大家可能對(duì)托福的閱讀題題型有所了解，但是你們知道這些題型按照怎樣的比例分配嗎？下面小編給大家?guī)硗懈ｉ喿x題型比例相關(guān)內(nèi)容，望喜歡！

托福閱讀題型分配比例

　　托福閱讀的題型共分10種，即詞匯題、指代題、句子簡(jiǎn)化題、插入句子題、事實(shí)信息題、否定事實(shí)信息題、推斷題、修辭目的題、小結(jié)題和圖表題。其中前8種題型都屬于基本信息類題型，即每篇文章的14道題目中的13道題目，每個(gè)1分。而后兩種題型，小結(jié)題和圖表題屬于最后的1道小結(jié)類題目，兩者選其一，

　　通常為小結(jié)題(6選3)，滿分2分，錯(cuò)一個(gè)選項(xiàng)扣一分。

　　如果知道了每篇文章的的分?jǐn)?shù)與題型的對(duì)應(yīng)關(guān)系，那我們就能夠用于對(duì)我們的備考策略提供指引。那么每篇文章的分?jǐn)?shù)和題型是如何對(duì)應(yīng)的呢?

　　我們來看一下每篇文章的題型構(gòu)成：

　　基本信息類題型——13題

　　1.詞匯題——3題

　　2.指代題——1題

　　3.句子簡(jiǎn)化題——1題

　　4.插入句子題——1題

　　5.事實(shí)信息題——3題

　　6.否定事實(shí)信息題——1題

　　7.推斷題——1題

　　8.修辭目的題——2題

　　小結(jié)類題型——1題

　　小結(jié)題和填表題，二選其一——1題

　　從該構(gòu)成中可以看出，詞匯題和事實(shí)信息題是所占數(shù)量較多的題型，占比達(dá)到43%，因此在備考過程中，這兩種題型應(yīng)該是考生準(zhǔn)備的重點(diǎn)。此外建議大家對(duì)每種題型都做一定的針對(duì)性練習(xí)，做到有備無患。

　　托福閱讀中哪些題型分值大

　　(一)題量占比大的題型：詞匯題，細(xì)節(jié)題

　　這兩種題型在咱們的托福閱讀中每篇都能達(dá)到3-6個(gè)題，兩種題型總的占題量可以達(dá)到總托福閱讀題量的一半以上(這還未包括否定細(xì)節(jié)題)，所以對(duì)于同學(xué)們來說閱讀要想在16-18分的話，這兩種題型是幫助你們得分的關(guān)鍵，所以在今后的學(xué)習(xí)中一定要先把這兩種題型掌握好。

　　(二) 題目分值大的題型：文章總結(jié)題，表格題

　　文章總結(jié)題每篇是兩分，而表格題則是三分或是四分每篇。當(dāng)然現(xiàn)在出現(xiàn)頻率較高的還是文章總結(jié)題，雖然相比較表格題來說文章總結(jié)題只有兩分每篇，但難度上相對(duì)來說要比表格題大一點(diǎn)。如果同學(xué)們想要托福閱讀上20分的話這種題型是一定要擅長(zhǎng)做的。所以就需要我們平時(shí)對(duì)文章框架結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行大量的練習(xí)。大家可以把TPO托福閱讀文章按照不同背景知識(shí)挑選出20篇文章來進(jìn)行認(rèn)真閱讀，對(duì)每篇文章的每個(gè)段落都進(jìn)行一下概況和總結(jié)，然后再對(duì)著文章總結(jié)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

　　(三)題型解法相關(guān)的題型：

　　(1)細(xì)節(jié)題(包括否細(xì)題)與推斷題：這兩種題型在解法上都是需要對(duì)題干進(jìn)行定位(否定細(xì)節(jié)題有可能會(huì)針對(duì)題目選項(xiàng)來定位)，定位之后在原文中找到相對(duì)應(yīng)的詞，最后得出答案，推斷題僅僅是在最后得出答案的這一步中稍微需要大家進(jìn)行一下推斷而已。

