托福閱讀文章的兩大特點(diǎn)是篇幅長(zhǎng)話(huà)題廣，這也就導(dǎo)致了很多同學(xué)在做閱讀看文章時(shí)因?yàn)樽⒁饬Σ患卸霈F(xiàn)走神的情況。想要避免考試中出現(xiàn)這類(lèi)情況，大家需要提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，下面我就來(lái)分享三種方法。

做托福閱讀總是走神怎么辦?試試這三種解決方法

提升對(duì)陌生話(huà)題關(guān)注度

考生之所以會(huì)在做托福閱讀的時(shí)候出現(xiàn)走神現(xiàn)象，一個(gè)比較主要的原因在于大家實(shí)在是對(duì)文章內(nèi)容提不起興趣。托福閱讀文章的話(huà)題選材范圍相當(dāng)廣泛，而不少冷門(mén)偏科的學(xué)術(shù)類(lèi)內(nèi)容的確會(huì)有許多同學(xué)不感興趣。

以我自身為例，對(duì)歷史類(lèi)的話(huà)題就覺(jué)得比較枯燥乏味，平時(shí)自己看文章時(shí)遇到這類(lèi)話(huà)題內(nèi)容多半會(huì)直接跳過(guò)。但托?？荚嚥槐扰d趣閱讀，只要是出現(xiàn)在考試?yán)锏奈恼露夹枰蠹医o予足夠的重視才行。

因此，我建議大家提前了解好托福閱讀文章的選材話(huà)題范圍，然后結(jié)合自身的興趣找出那些自己明顯不太“感冒”的話(huà)題內(nèi)容。

之后再?gòu)母黝?lèi)真題練習(xí)中收集這類(lèi)話(huà)題的相關(guān)文章，做集中式的高強(qiáng)度閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)迫自己以更加認(rèn)真的態(tài)度來(lái)進(jìn)行閱讀。

如果能夠把這種面對(duì)閱讀文章“挑食”的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，那么考生就不會(huì)再因?yàn)槿狈εd趣而出現(xiàn)走神情況了。

選擇正確的閱讀答題順序策略

另一個(gè)比較普遍的走神原因在于考生選擇了不適合自己的閱讀答題考試順序。

一般來(lái)說(shuō)，如今托福閱讀的出題形式是按照文章走向每個(gè)段落出幾道題這樣安排的，最后才會(huì)出現(xiàn)針對(duì)全文內(nèi)容的壓軸問(wèn)題。

而有些同學(xué)習(xí)慣了以往考試中閱讀類(lèi)科目先讀完整篇文章再逐題解答的一貫思路，到了托?？荚囍幸膊扇∵@種先讀全文再做題的順序策略，就很容易出現(xiàn)問(wèn)題了。

一方面長(zhǎng)篇英文文章讀起來(lái)的確有些費(fèi)力，考生可能會(huì)在讀文章過(guò)程中出現(xiàn)走神現(xiàn)象。

另一方面這樣做也很容易遺漏細(xì)節(jié)，可能一遍讀下來(lái)部分的文章內(nèi)容細(xì)節(jié)大家已經(jīng)遺忘了，也無(wú)法用于解題，只好再重復(fù)閱讀又進(jìn)一步加劇了時(shí)間消耗，可以說(shuō)非常低效率。

我推薦大家的做法是邊讀邊做，也就是讀完一段文章，然后把對(duì)應(yīng)這段文章的幾道題目做完，之后再讀下一段文章。

這種逐段讀文章然后解決相關(guān)題目的做法，能夠讓考生始終處于精神高度集中的狀態(tài)，讓大家對(duì)文章保持較高的注意力，有效避免走神現(xiàn)象。

同時(shí)這種做法也是更具有效率的，能夠一定程度上緩解托福閱讀部分考試時(shí)間緊張的局面。

邊看文章邊自問(wèn)自答做記錄

最后一個(gè)我認(rèn)為常會(huì)導(dǎo)致閱讀走神的原因是缺乏主動(dòng)性。

考生在閱讀時(shí)太過(guò)于被動(dòng)地接受信息，文章里說(shuō)什么就是什么，只有一個(gè)閱讀記憶的過(guò)程，而沒(méi)有進(jìn)行主動(dòng)思考，這樣就容易形成一種思維惰性，走神情況自然容易因此發(fā)生。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)比較合理的解決方法是自問(wèn)自答并做記錄，大家需要在閱讀過(guò)程中養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣，開(kāi)始讀每一篇文章內(nèi)容之前都先給自己提個(gè)問(wèn)題。

比如這段文章講了什么，然后在閱讀過(guò)程中加強(qiáng)思考，一邊讀一邊努力思索找出答案，等到讀完這段文字后把自己思考出的結(jié)果寫(xiě)在草稿紙上。

通過(guò)積極鍛煉思維保持頭腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的方式，大家即使想要走神也基本不可能了，同時(shí)這種做法還能有助考生應(yīng)對(duì)每篇閱讀的最后一道總結(jié)題，之前記錄下來(lái)的筆記完全可以當(dāng)成解題時(shí)的參考，可謂一舉兩得。

托福閱讀最科學(xué)的做題方法

Skimming是只看主要大意的速讀。一篇文章的大意是有重點(diǎn)的。比如，當(dāng)出現(xiàn)first second的這種歸類(lèi)總結(jié)的地方，或because，as a result這樣的因果關(guān)系，或是but，however的語(yǔ)意轉(zhuǎn)折處，都需要格外留心。

