huì)導(dǎo)致很多很多的負(fù)面問(wèn)題。因此背雅思單詞的質(zhì)量才應(yīng)該是我們需要考慮、需要重視的第一個(gè)問(wèn)題，而從生活中去背雅思詞匯、帶著趣味去背單詞就是我們今天所要介紹的兩個(gè)小竅門。
從生活中去背雅思詞匯應(yīng)該如何體現(xiàn)呢?舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，不知道大家坐地鐵時(shí)會(huì)不會(huì)留意地鐵站內(nèi)的標(biāo)識(shí)、又或是地鐵播音中的英文部分?地鐵中直梯的標(biāo)識(shí)是elevator，而扶梯的標(biāo)識(shí)則是escalator;既然都是電梯，為何英文標(biāo)識(shí)會(huì)有不同?不難理解，elevator的動(dòng)詞形式是elevate，意指從原來(lái)較低的位置或水平提高到更高一層;而escalator的動(dòng)詞形式escalate則更強(qiáng)調(diào)逐步地提升，強(qiáng)調(diào)慢慢提升的這一過(guò)程。
由此，我們不僅可以從這兩個(gè)標(biāo)識(shí)的不同中背到四個(gè)詞匯——兩個(gè)名詞以及它們各自的動(dòng)詞形式，還能很直觀地掌握它們?cè)谑褂脮r(shí)的區(qū)別所在。再者，北京入冬以來(lái)的霧霾/smog天氣總是反反復(fù)復(fù)，市政府更是連續(xù)兩次發(fā)出了最高級(jí)的紅色警報(bào)/red alert，我們是否也能從一則則英文的新聞報(bào)道中學(xué)到更多的表達(dá)和詞匯呢?
第二個(gè)小竅門帶著趣味去背單詞，則可以理解為結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、或者平時(shí)自己發(fā)現(xiàn)的一些好玩的事物去背單詞。比如說(shuō)喜歡足球的男生，可以想想如何去用英文介紹自己喜歡的球隊(duì)/team，球隊(duì)的組成/squad中都有哪些球員，球隊(duì)中首發(fā)的或著名的守門員/goalkeeper、前鋒/forward、中場(chǎng)/midfield和后衛(wèi)/defence都分別有誰(shuí)?而喜歡音樂(lè)的女生則可以結(jié)合自己喜歡的英文歌曲來(lái)記憶單詞。
比如說(shuō)墨爾本的鐵道部門就曾出過(guò)一則假期小廣告：Dumb Ways to Die，使用了非常有趣的歌曲形式，介紹了會(huì)丟掉性命的十幾種方法，并提醒放假在家的學(xué)生們?cè)谧约撼俗疖嚦鲂袝r(shí)要注意安全;其中就出現(xiàn)很多諸如piranha/食人魚(yú)、refrigerator/冰箱、rattlesnake/響尾蛇等等詞匯。這種既能娛樂(lè)又能背單詞的方式何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)然，無(wú)論是使用何種方法，背單詞最終還是勝在堅(jiān)持。不僅僅是背單詞這一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)英語(yǔ)本身就是一場(chǎng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)。也許在起步的階段出效果需要很長(zhǎng)的時(shí)間、過(guò)程也很辛苦，但是直到由量變轉(zhuǎn)換為質(zhì)變那一刻的到來(lái)，回頭看看，之前的一切辛苦都是有價(jià)值有意義的。
三周猛增雅思詞匯量的詞匯背誦技巧
詞匯書有講究
市面上的雅思詞匯書不勝枚舉，一般來(lái)說(shuō)最常見(jiàn)的就是以字母順序?yàn)橹鞯摹凹t寶書”，但是不僅厚厚一本書看著嚇人，沒(méi)有什么規(guī)律的話也確實(shí)很難記憶。因此環(huán)球君更推薦大家選用按照?qǐng)鼍?同義詞這樣來(lái)進(jìn)行排序和編撰的詞匯書籍，原因無(wú)他，場(chǎng)景式和同類詞都是雅思考試的高頻考點(diǎn)，按照考點(diǎn)來(lái)背誦，當(dāng)然更輕松。
理清頭緒是關(guān)鍵
在開(kāi)始任何雅思準(zhǔn)備之前，都要做的一個(gè)工作，就是理清思緒，對(duì)自己的已有詞匯量進(jìn)行一次徹底盤查，查清楚自己的已有詞匯數(shù)量+薄弱詞匯部分，如科學(xué)類單詞，或者是政治類單詞，則能夠加明確背誦的時(shí)間規(guī)劃。
發(fā)散思維背的多
推薦兩條思路
1)以場(chǎng)景類為發(fā)散，從單詞—近義詞+反義詞——詞組——句子
2)以詞根為發(fā)散，從詞根——單詞——近義詞+反義詞——詞組——句子
這兩條思路都是很實(shí)用的推薦，因此也安利給大家，因?yàn)樗械膯卧~最終都是為了句子而進(jìn)行服務(wù)，因此要想背的又快又好，適當(dāng)?shù)陌l(fā)散思維就顯得格外重要。
我們以場(chǎng)景類為大家做個(gè)例子：
energy，是科學(xué)類中常常出現(xiàn)的單詞，那么
根本單詞
energy
同義詞/近義詞
force, power, might, strength, vigor，resource
詞組
energy crisis
發(fā)散拓展詞組
natural resources 天然資源
depletion of resources能源消耗