　　(2)修辭目的題與文章總結(jié)題：兩種題型都需要找文章的某個(gè)段落的主旨句或是主要論據(jù)，所以如果在做題遇到修辭目的題的時(shí)候，大家需要在頭腦中記一下這種題的答案，因?yàn)楹苡锌赡芫褪俏恼驴偨Y(jié)題中會(huì)出現(xiàn)的正確選項(xiàng)。

　　(3)指代題與句子插入題 ：這兩種題型之間解法的相似性當(dāng)然就是當(dāng)出現(xiàn)代詞的題目的時(shí)候，句子插入題需要按照指代題的解法思路來破題了。

　　托福閱讀中常見的八大題型

　　1文章內(nèi)容小結(jié)題

　　這是托福閱讀考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目。顧名思義，是對(duì)全文內(nèi)容的總結(jié)，考察的是對(duì)文章主旨和段落主旨的把握。正確選項(xiàng)是一些總結(jié)性的選項(xiàng)，錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)是：與原文不符，原文沒有提到，或者是次要信息。次要信息也就是文中提到的某個(gè)細(xì)節(jié)性的信息，次要信息的選項(xiàng)具有極大的干擾，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)應(yīng)注意識(shí)別。那么文章主旨和段落主旨怎么判斷呢，我們可以結(jié)合文章標(biāo)題和題目的引導(dǎo)句來判斷文章主旨，段落主旨可以直接看段首句，段首句通常是段落的主旨句。非常重要的一點(diǎn)是，我們要充分利用前面做過的題目。我們?cè)谇懊娴淖鲱}中已經(jīng)對(duì)各個(gè)段落的主旨有了一個(gè)大致的了解。此題目在托福閱讀中很好拿分。

　　2句子簡(jiǎn)化題

　　這種題型的主要考查目的是：考查考生們理解文章中某一特定復(fù)雜句子所傳達(dá)的基本內(nèi)容，并不受細(xì)枝末節(jié)的干擾，用簡(jiǎn)化的句子表達(dá)原句基本內(nèi)容的能力。因此，考生們的語(yǔ)法水平在解題過程中就顯得尤為重要。這種題目在托福閱讀中的具體表現(xiàn)是題目中有“high sentence”。

　　3修辭目的題

　　這是托福閱讀題型中比較難得分的題目，這種題目注重考察單詞，短語(yǔ)或句子在句子之內(nèi)或句子之間起到的作用，這就要求大家平時(shí)閱讀時(shí)，在涉獵原文細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)之上，要有意識(shí)地注意句子之間的邏輯關(guān)系以及段落的結(jié)構(gòu)。在歷年托福真題中，這類題目考查的比較少，但一出現(xiàn)就會(huì)難倒考生。

　　4詞匯題

　　在托福閱讀題目的解答過程中，特別是詞匯題總會(huì)讓人有些頭疼。特別是對(duì)于那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，由于詞匯量的問題，托福閱讀中的詞匯題就是一個(gè)更大的麻煩了。單詞記憶主要就是背單詞。所以關(guān)于如何去背單詞，在這里有幾點(diǎn)建議：

　　1.利用零散的時(shí)間背單詞。利用零散的時(shí)間背單詞可以使用單詞卡片。

　　2.進(jìn)行高頻率的重復(fù)，建議把重復(fù)的周期控制在7天以內(nèi)。

　　3.把背單詞和閱讀相結(jié)合。廣泛的閱讀也是增加詞匯量的一種方法，并且能夠在閱讀中加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)背過的單詞的記憶。

