大學(xué)英語四六級(jí)的四大專項(xiàng)應(yīng)如何備考？
大學(xué)英語四六級(jí)的四大專項(xiàng)應(yīng)如何備考？
新一年的四六級(jí)報(bào)名工作已經(jīng)啟動(dòng)，這意味著新一輪的四六級(jí)考試要提上日程了(我仿佛聽到了一陣哀嚎)!
沒過的寶寶不要怕，這里有詳細(xì)的四大專項(xiàng)提高方法，從現(xiàn)在開始堅(jiān)持下去， 四、六級(jí)證書手到擒來。
(一)詞匯和語法
首先選定合適的四、六級(jí)高頻單詞書和語法書。
單詞書盡量選擇帶有英文釋義的，在記憶單詞的同時(shí)充分理解和熟讀單詞的英文釋義，把每一個(gè)單詞當(dāng)作paraphrase(復(fù)述)來練習(xí)，久而久之，達(dá)到的效果一定會(huì)讓自己驚艷。
雖然看英英釋義會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，但是通過這種方式我們能學(xué)會(huì)這個(gè)單詞的同義詞、近義詞和反義詞，從而形成單詞網(wǎng)絡(luò)，這樣寫作和口語表達(dá)就會(huì)有更多的單詞選擇，英語四級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)更加游刃有余。
如果同學(xué)們感覺單詞書太過笨重，不方便攜帶，可以在手機(jī)上下載一款背單詞的APP，這樣就可以隨時(shí)隨地記單詞。
如果同學(xué)語法基礎(chǔ)較弱，自己看書學(xué)習(xí)語法存在難度，建議聽課惡補(bǔ)，掌握被動(dòng)語態(tài)、各類從句、虛擬語氣等高頻考點(diǎn)。
(二)閱讀
語法和詞匯有一定程度積累后，需要開始大量的閱讀練習(xí)。提高閱讀做題速度，每篇做題時(shí)間控制在8分鐘左右。
有的同學(xué)在閱讀理解上浪費(fèi)了大把時(shí)間，結(jié)果最后留給翻譯和作文的時(shí)間是少之又少，結(jié)果只能草草寫完。
建議做題先看題目，帶著題目到文中找答案，養(yǎng)成找到與答案相對(duì)應(yīng)的句子就畫線作為標(biāo)注的好習(xí)慣，這樣是為了如果有剩余時(shí)間、要檢查答案的話更好地定位以便節(jié)省時(shí)間。
同時(shí)積累生詞，并堅(jiān)持每日背誦。
考前一個(gè)月，在做真題的同時(shí)，要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，為什么會(huì)理解錯(cuò)，一定要搞懂。
在做閱讀的過程中也要關(guān)注到語法的部分。
考前一個(gè)月，比起刷題，更要緊的是要分析真題選項(xiàng)的設(shè)置，錯(cuò)題為什么是錯(cuò)誤的，這樣整理完幾套題后你會(huì)發(fā)現(xiàn)語法有質(zhì)的突破。
(三)聽力
要練就一雙“英語耳朵”可不是那么容易的，需要每日聽，認(rèn)真聽，反復(fù)聽。
聽力材料可以選擇V| O| A、B| B| C中的慢中速新聞。這個(gè)時(shí)候最好不用真題聽力，真題聽力是有限的，尤其是改革后的聽力沒有幾套，可以等到有一定聽力基礎(chǔ)之后再好好利用。
建議每天精聽1-2段聽力，長(zhǎng)度3-5min左右，每段聽力至少要聽四遍(聽得越多越好，按照個(gè)人實(shí)際情況)。
如果最開始感覺什么都聽不懂的話，可以按照以下四步走。
第一步：預(yù)聽全文。不要上來就查單詞，能聽懂多少就多少，努力抓住關(guān)鍵詞。
第二步：記錄生詞，通篇理解全文。
第三步：跟讀訓(xùn)練。對(duì)照文本首先進(jìn)行逐句跟讀，然后進(jìn)行通篇跟讀。
第四步：精聽原文，一句一句地聽，捕捉到每一個(gè)詞、每一個(gè)短語，不能有任何疏漏和不理解之處。
考前一個(gè)月主要是重復(fù)聽以前的真題聽力，并且配合一些難度更高的聽力材料(模擬題等)來提升能力。
(4)作文
作文想必是大部分同學(xué)的痛點(diǎn)了。前面也強(qiáng)調(diào)過，作文一定要自己動(dòng)手寫，但是小伙伴們想必也遇到了這樣的問題，自己千辛萬苦寫完了一篇作文，卻苦于找不到人給自己批改，無法發(fā)現(xiàn)自己作文存在的問題，作文水平提高緩慢甚至沒有提高。
每天自己動(dòng)手寫一篇作文，要涵蓋所有的作文題型，比如觀點(diǎn)對(duì)比、圖片描述、提出問題、解決辦法類。
寫完放到批改網(wǎng)站上進(jìn)行批改，然后按照修改意見進(jìn)行修改。
前面背的作文范文要活學(xué)活用，尤其是第一段和最后一段要努力套用精彩詞匯、短語和句型，抓住考官的眼睛。
作文一定要有條理，首段末尾要放中心句、每段首句要放中心句，文末要有總結(jié)句。
句型多變，善用高級(jí)詞匯，最好形成自己的一套模板。
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