在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的英語(yǔ)小作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英語(yǔ)小作文1

I love spending time outdoors. Whether it's hiking in the mountains or simply walking in the park, being in nature always makes me feel alive. There's something special about breathing in the fresh air and feeling the sun on my face. I also enjoy taking photos of the scenery and wildlife. It's a great way to capture memories and share them with others.

翻譯：

我喜歡在戶外度過(guò)。無(wú)論是在山上徒步旅行，還是只是在公園里散步，置身于大自然總是讓我覺得自己很有活力。呼吸新鮮空氣，感受陽(yáng)光照在我臉上，有一種特別的感覺。我也喜歡拍攝風(fēng)景和野生動(dòng)物的照片。這是一種捕捉記憶并與他人分享的好方法。

英語(yǔ)小作文2

小灰灰現(xiàn)在7歲了，開始上學(xué)了，因?yàn)樗抢牵芏鄬W(xué)校都不愿意收它，灰太狼千萬(wàn)百計(jì)地才把它送入一所學(xué)校。

第一節(jié)課是英語(yǔ)，老師先進(jìn)入教室，它是大象老師，大象老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)步入一年級(jí)，就要開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，跟我念one、two、three、four……”小灰灰說(shuō)：“汪、兔、四瑞、咐……”大象老師氣瘋了。不過(guò)它還是忍著，對(duì)小灰灰慢慢地教，可怎么也教不好，它終于忍不住了，它咬牙切齒地說(shuō)：“下課！”小灰灰回家了。

到家了，紅太狼立馬問(wèn)：“小灰灰今天學(xué)到了什么？”小灰灰說(shuō)：“汪、兔、四瑞、咐等。”紅太狼聽了大發(fā)雷霆，叫灰太狼去聽小灰灰到底說(shuō)了什么？灰太狼聽了，哈哈大笑，肚子都笑疼了。紅太狼便用平底鍋把灰太狼打得無(wú)影無(wú)蹤了。

第二天，小灰灰又去上英語(yǔ)課了，大象老師說(shuō)：“English?！毙』一易x：“英哥來(lái)西?！边€問(wèn)：“老師是不是英國(guó)的哥哥來(lái)西邊啦！”大家聽了笑得前俯后仰。

小灰灰回家了，紅太狼又問(wèn)他學(xué)會(huì)了什么，它說(shuō)：“英哥來(lái)西?！?/p>

之后，紅太狼再也不讓它去上學(xué)了，因?yàn)樗佬』一也贿m合學(xué)英語(yǔ)了。

英語(yǔ)小作文3

11月25日（星期五）下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)的主題是：歡樂(lè)小腳丫，走遍五大洲。

開幕式上，主持人用生動(dòng)的語(yǔ)言向大家介紹了各國(guó)的傳統(tǒng)，小演員們也輪流上臺(tái)用優(yōu)美的舞姿向大家展示各國(guó)的文化。

開幕式結(jié)束，我們還舉行了熱鬧的游園活動(dòng)，每個(gè)教室都用五彩繽紛的氣球和彩帶，精心布置成了一個(gè)個(gè)精彩的國(guó)家場(chǎng)館。同學(xué)們非常開心，不僅品嘗到了誘人的糖果和美味的甜點(diǎn)，而且還積極參與了各個(gè)場(chǎng)館里的游戲。讓我印象最深刻的是瑞士館，在那里我感受到了巧克力的甜蜜、瑞士軍刀的風(fēng)采、瑞士手表的經(jīng)典。觀看了瑞士的詳細(xì)介紹后，我了解了瑞士是一個(gè)和平、美麗、充滿魅力的國(guó)家。

游園結(jié)束后，我依依不舍地回到教室，我覺得這次英語(yǔ)節(jié)辦得非常成功，我期待著明年的英語(yǔ)節(jié)。

英語(yǔ)小作文4

在各門課中，我最拿手的是英語(yǔ)。記得那是我在培訓(xùn)班上，上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，剛開始我還有點(diǎn)緊張，但是上了一會(huì)兒，我就放松了，因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)老師克幽默了，漸漸的我就聽得入神了。

當(dāng)老師讓我們翻開課本，讀第九課單詞時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有我舉起了手，老師一臉失望的表情。于是老師就先帶我們讀了幾遍，讀完后，老師又要求我們讀單詞，這時(shí)，我又把手舉得高高的，老師叫到了我，我大膽得站了起來(lái)，充滿自信的讀著：“ swimming diving……”老師拍著手說(shuō)：“verygood”。并且還給我兩顆星，我心里非常得意，老師也很高興，同學(xué)們都向我投來(lái)贊賞的目光。

不管是在培訓(xùn)班里，還是在我們四（2）班，我的英語(yǔ)成績(jī)都在前幾名。同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是一個(gè)英語(yǔ)小能手呢？

英語(yǔ)小作文5

My favorite food is pizza. I love the combination of crispy crust, tangy tomato sauce, and melted cheese. I also enjoy adding toppings like pepperoni, mushrooms, and onions. Whenever I feel hungry or in the mood for a tasty treat, pizza is my go-to choice. It's delicious and always hits the spot.

