【托福聽(tīng)力】托福聽(tīng)力訓(xùn)練材料有哪些
對(duì)于中國(guó)大陸的考生來(lái)說(shuō),托福聽(tīng)力確實(shí)是托福考試中的一個(gè)難考科目。 如果您希望您的TOEFL考試成績(jī)好,那么您應(yīng)該特別注意TOEFL聽(tīng)力訓(xùn)練材料的選擇。 并非所有的TOEFL聽(tīng)力材料都適合每個(gè)考生的TOEFL備考。 那么托福聽(tīng)力訓(xùn)練材料有哪些?應(yīng)該怎么用呢?小編為您整理了相關(guān)內(nèi)容,供考生參考。
【托福聽(tīng)力】托福聽(tīng)力訓(xùn)練材料有哪些
1、托福聽(tīng)力資料要與自己的水平相適應(yīng)。
有些考生在選擇托福聽(tīng)力備考資料時(shí)不免陷入誤區(qū)。不少考生在準(zhǔn)備聽(tīng)力的初期就開(kāi)始使用TPO,這毫無(wú)疑問(wèn)是走了彎路。也有一些考生一直都在使用Longman以及Delta來(lái)備考托福聽(tīng)力,這樣也不免事倍功半。大家選擇托福聽(tīng)力備考資料可以參考以下資料選擇建議:
如果對(duì)于托福聽(tīng)力內(nèi)容完全聽(tīng)不懂,那么慢速VOA絕對(duì)是第一個(gè)要練習(xí)聽(tīng)寫的材料,然后接下來(lái)是標(biāo)準(zhǔn)速度VOA,接下來(lái)是老托福的Part C,最后是TPO;
如果托福聽(tīng)力答題正確率能達(dá)到40%,那么建議從標(biāo)準(zhǔn)速度VOA或者老托福的Part C開(kāi)始,然后慢慢過(guò)渡到TPO;
如果托福聽(tīng)力答題正確率已經(jīng)達(dá)到60-80%甚至更高,那么仍然和前面一樣,需要以TPO為主加強(qiáng)聽(tīng)寫能力,克服托福聽(tīng)力中小的障礙。比如筆記速度慢、一些習(xí)語(yǔ)不熟悉等等。
2、托福聽(tīng)力資料有哪些類型?
OG和TPO是托??荚噦淇甲顧?quán)威的資料,這兩種資料適合考生用來(lái)熟悉考試出題形式、了解考點(diǎn);在托福聽(tīng)力備考中,考生需要通過(guò)精聽(tīng)來(lái)不斷提升自己的托福聽(tīng)力能力,所以VOA慢速、老托福的聽(tīng)力Part C因?yàn)橄鄬?duì)簡(jiǎn)單適合用來(lái)精聽(tīng)練習(xí);為了熟悉托福聽(tīng)力中常出現(xiàn)的背景知識(shí),考生還需要找到一些泛聽(tīng)材料,這類資料包括標(biāo)準(zhǔn)速度VOA、 Discovery和National Geographic等;托福聽(tīng)力備考中需要大量做題,TPO、 《高分新托福聽(tīng)力120》、藍(lán)色Delta則是考生需要選擇的練習(xí)資料。
托福聽(tīng)力必備練習(xí)材料推薦(匯總)
托福聽(tīng)力練習(xí)材料推薦:TPO
托福聽(tīng)力練習(xí)材料:SSS科學(xué)美國(guó)人60秒
托福聽(tīng)力練習(xí)材料推薦:TED演講
托福聽(tīng)力必備練習(xí)材料:CNN
托福聽(tīng)力練習(xí)材料推薦:BBC
3、托福聽(tīng)力資料要怎么用才高效呢?