exert a far-reaching impact on…對(duì)…產(chǎn)生一種深遠(yuǎn)的影響
double-edged sword雙刃劍
opposite forces負(fù)面影響
看見(jiàn)沒(méi)?就是這樣通過(guò)一個(gè)單詞，然后發(fā)展和拓展出周圍的許多詞匯，這樣可以背的很深入，但是這種情況建議大家在對(duì)單詞都有一定的了解之后再做進(jìn)行，配合相應(yīng)的練習(xí)及作文topic，就會(huì)容易的多~
記憶曲線很重要
我們的大腦記憶力同樣是有規(guī)律的，傳說(shuō)中的記憶曲線規(guī)律為5分鐘，30分鐘，12小時(shí)，24小時(shí)，2天，5天，8天和14天，因此要注意把握這些關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，至于具體的背單時(shí)間應(yīng)該怎么安排，環(huán)球君都幫大家安排好啦~
三周時(shí)間表看這里
1Day1整理&規(guī)劃
找好目標(biāo)詞匯書，進(jìn)行一次徹底的盤查，并結(jié)合自身實(shí)力進(jìn)行規(guī)劃，假設(shè)一共60個(gè)list,每個(gè)list 有 60個(gè)單詞，目標(biāo)是1天3個(gè)list;
2Day2-Day10 背誦&記憶
按照每天背3個(gè)List，同時(shí)復(fù)習(xí)此前的3個(gè)List，少量多次的記憶，建議大家打印一張時(shí)間表，配合記憶曲線，標(biāo)出需要復(fù)習(xí)的單詞List，這樣就不容易記混;
3Day11-Day14 拓展與延伸
此時(shí)的你應(yīng)該已經(jīng)有了不少詞匯基礎(chǔ)，配合雅思作文話題或者閱讀進(jìn)行拓展，一邊背新知，一邊持續(xù)復(fù)習(xí)拓展，記憶更深刻
4Day15-Day21 復(fù)習(xí)提升
這段時(shí)間的重點(diǎn)就是復(fù)習(xí)提升——學(xué)會(huì)已經(jīng)學(xué)到的單詞，并將重點(diǎn)放在實(shí)際運(yùn)用中，試試看寫出一些以前不會(huì)的長(zhǎng)難句，來(lái)反復(fù)提升自己的信心吧!
巧記考試詞詞根
ante-表示"前面，先"
antedate 提前寫日期;先于，早于(ante+date 日期→提前寫日期)
anterior 前面的(ante+erior[…的] →前面的)
antecedent(aute+ced 走+ent→走在前面的[事] →前事)
anti-表示"反對(duì)，相反"
antiwar 反戰(zhàn)的(anti+war 戰(zhàn)爭(zhēng))
antipathy 反感(anti+pathy 感情)
antithesis 對(duì)立;反論(anti+thesis 論文;觀點(diǎn))
antibacterial 抗菌的(anti+bacterial 細(xì)菌的)
antibody 抗體(anti+body 身體)
ana-表示"錯(cuò)誤，在旁邊，分開(kāi)"
analogy 類比;類似(ana+logy 講話→再旁邊講→講一樣的東西→類似)
analogous 類似的(analogy 的形容詞)
analysis 分析(ana+lysis 分開(kāi)→分開(kāi)來(lái)→分析)
an-在詞根前，表示"不，無(wú)"
anarchism 無(wú)政府主義(an+arch 統(tǒng)治+ism→無(wú)統(tǒng)治→無(wú)政府主義)
anharmonic 不和諧的(an+hamonic 和諧的→不和諧的)
anechoic 無(wú)回聲的(an+echo 回聲+ic→無(wú)回聲的)
anonymous 匿名的(an+onym 名字+ous→匿名的)
amphi-表示"兩個(gè)，兩種"
amphibian 兩棲動(dòng)物(amphi+bi 生命+an→兩個(gè)生命→兩棲動(dòng)物)
amphicar 水陸兩用車(amphi+car 車→兩用車)
ad-加在在單詞或詞根前，表示"做…，加強(qiáng)…"
adapt 適應(yīng)(ad+apt 能力→有適應(yīng)能力)
adept 熟練的(ad+ept 能力→有做事能力→熟練的)
adopt 收養(yǎng);采納(ad+opt 選擇→選出來(lái)→采納)
adhere 堅(jiān)持(ad+here 粘→粘在一起→堅(jiān)持)
adjacent 鄰近的(ad+jacent 躺→躺在一起→鄰近的)
adjoin 貼近;毗連(ad+join 參加→參加在一起→貼近)
administrate 管理;執(zhí)行(ad+ministr 部長(zhǎng)+ate→做部長(zhǎng)→管理)
admire 羨慕(ad+mire 驚奇→驚喜;羨慕)
adumbrate 預(yù)示(ad+umbr 影子+ate→[將來(lái)的]影子出現(xiàn)→預(yù)示)
adjust 調(diào)整(ad+just+正確→弄正確→調(diào)整)
adventure 冒險(xiǎn)(ad+venture 冒險(xiǎn))
admonish 告誡，警告(ad+mon 警告+ish→一再警告)
advent 來(lái)臨，來(lái)到(ad+vent 來(lái)→來(lái)到)
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