雅思聽力原文都是來源于什么地方
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雅思聽力原文都是來源于什么地方
一、雅思聽力背景
雅思聽力包括四部分，日常話題(一)、生活場景(二)、學術話題(三、四部分)。
通常三、四部分都是學術話題，但是第四部分比第三部分要難很多。
二、聽力材料來源
1.看英美劇
可以在平時看英美劇來積累語感，通常對話都難，也都是日常對話，有助于聽力練習。
2.報刊雜志
訂閱英文版的報刊雜志，尤其是學術性的。可以擴展我們的知識，也能積累學術性的詞匯，對第三部分和第四部分很有幫助。
閱讀報刊雜志也能練習我們的閱讀能力。
3.百科知識
雅思聽力雖然說就只有這幾個話題為主，但是里面涉及到不少的百科知識。百科知識的書籍或者報刊雜志都可以，在平時考生可以積累一些，中英文對照版的最好。
雅思聽力需注意精聽和泛聽結(jié)合
雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實際，具有一定的場景性。譬如，一個留學生到國外留學，他會有很多非常實際的問題，到了學校，他肯定會考慮住宿的問題，關于住宿場景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。一般來說，掌握至少相當于大學英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應出單詞的意思，而且很多時候需要考生將其拼寫出來，所以要求學生對相關單詞進行記憶。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
聽力歸根到底實際上是辨音的過程。相當部分學生有時候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式英語是國際標準的英語，而美音會把短元音與長元音不分，譬如，美國人可能分不清在說ant與aunt，因為他們在發(fā)這兩個單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會把 【ei】 發(fā)成【ai】，所以當你聽到澳大利亞在說 “where are you going today?”的時候會感到困惑，會誤認為他在說“where are you going to die?” 在雅思聽力中也會有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真實性。因此，建議考生在平時做訓練的時候要注意涉獵多范圍的音域。
考生需要反復練習如何在短時間把信號詞和特殊的信號詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽力遵循題號原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號詞的定位尤其重要，信號詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。信號詞是指那些變化很少，在文章不易被同義轉(zhuǎn)換的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，時間名(6 th December 1975)等。特殊信號詞是指在聽力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞，譬如 “Although the room is big， it is quiet airless.” “although”是個特殊信號詞，它要考的是后面的東西，ALTHOUGH后面的不是考點?？忌谄綍r做聽力的同時要有意識的培養(yǎng)對信號詞和特殊信號詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語感從而正確的捕捉答案。
注意精聽和泛聽的結(jié)合。建議考生每天需堅持精聽針對性比較強的材料，聽力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴大材料的區(qū)域，譬如，BBC，VOA， CNN等等。具體做法是一句一句聽，爭取每句話都聽明白。遇到實在不懂的地方，做出記號，等全部聽完再到原文中去對照，搞清楚問題出在何處。除了每天堅持精聽針對性比較強的材料外，還要做大量的泛聽練習。泛聽主要是為了熟悉語音，語調(diào)和語氣等。這個時候可能聽不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語聽覺的敏感性。這個時候不能在意聽清楚內(nèi)容，只是聽聲音，這樣才不會有挫敗感。精聽和泛聽的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。
雅思聽力考前注意重點介紹
聽力考試是不僅是雅思考試中一個重要的奪分項目，而求在各類型的英語考試中占據(jù)著舉足輕重的地位，雅思英語考試中的英語部分如果學生做的好的話，那么雅思考試就會非常的容易，在雅思考試中英語要考的好，需要注意的方面很多，王萬丈高樓平地起，聽力就是基礎。
雅思聽力考試的題源較其他類型的英語考試來說，有著自身的特點，它主要是將聽力內(nèi)容放置在了留學生在留學期間的日常生活、參與課堂討論、與導師的學術交流等方面，這樣就使考生在準備內(nèi)容上更有突出點和側(cè)重點，能夠做到有的放矢。
一般地來講，雅思聽力考試一般會包括留學生活的必經(jīng)場景，如交通、報到、住宿、校園講座、校園生活等;留學生在校園學習的場景，如圖書館設施的使用、上課等設施;留學生在課下與學生教授的互動，課上聽課場景，如教授課題、學術活動安排組織等。這種相對特定內(nèi)容的聽力考試，也就使我們能夠在此基礎上對聽力材料與內(nèi)容做出合理的預測，針對其中生活及學術真實場景中可能會用到的詞匯進行考前的準備，以便能夠在考場上能夠爭取更多的時間，從自身努力上來降低考試的難度。
此外，雅思聽力考試著重貼近現(xiàn)實及真實場景，因此會有非常濃厚的日常會話習慣。而考生在日常的英語學習中，接觸更多的都是清晰標準化的發(fā)音，因此對于考試中會采用的連讀、略音、濁化等情況，就需要更多的注意。此外，考生還應該了解并適當學習并識別這些日常生活中常用的發(fā)音方法及習慣，從而能夠?qū)β犃Σ牧线_到更高的識別度和更快的識別速度。
此外，考生還應該要保證聽力詞匯量。雅思聽力考試的詞匯量要求不是很高，但要求詞匯反應力要快，并且廣泛。其中，專業(yè)場景詞匯問題就是必考的內(nèi)容，屬于考生必須掌握的內(nèi)容。
由此可見，我要提醒廣大的考試在考雅思時，要端正態(tài)度，把握復習的節(jié)奏，研究出題者的心理，跟蹤前沿，總結(jié)方法，打好雅思這一仗。
雅思聽力中的電話號碼如何有效備考
(1)基本訓練。電話號碼是由0~9這十個數(shù)字組成的，因此考生一定要對這十個數(shù)字的念法非常熟悉。許多聽力教材提供了數(shù)字的訓練音帶，大家找一本合適自己的進行練習即可。當訓練到一定程度后，建議進行“自言自語”式的訓練，即自己快速地、無意識地說一些數(shù)字，邊說邊記，以此來訓練對數(shù)字的敏感能力，這是最關鍵的一步。
(2)“0”在英語中有許多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等，應該注意的是：英國英語與美國英語在念法上有所不同，在TOEFL考試中，“0”常念作“zero”，但在IELTS考試中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在電話號碼中“0”讀作字母”O(jiān)h”，就像在單詞“go”中的發(fā)音。
(3)讀電話號碼總的規(guī)則是：國家代號、地區(qū)代號和具體號碼分開來讀，比如中國北京的一個電話讀作86，10，87654321，對于一個特定地區(qū)的電話，一般來說只有7位或8位。7位的號碼，讀的時候前三位一組連在一起，后四位一組連在一起，中間有一個停頓，比如6254598讀作six two five，four five nine eight;8位的號碼，可以四個一組來讀，考生可參看本節(jié)后面的一些典型例句。
(4)兩個相同數(shù)字或三個相同的數(shù)字可以用double或triple來代替，比如2246555可以讀作double two four，six triple five。
(5)末尾出現(xiàn)三個零，可以按“千”來發(fā)音，如9796000讀作nine seven nine six thousand
(6)所幸的是，IELTS的真題根本沒有上面描述的這么復雜，例如V33的section 1中要求填寫Landlady’s telephone number 889745，僅6位數(shù)字，只要考生掌握了“double eight”就沒有問題了，而在新題V39的section 1中要求要求填寫的是分機的號碼3176，僅僅4位數(shù)。
(7)在IELTS考試中，多于5位數(shù)的電話號碼一般來說會重復說一遍，而且分組之間的短暫停頓也提供了一個思考的時間?？忌灰?jīng)過一定的訓練，再注意一下本節(jié)所述的內(nèi)容，電話號碼的問題就解決了。
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