以TPO練習(xí)資料為例,考生對(duì)資料的使用一般有以下步驟:首先對(duì)比托福聽(tīng)力原文,看看是否有聽(tīng)錯(cuò)的地方,為什么沒(méi)有聽(tīng)出來(lái);接下來(lái)看錯(cuò)題,分析自己為什么錯(cuò);最后再橫向?qū)Ρ瓤醋约耗男╊}常錯(cuò),然后突擊分析一下這類題的做題方法,只有經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程之后,做題才有效果,否則做了也是白做。
隨時(shí)隨地都可以鍛煉托福聽(tīng)力
托福聽(tīng)力的鍛煉,可以在平時(shí),無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以進(jìn)行練習(xí)。在整個(gè)托福聽(tīng)力備考的階段中,磨練耳朵是非常重要的。意思很簡(jiǎn)單,就是要多聽(tīng)。抓住一切可能的機(jī)會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)。比如看美劇,看電影,聽(tīng)歌,聽(tīng)廣播。給自己創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境,慢慢去適應(yīng)它,喜歡上它。
我們聽(tīng)英語(yǔ)可以不僅是在學(xué)習(xí)的時(shí)候,即便是休息也可以聽(tīng),不用給自己規(guī)定太苛刻的計(jì)劃。目的是在一種無(wú)意的狀態(tài)下訓(xùn)練的是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的感覺(jué)和注意力,培養(yǎng)出英語(yǔ)的語(yǔ)感以及句子的段落感。這不僅是對(duì)于聽(tīng)力,對(duì)于口語(yǔ)也是很有幫助的。
最終,長(zhǎng)期的托福聽(tīng)力備考目的還是適應(yīng)考試,所以在一段時(shí)間之后,大家就需要選擇一些材料進(jìn)行了。
精聽(tīng)的選材很重要。比如托福歷年的真題,就是很好的精聽(tīng)素材。在進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練時(shí),盡量可以保持一段時(shí)間。如果做一套真題,最好嚴(yán)格按照考試的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,避免中間停頓,或是直接放棄。開(kāi)始訓(xùn)練時(shí),無(wú)論正確率如何,都應(yīng)養(yǎng)成按時(shí)間完成一套題的好習(xí)慣。
這樣一來(lái),一方面增加了集中注意力的時(shí)間;另一方面,也可以在真正考試時(shí)適應(yīng)考試節(jié)奏。做完真題后,要認(rèn)真的對(duì)照答案。將自己的錯(cuò)誤標(biāo)記出來(lái),并總結(jié)原因。看看是因?yàn)閷忣}的問(wèn)題還是應(yīng)為沒(méi)有捕捉到聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息。通過(guò)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題做針對(duì)性的練習(xí)來(lái)迅速提高正確率。
泛聽(tīng)與精聽(tīng)所不同的是,泛聽(tīng)可以廣泛靈活的選擇聽(tīng)力素材。每天可以抽出半個(gè)小時(shí),新概念英語(yǔ)、托福聽(tīng)力練習(xí),BBC、CNN等都可以拿來(lái)聽(tīng)。還可以通過(guò)收看一些英語(yǔ)的節(jié)目,這樣不但練習(xí)了聽(tīng)力,也可以了解西方國(guó)家的文化和生活習(xí)慣。主要是培養(yǎng)興趣,增加語(yǔ)感。
再次,在托福聽(tīng)力備考的過(guò)程中有意識(shí)的培養(yǎng)自己快速進(jìn)入托福聽(tīng)力考試狀態(tài)。
精聽(tīng)的練習(xí)就可以放在早晨來(lái)做。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,可以幫助自己在固定的時(shí)間段保持注意力高度集中,這樣對(duì)托福聽(tīng)力考試是很有幫助的。在平時(shí)的托福聽(tīng)力備考計(jì)劃中要注意根據(jù)自己的聽(tīng)力情況及時(shí)的調(diào)整重心。
用VOA常速英語(yǔ)轟炸法練習(xí)托福聽(tīng)力
托福聽(tīng)力備考可以邊走邊聽(tīng),作為面向外國(guó)人的英語(yǔ)能力測(cè)試,老托福的語(yǔ)速、連讀情況和真正美國(guó)人說(shuō)話自然還是有差別。而在老托福的聽(tīng)力材料之后,我就直接強(qiáng)迫自己聽(tīng)VOA standard。這個(gè)跨度很大,主要是因?yàn)槲覜](méi)能找到難度居于兩者之間的聽(tīng)力材料。VOA的語(yǔ)速已經(jīng)比新托??荚囈炝耍鋬r(jià)值也正是如此。所謂“求其上上得其上”,如果把VOA都能聽(tīng)懂,還怕托福聽(tīng)力嗎?但果不其然,初聽(tīng)VOA時(shí)我大腦出現(xiàn)了嚴(yán)重的“罷工”現(xiàn)象,常常沒(méi)聽(tīng)?zhēng)追昼娋妥呱窳恕榱俗屪约杭凶⒁饬?,我開(kāi)始“聽(tīng)說(shuō)”。下面要重點(diǎn)說(shuō)一下“聽(tīng)說(shuō)”。
此“聽(tīng)說(shuō)”非彼“聽(tīng)說(shuō)”。我在嘗試了幾次后最終沒(méi)有采用,一是因?yàn)楹芎臅r(shí)間,二是因?yàn)檫^(guò)程很枯燥。如果有比較有決心的同學(xué)不妨一試。而我采用的方法是“聽(tīng)說(shuō)”——耳朵聽(tīng)到的英語(yǔ)嘴巴跟著說(shuō),哪怕沒(méi)聽(tīng)懂也盡量模仿那種發(fā)音。因?yàn)橛辛舜竽X的這個(gè)反饋過(guò)程,這樣做能讓自己專注于所聽(tīng)的材料,走神現(xiàn)象有了很大的改善。而與“聽(tīng)寫” 想比,這種方法花的時(shí)間較少,而且由于可以很快地聽(tīng)新內(nèi)容而不是糾結(jié)于某個(gè)句子而一再重聽(tīng),相比之下也沒(méi)有那么枯燥。