　　此類題目在托福閱讀考試中出現(xiàn)的數(shù)量和頻率非常大，有時(shí)一篇閱讀會(huì)有四五道詞匯題，考生需要特別注意。

　　5事實(shí)否定題

　　在解答這種題目的時(shí)候首先要注意的是避免慣性思維的影響。平時(shí)大家的做題習(xí)慣當(dāng)中，我們都是看到與原文相符或者和原文一樣的選項(xiàng)就選，但是到了這個(gè)題目，需要選擇不屬于題干內(nèi)容或者與原文相反的選項(xiàng)，這是需要注意的一點(diǎn)。一般這種題目的定位范圍都在原文的某一個(gè)或者兩個(gè)自然段，所以第一步需要的就是根據(jù)題目大定位到某個(gè)自然段，然后根據(jù)選項(xiàng)特征對(duì)應(yīng)原文進(jìn)行選題。在托福閱讀真題中，這類題雖然不難，但是比較容易丟分，因?yàn)榭紙?chǎng)上考生過于緊張，就會(huì)忘了你想思維這回事

　　6插空題

　　這些題目雖然不是很難，但是其中的一些較為復(fù)雜的邏輯關(guān)系會(huì)讓考生難免失分。在解答托福閱讀插空題，首要任務(wù)就是要找到線索詞。也就是能夠讓我們了解句子之間邏輯或者語(yǔ)法聯(lián)系的詞，線索詞亦是解題的關(guān)鍵。這類題在新托福閱讀講義中有以下幾種具體做法：

　　1. 如果要插入的句子中有代詞，可是代詞所指代的內(nèi)容又沒有出現(xiàn)在句子本身，那么我們就可以根據(jù)代詞的單復(fù)數(shù)等性質(zhì)找到它指代的內(nèi)容，再插入到該句之后。

　　2. 如果句子中的線索詞不是第一類的代詞，而是以第二類的這種形式出現(xiàn)，那么這個(gè)最后的名詞就是我們的線索詞。這個(gè)名詞一般會(huì)在原文已經(jīng)出現(xiàn)過，我們要找到這個(gè)地方，再把句子插入適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｖ笠紤]句子插入后是否與插入口后面的句子保持正確的邏輯關(guān)系。

　　3. 以上兩類線索詞都是根據(jù)文中的語(yǔ)法聯(lián)系來解題的，可是有些題目中的插入句沒有這兩類線索詞，那么它的線索詞就可能是一些表示因果、轉(zhuǎn)折等各種邏輯關(guān)系的邏輯詞，舉例來說就是，however/but…這類表轉(zhuǎn)折和 thus/accordingly …這類表因果關(guān)系的詞，相信大家在寫作的時(shí)候已經(jīng)把這些詞倒背如流了吧!這一類的插入題可能比前兩類線索詞的題要相對(duì)難一些，因?yàn)楦蓴_項(xiàng)會(huì)比較強(qiáng)大，但是只要細(xì)心，理清前后句的邏輯關(guān)系，童鞋們還是可以攻克滴!

　　在歷年托福真題中，此類題目一般會(huì)出現(xiàn)在最后，此時(shí)考生會(huì)覺得時(shí)間不夠有點(diǎn)緊張，越到此時(shí)腦子就越要保持清醒，切不可再整類題目上丟掉寶貴的分?jǐn)?shù)。

　　7總結(jié)表格題

　　這類題目在托福閱讀真題中出現(xiàn)的不太多，正因?yàn)檫@樣，有些考試呢過就會(huì)忽略掉，一旦出先就會(huì)緊張不知所措，所以平時(shí)一定要加強(qiáng)練習(xí)。

　　總結(jié)表格題的出題模式有兩種：一種是針對(duì)全文內(nèi)容出題，答案由全文的主題，細(xì)節(jié)和重點(diǎn)支持段落的概述三部分組成。另外一種是針對(duì)文章中的重點(diǎn)支持性段落出題，答案由這些重點(diǎn)支持性段落主題，段落結(jié)論，以及重點(diǎn)支持性例子的概述三部分組成。解答這類題目的關(guān)鍵就是熟悉整個(gè)文章的內(nèi)容的同時(shí)，要邊讀邊在心里總結(jié)每段的重點(diǎn)內(nèi)容，提煉出精華內(nèi)容，將文章中主要內(nèi)容的相關(guān)方面用著重符號(hào)標(biāo)出，以便查找。

