托福考生在考前階段往往是學習備考壓力比較大的，一方面大家需要明確自己目前的應試能力制定相應的考試策略，一方面也需要適當使用突擊訓練的方式再次進行提分。下面小編就為大家講解快速判斷自身聽力水平的方法，并講解如何在短期內(nèi)進行聽力突擊訓練提分。

托福聽力短期突擊，先要了解自身水平

托福聽力備考怎樣判斷自身水平?

首先，確定自己的水平大家一般通過?？蓟蛘咦鲱}等自測的方式來確定，但只是看分數(shù)結(jié)果還是不夠的，考生需要多問自己一些問題才能得出較為準確的結(jié)果。

自測方法：

1. 用自己目前的方法來做題，然后對照答案，統(tǒng)計正確率;

2. 在做題的時候，標注出自己對每個題目的信心度：自信做對標記√ or 糾結(jié)的題標記O。對照答案的時候，看是自信的錯了還是糾結(jié)的錯了。

3. 做完之后，看材料。對于做錯的部分：詞、句不理解?還是沒有識別發(fā)音?

4. 聽力速度是否合適?是不是快了?或者聽的速度OK但筆記跟不上。

通過以上4點來判斷現(xiàn)在聽力處在一個什么樣的階段，然后才能對癥下藥。

托福聽力考前突擊要用提速訓練法

針對臨近考試的備考者，需要備考者擁有一定的基礎(托福聽力成績23分左右)，通過速度法進行突擊，考試的時候可以達到28分甚至30分。速度法就是提高材料語速。

在英語母語國家，正常說話速度一般為托福語速的1.2-1.4倍。因此，不論是要通過考試，還是為了適應出國之后的學習生活，速度練習是有必要的

步驟：

1. 將1.0的原速度調(diào)至1.1~1.2倍，可能做題的正確率會降低到1/3;

2. 經(jīng)過半個月左右的訓練，再返回去聽1.0原速，做?？颊_率能夠保證80%以上，調(diào)速到1.3，繼續(xù)練習15天;

3. 當返回聽原速能夠?qū)蚀_率提到90%-95%以上時，再調(diào)速到1.4沖刺;

一般最高就聽到1.4或1.5倍速。用速度法練習時不一定需要做筆記，因為如果能用1.4倍速聽懂，那么在1.0原速的情況下是一定可以做出比較完整的筆記的。

兩步突破托福聽力備考障礙

托?？荚嚶犃τ柧氃瓌t一：全篇通聽

這種訓練原則主要建議大家在聽文章時，不用詳細掌握每一句話的具體意義，學生在聽的過程中要做的只有兩件事。一是，對文章全篇要講述的內(nèi)容有大體的了解，大致明白文章要表達的意思，能夠總結(jié)出文章的中心思想。另外一點就是，考生要對文章的結(jié)構有所了解，對于聽到的一些關鍵性語句，判斷出文章的時態(tài)等一系列問題。長時間的積累能夠讓大家在這個方面得到全面的提升，在以后的訓練或是考試中也能夠及時理解文章明白具體意義。

小編提醒，這種托?？荚嚶犃τ柧氃瓌t長時間的積累，能夠有效的幫助大家提高這方面的能力。這種方式只是用與做一些簡單的試題，對文章詳細內(nèi)容要求不高的試題，而且也能夠為考試贏得一定時間。如果一些細節(jié)性問題，考生才用這種方式就不可行。

托?？荚嚶犃τ柧氃瓌t二：細聽每句

所謂的細聽就是需要學生認真聽清楚每一句話，并且能夠準確理解實際意義。想要把握這個原則主要還是需要學生具有一定的耐心，這種方式訓練聽力，主要是反復聽沒聽懂的句子，知道能夠完全明白才能夠繼續(xù)往下聽。在這過程中要求學生要具有“刨根問底”的精神，不怕麻煩，當發(fā)現(xiàn)有自己美聽懂的句子時，能夠及時的停下返回去繼續(xù)聽沒聽懂的地方，直到完全搞清楚具體內(nèi)容后才可以往下繼續(xù)進行，否者就一直聽。通過這種方式訓練，考生能夠準確的掌握每個詞匯的具體發(fā)音方式，以及一些連讀的方式，在考生有了這些了解后，考試時聽聽力就會更容易些，對一些常見的詞匯發(fā)音的掌握，考生能夠在第一時間判斷要表述的意思。