翻譯：

我最喜歡的食物是披薩。我喜歡脆皮、濃郁的番茄醬和融化的奶酪的組合。我還喜歡添加意大利辣香腸、蘑菇和洋蔥等澆頭。每當(dāng)我感到饑餓或有心情享用美味佳肴時(shí)，披薩就是我的首選。它很美味，而且總是切中要害。

英語(yǔ)小作文6

I'm an avid reader and enjoy getting lost in a good book. Whether it's a thrilling mystery or a heartwarming romance, I love the escape that reading provides. It's also a great way to learn new things and expand my knowledge. I usually read before bed or during my lunch break at work. It's a relaxing way to unwind and recharge.

翻譯：

我是一個(gè)狂熱的讀者，喜歡沉浸在一本好書中。無(wú)論是一個(gè)激動(dòng)人心的謎團(tuán)還是一段溫暖人心的浪漫，我都喜歡閱讀所提供的逃避。這也是學(xué)習(xí)新事物和擴(kuò)展知識(shí)的好方法。我通常在睡前或工作午休時(shí)閱讀。這是一種放松和充電的方式。

英語(yǔ)小作文7

我有一個(gè)五角星形的小掛件。它是我過(guò)去的英語(yǔ)老師送給我的。

小掛件是一個(gè)橙色的五角星。五角星里面是一個(gè)白色的貝殼和一個(gè)綠色的水藻，旁邊還有一些亮晶晶的圓片裝飾著。掛件的反面刻著“知心知己枝江酒”幾個(gè)字，道出了朋友之間彼此心系相連的情感。

記得去年我參加“希望之星”英語(yǔ)選拔賽，可是我并沒(méi)有被選上，辜負(fù)了李老師對(duì)我的期望，我十分慚愧。自己是英語(yǔ)班長(zhǎng)還選不上，別人不是班干部都能被選上，你丟不丟人啊？我就這么想著，結(jié)果哭了。李老師見我哭了，便對(duì)我說(shuō)：“別哭了，沒(méi)關(guān)系的，還有下一次嘛，只要你不哭了，我就送你一個(gè)小掛件，這可是我最最最喜歡的小掛件哦！你可以把它當(dāng)作小掛件，還可以用它來(lái)激勵(lì)自己。如果我以后不帶你課了，去別的學(xué)校任教，你也好有個(gè)紀(jì)念，你說(shuō)是吧！”我擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重地接過(guò)小掛件。從那以后，只要我在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會(huì)拿起小掛件，仔細(xì)的看起來(lái)，仿佛看到了李老師那雙炯炯有神的大眼睛在對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”??！堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！

我愛小掛件，更愛李老師送我的小掛件，它會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

英語(yǔ)小作文8

一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)用文要求言簡(jiǎn)意賅，表意明確。對(duì)于應(yīng)用文的書寫，可能考生會(huì)比較頭疼。專家總結(jié)多年英語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為考生提供一些小技巧。

既然是應(yīng)用文，必然有嚴(yán)格的格式要求。以書信為例，如果題干中的寫信對(duì)象是關(guān)系較親密的朋友可以直呼其名為Dear xx，其他可以稱呼為Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明確，一般稱呼為Dear Sir or Madam。另外，正文的書寫格式也要注意。一般來(lái)說(shuō)，首段開頭必須要開頭空四個(gè)字母。

應(yīng)用文不要求華麗的辭藻，但是用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求。如果書信對(duì)象是正式的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，縮略語(yǔ)和口語(yǔ)是不允許的。其次，應(yīng)用文一般會(huì)具有一定的場(chǎng)合性，什么樣的場(chǎng)合用什么樣的詞往往會(huì)成為考查點(diǎn)。也許考生對(duì)于一些場(chǎng)合用語(yǔ)不是很了解，其實(shí)這些基本的場(chǎng)合用語(yǔ)和格式多背多練，直接套用即可。

另外，作為字?jǐn)?shù)只要求100字左右的小作文，不要提筆就寫。在審題之后，要先列個(gè)提綱。不要太相信你的腦子，因?yàn)樗悸泛芸赡芟胫胫团芷?。最后，作文寫完之后一定要記得檢查、修改，不要在簡(jiǎn)單的單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)上犯錯(cuò)誤。