　　8推論題

　　文章中有些論點(diǎn)/觀點(diǎn)沒有明確闡述，但卻強(qiáng)烈暗示出來了。如果文中有比較，推論題就可能問做比較的基礎(chǔ)是什么。如果文中有對(duì)某一新現(xiàn)象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現(xiàn)象的特征。推論題雖然是傳統(tǒng)題型，但難度很大。這種題目就需要考試針對(duì)推論所提問的所在段有一個(gè)透徹的了解，對(duì)前后文邏輯有一個(gè)清晰的了解，不要被作者的表相所迷惑，分析題目的同時(shí)將主要內(nèi)容提煉出來，答案就一目了然了。這類題目在托福閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)，每篇閱讀必有一題，所以一定不能夠丟分。

　　托福閱讀各題型如何提速

　　新托福考試(IBT)閱讀部分大概使用了十種題型。他們是詞匯題，指代題，修辭結(jié)構(gòu)題，改寫題，連貫題，事實(shí)細(xì)節(jié)題，篩選題，推斷題，拖放式填表題和托放式總結(jié)題。除了老托福中的原有題型，新托福增加了改寫題，連貫題和填表題。改寫題主要考查學(xué)生用新詞和新的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)同樣觀點(diǎn)的能力，這是在北美學(xué)習(xí)生活中尤其是論文寫作中不可或缺的能力即Paraphrase的能力。連貫題要求考生在一段話中插入一個(gè)新的句子并使整段話的安排布局符合邏輯。拖放式填表題要求考生對(duì)短文的細(xì)節(jié)進(jìn)行分類而拖放式總結(jié)題則要求對(duì)短文的中心思想進(jìn)行重述。

　　在題材方面，所有的托福閱讀短文都是在北美的大學(xué)和學(xué)院中常見的學(xué)術(shù)文章。其領(lǐng)域包括：藝術(shù)，基礎(chǔ)科學(xué)(化學(xué)，物理，生物和數(shù)學(xué))，應(yīng)用科學(xué)(工程，建筑等)，社會(huì)科學(xué)(心理學(xué)，社會(huì)科學(xué)等等)。閱讀文章主要考查考生閱讀并理解和學(xué)習(xí)不熟悉題材的能力，因此考生不需要對(duì)相關(guān)背景知識(shí)有深入了解和專門學(xué)習(xí)。但是，積累一定的背景知識(shí)卻是很重要的，如果考生對(duì)文章的背景知識(shí)有一定的了解，無疑會(huì)提高理解程度和做題速度。備考時(shí)應(yīng)可以從報(bào)刊、雜志、教科書中多讀這些題材方面的文章。建議上網(wǎng)到各個(gè)著名的雜志、報(bào)刊網(wǎng)站上閱讀，可以先從自己喜愛的內(nèi)容著手，學(xué)會(huì)培養(yǎng)興趣，享受英文閱讀的快樂。

　　在做新托福閱讀時(shí)，先發(fā)一兩分鐘定位文章的難易程度。雖然平均每篇文章做題的時(shí)間為11分鐘，但是有的文章需要較長(zhǎng)的時(shí)間，而有的文章只需七八分鐘就可以做完。考生在考試時(shí)要會(huì)科學(xué)的分配閱讀時(shí)間，避免因做不完題而帶來的損失。

　　托福閱讀很多都是具有教科書風(fēng)格的文章，這些文章顯著的特點(diǎn)就是板塊結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。所以考生在備考閱讀時(shí)一定要弄清楚文章的結(jié)構(gòu)，即如何謀篇布局的，從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解文章。一般情況下，一段的首句就是這段的中心意思，其他句子一般都是用來說明這些主題句的，如果抓準(zhǔn)了一段的主題句，那么閱讀速度將會(huì)有很大的提高。

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