不過(guò)我必須承認(rèn)一點(diǎn):直到考完托福,我聽(tīng)VOA也是很吃力的。我當(dāng)時(shí)是下載十篇幾分鐘一段的VOA standard,放到MP3里面反復(fù)聽(tīng)。第一遍往往只是聽(tīng)個(gè)大概,夸張一點(diǎn)說(shuō),就是抱著“尋寶”的態(tài)度去聽(tīng)——聽(tīng)著聽(tīng)著發(fā)現(xiàn),“喲,這一句我能聽(tīng)懂唉!” 然而反復(fù)聽(tīng),第二遍,第三遍,第十遍……今天聽(tīng)完明天繼續(xù),直到某天發(fā)現(xiàn),這幾篇報(bào)道的大意自己都明白了,就可以換一批新的了。注意,此時(shí)的“聽(tīng)明白”是個(gè)幻覺(jué):我們只是能聽(tīng)明白這幾篇文章,并不是說(shuō)已經(jīng)有聽(tīng)VOA standard的聽(tīng)力水平了。換十篇新的VOA,第一遍依然聽(tīng)得很崩潰。然后再是第二遍,第三遍……然后再換。
用聽(tīng)寫來(lái)練習(xí)托福聽(tīng)力需要注意的幾個(gè)點(diǎn)
托福聽(tīng)力比較常見(jiàn)的一種托福聽(tīng)力練習(xí)方法就是聽(tīng)寫,這是大家比較熟悉的練習(xí)方法,也是相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)所有考生都行之有效的一種方法。采用這個(gè)常用的方法進(jìn)行新托福聽(tīng)力特訓(xùn),需要注意什么。
它就是將一篇托福聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái),一句一句絲毫不落,它是提高聽(tīng)力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備托??荚嚨目忌?,最好的聽(tīng)寫材料是老托福的lecture。推薦part 3 的93篇文章,對(duì)于基礎(chǔ)不同的同學(xué),可以選擇其他的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí),再用老托福聽(tīng)力,同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽(tīng)寫練習(xí)。
練習(xí)聽(tīng)力,對(duì)于任何一種英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō),都少不了精聽(tīng)這一環(huán)節(jié)。到底該怎么精聽(tīng)呢?其步驟如下:一邊聽(tīng)一邊看聽(tīng)力材料原文,劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞;錄音結(jié)束,開(kāi)始查生詞,寫在原文的旁邊,只要寫出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍,徹底看懂;再一邊看原文,一邊放錄音,嘴上要跟讀,反復(fù)幾遍,一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。如大家比較常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的練習(xí)材料。
用相對(duì)老說(shuō)高于自己能力的材料進(jìn)行挑戰(zhàn)練習(xí)。備考托福聽(tīng)力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類:一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音,現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多公開(kāi)課的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上,這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽(tīng)力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題可以選用或者用DELTA上的試題通過(guò)變速軟件加2倍速來(lái)做,這樣就會(huì)超越考試難度。雖然過(guò)程痛苦,而且容易打擊信心,但是用更難的材料練習(xí),再去聽(tīng)容易的就會(huì)比較容易聽(tīng)出來(lái),心理上也有很大的自信心。
要培養(yǎng)時(shí)時(shí)在考試的感覺(jué),時(shí)時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)的感覺(jué)。也就是要為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境,比如早晨一起床,我們就打開(kāi)音箱播放英語(yǔ),可以是托福的聽(tīng)力材料,可以是英文廣播,也可以是一部英文電影等,這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽(tīng)到英語(yǔ),在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度,培養(yǎng)語(yǔ)感。
聽(tīng)寫的方法進(jìn)行新托福聽(tīng)力特訓(xùn)雖然是一個(gè)比較長(zhǎng)期的任務(wù),對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)的同學(xué),是和可以選用的方法。但是卻能出現(xiàn)很理想的效果,所以大家只要堅(jiān)持托福聽(tīng)力練習(xí),就可以取得想要的結(jié)果。
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