小編建議考生，如果備考時間允許，還是建議大家多采用這種方式去訓練。這種方式很細致，能夠幫助考生提升備考聽力的能力，在托?？荚囍新犃Τ煽冏匀灰簿湍軌虻玫教岣摺?/p>

文章中小編從兩個方面解析了托?？荚嚶犃τ柧氃瓌t。上述兩種方式是小編個人一些觀點，結(jié)合自身學習的經(jīng)驗為大家整理的，或許其中存在著不足之處，還望能夠得到大家的諒解。小編希望對托福考試聽力訓練原則的介紹，能夠有效的幫助到各位考生，讓大家能夠高效的備考托福聽力考試。

托福聽力備考科學方法歸納

1. 讀透聽力原文

每做完一份新托福聽力題目，就把聽力原文拿出來，跟著聽力里面的人反復朗讀，跟上他們的語速，模仿他們的發(fā)音。然后是作標記：1 把其中經(jīng)常聽不清的地方標出來，反復跟讀，2 把get, go, take等萬能詞的詞組標起來，多多記憶，一方面可以排除聽力障礙，一方面可以為作文所用 3 標出指示詞，如表示原因的詞，表示轉(zhuǎn)折的詞等等，讓自己形成習慣，對這些詞敏感起來，因為題目往往設置在這種地方。

2. 做題時，無論多自信，一定要細心

托福聽力和閱讀的問題和選項的設置，有一個很大的特點：迷惑性很強!主要體現(xiàn)在把錯誤選項設置得跟原文很像，而正確選項則用另一種形式來表達，所以如果不經(jīng)過分析，很容易有聽懂看懂就是選不對的情況。

3. 多做上機的模擬練習

在計算機顯示器上做題跟在書上做很不一樣，四個部分都是，所以在考試前多做幾份上機的模擬題熟悉一下很有用。

4. 筆記

筆記要有條理，用熟悉的符號，其中最常用的，如表原因，轉(zhuǎn)折，正面評價，負面評價等這些聽力中的重點考點，自己要準備一系列又簡單自己又熟悉的符號，可以省不少時間，回答問題時，自己也容易看懂自己的筆記，做筆記就是有個平衡：詳細可讀性強，但又要省時間!

5. 心態(tài)

因為聽力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息聽漏了，所以要保持高度集中的狀態(tài)，但是剛開始練習的時候，總是會走神，怎么辦呢?每聽到一種科目的文章，就想像自己是那個專業(yè)的學生，聽到美術方面的就想像自己是美術系的學生，聽到地理方面的，就想像自己是地理系的學生。

托福聽力聽寫訓練正確方法

建議大家不要用電影對白或者托福聽力的對話部分練聽寫。

換句話說，對話類型的材料 (conversations)是不適合拿來練聽寫的。原因很簡單，對話的難點不在于某一個詞，或一個復雜的句型，或比較晦澀的內(nèi)容，或巨大的信息量。難點往往來自于一些音變現(xiàn)象，比如連讀失去爆破;來自于一些俚語習慣表達;來自于上下文語境的理解。

用來練聽寫的托福聽力材料應該是一個人的陳述、講座之類的(Lecture)。之所以選擇這樣的材料，是和練聽寫的目地分不開的。練聽寫的核心本質(zhì)其實是為了提高我們快速理解和記憶的能力。有的同學誤以為聽寫就是要把聽到的所有內(nèi)容都寫下來，那是一些考試的要求，不是我們平時提高聽力的方法。

如果那樣練習，你會發(fā)現(xiàn)兩個問題：一是，有的時候就算寫下來了，其實也不知道自己寫了些什么。二是，覺得剛才聽懂了，但要下筆寫的時候覺得又忘了聽到什么了。造成這兩種情況的原因，都是因為我們沒理解聽到的內(nèi)容。聽寫真正應該做的是記憶和總結(jié)的工作，而不是聽和寫的工作。

新托福聽寫材料的長度應該是一分鐘左右的。

千萬不能用太長的。曾經(jīng)有一個同學跟我說，他今天聽寫的是馬丁·路德·金的著名的演講“I have a dream”。這得寫多久啊!

如果你就剩一兩個月就要去參加新托福聽力考試，一定記住所有的托福聽力材料都應該是和你要參加考試直接相關的材料。而且由于時間比較緊，就不建議天天用托福聽力材料練聽寫，一周練個兩三次足矣。

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