托福閱讀文章講述主要觀點(diǎn)之后通常會(huì)有for example來(lái)佐證，如果看懂了主要觀點(diǎn)，那么對(duì)示例所用的時(shí)間和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍閱讀文章意圖抓住文章大意時(shí)是非常重要的。

Scanning是“掃描”，但具體到閱讀中，大家最熟悉的莫過(guò)于查詞典時(shí)。在有意識(shí)地去查某個(gè)生詞的時(shí)候，我們不會(huì)去把它所在的頁(yè)上每一個(gè)字都看一遍才找到想要的。

幾乎眼睛對(duì)詞典中的一頁(yè)掃一下，腦中只有要找的字，看到它，其他的地方都像沒(méi)有看到一樣。在托福的閱讀中，scanning的技巧在回答問(wèn)題時(shí)，根據(jù)題干中問(wèn)到的內(nèi)容，在文章中scan，可以幫助考生準(zhǔn)確地定位，找到答案。

以上兩種是在托福閱讀中最常用也是最有效的技巧。

托福閱讀文章長(zhǎng)度大多在300-400字之間。以平均每篇讀10分鐘計(jì)算，按照每分鐘閱讀150字的速度，一篇文章從頭到尾通讀，至少需2-3分鐘。這可了解文章的大意，但不一定保證讀得透徹。在第一遍通讀的過(guò)程中，考生不要期望每個(gè)字都一定要理解，遇到不懂的字不必多逗留或苦思冥想可能的意思，這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。

只需一直往下看，用前面介紹到的skimming原則，掌握文章的主旨即可。這個(gè)過(guò)程中，托福閱讀文章的第一段，尤其是每段的第一句話(huà)往往起著提綱挈領(lǐng)或起承轉(zhuǎn)合的作用，是閱讀時(shí)要多留心的地方。

加快托福閱讀速度的四步驟 首段第一句很重要

快速的技巧在于每一段的第一句。想想，考試中的每篇文章都是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，而好的文章都有一個(gè)很好的思路，這種思路經(jīng)常體現(xiàn)在文章段落的第一句。所以，從理論上來(lái)說(shuō)，你只需閱讀文章每個(gè)段落的第一句，而不必顧及段落的其他內(nèi)容。既然，考試不以你對(duì)文章的理解計(jì)分(而是以你答案對(duì)錯(cuò)計(jì)分)，你沒(méi)有理由去關(guān)注那些對(duì)你答題沒(méi)有幫助的內(nèi)容。

只讀文章段落中的第一句，你就可以對(duì)作者的思路有一個(gè)大致的把握。這樣可以幫你節(jié)約時(shí)間，而將更多的時(shí)間花在回答問(wèn)題上。

攻克的4步法

前面我們告訴你如何處理閱讀理解文章的6個(gè)策略和閱讀理解的3種題型，現(xiàn)在我們告訴你在做閱讀題時(shí)該如何運(yùn)用這些策略和技巧：

1、解剖文章的第1段;

2、在腦子里面形成一個(gè)作者思路圖;

3、停下來(lái)，總結(jié)一下文章大意;

4、開(kāi)始答題。

解剖文章的第1段

積極主動(dòng)地解讀文章的第1段，時(shí)盡量記住作者提出的問(wèn)題(現(xiàn)象或觀點(diǎn))，和一些與文章內(nèi)容相關(guān)的概念和詞匯，如這篇文章講的是印第安人風(fēng)俗，光電子顯像鏡還是諷刺文學(xué)。文章的論題是什么，作者想說(shuō)什么?

在腦子里面形成一個(gè)作者思路圖

在腦子里或者在草稿紙上畫(huà)一個(gè)文章的結(jié)構(gòu)思路題。各個(gè)段落的目的是什么，主題又是什么?再次提醒，TOEFL考察的是你的答題能力而非閱讀能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。(其實(shí)，你也沒(méi)有那么多時(shí)間)。相反，你應(yīng)該只讀文章段落的第1句，而快速瀏覽其余部分。當(dāng)你“讀”完這篇文章時(shí)，你就能對(duì)文章的結(jié)構(gòu)思路有總體的把握。

停下來(lái)，總結(jié)一下文章大意

在回答問(wèn)題前，花幾秒鐘總結(jié)一下文章的思路和主題。

開(kāi)始答題

根據(jù)你對(duì)文章的整體思路來(lái)答題。將問(wèn)題(或選項(xiàng))定位到文章中具體的某個(gè)段落甚至具體的句子。這里，你可以比第2個(gè)步驟更仔細(xì)。

節(jié)省托福閱讀時(shí)間的四個(gè)方法

方法一：快速泛讀(fastextensivereading)

這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個(gè)明確的閱讀定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，可多可少，例如每天讀20頁(yè)。

方法二：計(jì)時(shí)閱讀(timedreading)

計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞，精力分散反而乏味。

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方法三：尋讀(Scanning)

尋讀又稱(chēng)查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。

尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無(wú)關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。

方法四：略讀(skimming)

略讀又稱(chēng)跳讀(readingandskipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專(zhuān)門(mén)的、非常實(shí)用的快速閱讀技能。

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