英語(yǔ)小作文9

3月18日，杭州市飲馬井巷小學(xué)迎來(lái)了第三屆英語(yǔ)節(jié)游園活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“I Like English”。為了使這次活動(dòng)更豐富多彩，組織者還邀請(qǐng)了外籍教師和天藝幼兒園大班的小朋友及家長(zhǎng)們一起參加。

早上8：00，校園里響起了幼兒園小朋友稚嫩的笑聲。這不僅是英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，更是一次很好的幼小銜接展示。六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們熱情地牽著小弟弟、小妹妹們的小手，帶領(lǐng)他們欣賞了校園的每一個(gè)角落。9：30分，學(xué)校英語(yǔ)老師Mrs。Zheng宣告游園活動(dòng)正式開始。兩名外籍教師用詼諧、幽默的肢體語(yǔ)言讓同學(xué)們真正了解到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一面——趣味性。一位同學(xué)說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有想到學(xué)習(xí)英語(yǔ)還這么有趣！以前，老師只是單純地把意思告訴我們，然后讓我們按要求去操練。

今天的活動(dòng)讓我真正領(lǐng)悟到英語(yǔ)的內(nèi)涵?！本瓦B天藝幼兒園的小朋友都說(shuō)：“我第一次遇見英語(yǔ)，真是太有意思了！飲馬井巷小學(xué)真是太好玩了！我一定要到這里來(lái)上小學(xué)！”孩子們的家長(zhǎng)也點(diǎn)頭稱贊：“這次活動(dòng)非常有意義！能讓孩子在這么有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)很放心，相信孩子一定能學(xué)有所成！”

英語(yǔ)小作文10

老師公布了一個(gè)令人振奮的消息學(xué)校開設(shè)了自選課程。我心花怒放，第一次聽說(shuō)小學(xué)也可以有選修課。拿到選修志愿表，一映入眼簾的就是五花八門的課程：有流行的烘培班，最具中國(guó)特色的集郵課程、充滿神秘氣息的小小探險(xiǎn)家這么多選擇，真令我左右為難?？粗粗婚T課程如磁鐵般吸引著我的眼球——快樂(lè)英語(yǔ)！我興沖沖地拿起筆選了這門課程。

拓展課正式開課了。精彩而又有趣的課堂氛圍總是讓我興趣滿滿。我愛記單詞積分比賽，大家你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎；英語(yǔ)課本劇，讓我們放大膽子展示最棒的自己；我是英語(yǔ)劇本的小編劇，這讓我們積攢了更多詞語(yǔ)。當(dāng)然，最有趣的還是英語(yǔ)課本劇，我們自己當(dāng)導(dǎo)演，當(dāng)演員，自己排練。在這個(gè)過(guò)程中，我們不但練習(xí)了口語(yǔ)表達(dá)，還放大膽子，增強(qiáng)了自信，又美美地過(guò)了一把編劇癮、導(dǎo)演癮、演員癮，真是“一舉三得”??！

學(xué)校不拘一格的拓展課程，讓我們體驗(yàn)到了童年的快樂(lè)與多彩。

英語(yǔ)小作文11

英語(yǔ)，你是愛還是怕？我相信很多人會(huì)說(shuō)怕。其實(shí)我也很怕，但參加了今天的活動(dòng)，讓我克服了對(duì)英語(yǔ)的畏懼。

星期六上午，我們小記者來(lái)到英漢雙語(yǔ)學(xué)校參觀。剛到學(xué)校，老師就給我們每人發(fā)了一本《老鼠男孩》。翻開第一頁(yè)，密密麻麻的都是英語(yǔ)，真讓人頭疼，還好后面有中文翻譯。

老師把我們帶到一間教室，大屏幕上正放著一個(gè)五六歲的孩子流利地讀英語(yǔ)課文的視頻，真厲害。

這時(shí)，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，他就是這所學(xué)校的創(chuàng)辦者——陳雷。一直聽過(guò)陳雷英語(yǔ)很有名，這次可得好好學(xué)學(xué)。陳校長(zhǎng)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言告訴我們學(xué)英語(yǔ)的重要性，并教給我們學(xué)英語(yǔ)的方法——學(xué)英語(yǔ)最大的敵人是“忘”，所以我們應(yīng)該通過(guò)說(shuō)、做并舉的方式將“忘”降低到最小化。在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們用了幾分鐘的時(shí)間就將一首英語(yǔ)詩(shī)歌銘記在心，厲害吧！

這次活動(dòng)讓我十分難忘，不僅讓我不再懼怕英語(yǔ)，也讓我學(xué)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，讓我的成績(jī)更加進(jìn)步。