兩步教你搞定托福閱讀文章小結(jié)題
福閱讀文章總結(jié)題通常在最后一題出現(xiàn)，考察考生對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)、作者行文思路和全文核心觀點(diǎn)的把握。那么我們?cè)撊绾卧谟邢薜淖鲱}時(shí)間內(nèi)理清文章架構(gòu)、抓住核心主旨呢?小編教大家兩步走的招數(shù)，輕松搞定托福閱讀文章總結(jié)題。
兩步教你搞定托福閱讀文章小結(jié)題
第一步就是要在最快的速度內(nèi)拉出文章構(gòu)架：即在做所有題之前先快速跳讀一遍文章。通讀文章的時(shí)候只需要讀每段的首句、末句和轉(zhuǎn)折句。一般抓住了首尾句和轉(zhuǎn)折句就抓住了一段的主旨。讀首尾句的原因我們大家都很理解，那么讀轉(zhuǎn)折句的意義何在呢?
文章的首句說(shuō)了一件事，如果下面沒(méi)有轉(zhuǎn)折的話，那下面的話肯定是在解釋上一句話，或者順著上一句話往下說(shuō)，最后可能在總結(jié)一下，那我們只讀首尾句就可以概括出這段話的主旨，但是如果出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，也就是說(shuō)后面說(shuō)的事情和之前講的不一樣，也就是說(shuō)文章的意思有兩層，轉(zhuǎn)折句就是第二層意思的概括。讀的時(shí)候做筆記是非常有必要的，看似在浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)則節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槊馊チ撕竺孀鲱}還要再看原文的痛苦，托福閱讀中的文章架構(gòu)都是很清晰，一般我們看段首尾句和轉(zhuǎn)折句就可以抓住文段的中心。
第二步判斷選項(xiàng)，做文章小結(jié)題，我們要謹(jǐn)記選出來(lái)的選項(xiàng)是要能概括文章大意的，所以一些細(xì)節(jié)性的，和文章表述相矛盾的，或者是文章中未提及的選項(xiàng)都可以借助排除法進(jìn)行選擇。那什么是細(xì)節(jié)性的呢?細(xì)節(jié)就是不需要被解釋的內(nèi)容，也就是說(shuō)陳述的是一件事實(shí)，我們判斷一個(gè)句子是不是細(xì)節(jié)，就要看它前后有沒(méi)有解釋。和文章表述相矛盾或者是原文中沒(méi)有提到的信息要排除，為什么呢?因?yàn)槲覀冞x的要是能表達(dá)文章主要意思的選項(xiàng)，跟原文表述都相反怎么可能入選呢?有很多同學(xué)覺(jué)得自己分辨不出那些是文章沒(méi)提及的，那些是跟文章相違背的，其實(shí)這都是關(guān)于細(xì)節(jié)性的考察，我們之前做的題目就是積累細(xì)節(jié)的過(guò)程，要是一個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)了我們沒(méi)看過(guò)的內(nèi)容，雖然不能很斷定的說(shuō)文章有沒(méi)有提及，但絕對(duì)不是文章的主旨，因?yàn)橹髦疾豢赡苤惶嵋淮危以诓伙@眼的地方出現(xiàn)的，借助我們記的筆記，總結(jié)出各段的大意，我們很容易判斷出那些是段落主旨大意那些是細(xì)節(jié)性或者無(wú)關(guān)的信息。
平時(shí)做托福閱讀文章題的時(shí)候我們不要單純的只求速度，還要弄明白這道題背后的出題意思，做完一個(gè)文章小結(jié)題，我們要仔細(xì)的對(duì)照跟文段主要意思的匹配關(guān)系，細(xì)細(xì)體會(huì)，文章小結(jié)題就會(huì)迎刃而解。
托福閱讀考試練習(xí)題目解析:馴化的動(dòng)機(jī)
Passage4
托福閱讀考試練習(xí)題目解析:Cause of domestication
為什么會(huì)從hunting fishing等等變成domestication和自己種植。一個(gè)原因是climate change，四季更分明溫差更大后提供給了一種grain更好的生長(zhǎng)條件。另外一個(gè)可能的原因因?qū)W點(diǎn)評(píng)是人口增長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng):
本次考試?yán)显掝}占比還是比較高的，而且一些上半年考過(guò)的話題也都有一定的幾率重復(fù)出現(xiàn)。部分考過(guò)的詞匯題大家多積累一下，遇到的話可以游刃有余地解決詞匯題。而且閱讀又出現(xiàn)加試，再次告誡大家平時(shí)在做題的時(shí)候一定要鍛煉持續(xù)力!
托福閱讀考試練習(xí)題目解析:青蛙的鳴叫聲
青蛙的鳴叫聲
一開始引出青蛙的兩種發(fā)聲whine和whine-chuck，然后提問(wèn)為什么要發(fā)出復(fù)雜的whine-chuck聲?解釋原因，whine-chuck聲更能吸引雌性，并且通過(guò)試驗(yàn)放磁帶的方法證明了該解釋;既然whine-chuck聲更能吸引雌蛙，為什么雄蛙不總是發(fā)出這種聲音?原因一可能是whine-chuck叫聲會(huì)耗費(fèi)更多能量，但研究發(fā)現(xiàn)并不多耗能;原因二可能是whine-chuck叫聲更容易被捕獵者蝙蝠聽(tīng)到;之后通過(guò)播放錄音證實(shí)whine-chuck叫聲確實(shí)更能吸引捕獵者;之后又提問(wèn)既然whine-chuck叫聲又能吸引雌蛙又能吸引捕獵者，那什么決定著雄蛙什么時(shí)候發(fā)出whine叫聲，什么時(shí)候發(fā)出whine-chuck叫聲?解釋：取決于雄蛙所處的群體大小，當(dāng)雄蛙處于大群體時(shí)，個(gè)體被捕殺的概率減小，但個(gè)體對(duì)雌蛙的吸引競(jìng)爭(zhēng)加劇，所以此時(shí)雄蛙發(fā)出whine-chuck叫聲;反之，當(dāng)雄蛙處于小群體，個(gè)體被捕殺的概率增大，而彼此競(jìng)爭(zhēng)減小，所以此時(shí)只發(fā)出whine叫聲。
托福閱讀考試練習(xí)題目解析:攝影行業(yè)發(fā)展
Passage Two
學(xué)科分類：藝術(shù)/歷史
題目：Photography and pictorial Weeklies
文章共四段，講了攝影行業(yè)的發(fā)展過(guò)程，首先講述了18世紀(jì)盛行的是metal plate printing，規(guī)模大，后來(lái)發(fā)展為electrotype。攝影形勢(shì)及人物特點(diǎn)也有所變化，比較夸張的漫畫形式(富有幽默感)的人物更傾向于像more serious and more formality方向發(fā)展。
托福閱讀考試詞匯題：
1. plentiful = numerous
2. emergence = rise
3. routinely = regularly
4. distinctive=attractive
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