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英語詞匯立體記憶

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英語詞匯立體記憶

  對于同一件需要記憶的東西,不同的人擅長的方法是不一樣的。有的人靠聽就可以記住單詞,有的人靠看記得更牢固。還有的人喜歡邊聽邊看來記住單詞。大家先要了解自己適合哪種記單詞的模式,然后選擇適合自己的。下面是小編為您收集整理的英語詞匯立體記憶,供大家參考!

  英語詞匯立體記憶

  一、不同記憶類型應(yīng)選擇的記憶方法

  由于人們的記憶特征是有區(qū)別的,所以某種特定的記憶法并不一定適合每一個人,那么在選擇背單詞的方法時要根據(jù)自身的特點(diǎn)來操作。在學(xué)英語的人群中常見以下三種特征記憶模式:

  1.視覺敏感型

  所謂視覺敏感型的人群,是借助視覺來記憶事物的類型。一般說來,人的記憶以視覺型居多。人類的記憶信息中有70-80%是視覺性的。對于這一類型的人來說,使記憶信息視覺化,對他們最為合適。 這類人群在背單詞時可結(jié)合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時,不要只看單詞列表,要結(jié)合閱讀理解的文章來記憶,效果很好。

  2.聽覺敏感型

  這種類型的人能很好地記住耳朵聽到的內(nèi)容。有些人的樂感強(qiáng)。例如,常有這樣的人,英語不算好,卻能在聽歌時,記住英語歌詞。這類人在背單詞時可先把單詞講解給自己聽,并錄成磁帶,在復(fù)習(xí)時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意,聽五遍即可記住拼寫。

  3.混合型

  混合型是指以上兩種類型的混合體。但是,這一類型是不平衡的,有些人偏向于視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結(jié)合兩種類型的優(yōu)勢進(jìn)行記憶,也可以通過聽故事、看文章,結(jié)合情節(jié)來記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學(xué)英語六級詞匯》。

  二、對于難以記憶的詞匯如何解決

  原則:解放思想,展開無盡的聯(lián)想,下面我介紹聯(lián)想的幾種方法:

  1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞

  mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興

  acme—AC米蘭(足球俱樂部在足球史上是個奇跡)---頂點(diǎn), 極致

  2.近形對照法記憶—----比較差異

  brief grief relief ----不(b)簡潔, 哥(g)悲傷, 阿姨(re)說謊(lie)為(f) 緩解

  irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(gate), 激怒的是桌子(table)

  3.協(xié)音記憶法

  exhaust (一個早死的他) 用盡, 耗盡, 使精疲力盡

  illumine (一路明) 點(diǎn)亮 照亮

  ambition (俺必勝)雄心壯志。野心勃勃

  4.代碼記憶

  cent-----錢 decent innocent reticent incentive

  復(fù)習(xí)不要強(qiáng)迫記憶

  距高考時間已經(jīng)不多了,在這幾天里我們能夠做點(diǎn)什么有效而迅速地提高我們的成績呢?

  調(diào)整心理,平和心態(tài),首先要認(rèn)識到高考神圣而不神秘。事實(shí)上,同學(xué)們經(jīng)過多年的刻苦學(xué)習(xí),高中階段應(yīng)掌握的基本知識和技能都已經(jīng)融會貫通了,經(jīng)

  過了幾輪的復(fù)習(xí),自己的知識體系已經(jīng)基本定型,能考上什么檔次的分?jǐn)?shù)心中基本有數(shù),怎樣能利用這幾天時間來鞏固提高我們的成績呢。

  外語在于平時的知識積累,必須每天接觸。聽力方面,在家可利用放聽力錄音或聽英語新聞節(jié)目來創(chuàng)造一個英語環(huán)境和氛圍,進(jìn)一步熟悉各種不同的語音,提高反應(yīng)能力、分析理解材料和猜測能力。另外,可將平時所做的試卷歸納整理和分類匯總,重點(diǎn)看自己做錯了的題,認(rèn)真思考自己在語言語法知識的學(xué)習(xí)上有哪些疏漏之處。比如單選中,以動詞為主線,以從句為重點(diǎn),句法以三大從句為主的思路而進(jìn)行全面清點(diǎn)。注意“陷阱題”,例如在主語和謂語之間添加附加信息而造成謂語動詞的誤用,在固定詞組中插入其他成份等。完型填空近幾年來以描述人的心理活動,從而領(lǐng)悟到人生的哲理,又能夠教育我們怎樣做人,夾敘夾議以敘述文為主的議論文和記敘文較多,記敘文重情節(jié),可讀性強(qiáng),具有真實(shí)感,學(xué)生好上手。另一點(diǎn)就是解題技巧在于推理判斷,注意邏輯關(guān)系,每一個空都與上下文有一定的聯(lián)系,閱讀理解最容易丟分的題是推理題,一般不直接告訴你,而是在文章的字里行間暗示了某一個意見、觀點(diǎn),也就是弦外之音,建議每天限時地做幾篇難度適中的閱讀理解題,并要注意當(dāng)前時事的文章及熱門話題。對于書面表達(dá)題,要預(yù)先背誦幾篇體裁不同的好文章、句型、句式,可模仿語文中三段式作文,“鳳頭、豬肚、豹尾”而讓評卷者耳目一新,特別注意能夠有一個令人一見鐘情的開頭。中間力求層次分明,邏輯清楚,可運(yùn)用聯(lián)想、對比等方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮來結(jié)尾。

  總之,考生應(yīng)對“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”中要求的六種基本句型熟練地掌握并運(yùn)用,加強(qiáng)對重點(diǎn)句型、固定詞組,單詞的記憶,不要強(qiáng)迫去記憶難度較大的東西。

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